九年級關於“旅行”的作文：踏在鵝卵石的小道上
九年級關於“旅行”的作文：踏在鵝卵石的小道上
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的九年級關於“旅行”的作文：踏在鵝卵石的小道上，希望能夠幫助到大家。
九年級關於“旅行”的作文：踏在鵝卵石的小道上1
金秋十月，六合的農村一片迷人的景象。黃澄澄的稻田連綿起伏，紅豔豔的高粱地片片相連；水塘裡，蓮藕躲藏在水底。果園裡，甜橘炫耀在枝頭……看到這樣的美麗秋景，怎能不令人心曠神怡呢？
秋風習習，天朗氣清。孫老師帶領我們參觀“紅山窯水利樞紐工程”。我們這群孩子簡直成了快樂自由的小鳥。踏一路秋風，灑一路歡笑……
孫老師帶領我們先參觀了水閘地下設施。穿過彎彎曲曲蛇形樓梯，我們來到地底。這蛇形樓梯很有特色——很窄很陡，僅僅只夠一個人上下攀爬，很有意思哦！不僅如此，工作人員還告訴我們，現在我們已經來到了地底約二十米深處，正在河道正中哦！“哇——”大家都不約而同地發出了驚歎聲！真是太神奇了！也許輪船正在我們頭上駛過呢！
孫老師告訴我們還要更神奇的呢！我們充滿了好奇和期待。
從地底順著蛇形樓梯攀爬上地面，就來到了水閘主橋。“那兒有兩艘大輪船！”眼尖的我指著水閘裡的大輪船喊道。“真的，真的，真是大輪船……”同學們都大呼小叫地奔向船閘主橋邊。
“咦？這兩艘大輪船怎麼不動呀？”鄭懷文滿心疑惑。
“是啊，是啊，我也發現了！”同學們紛紛附和。
“你們仔細看哦，看看水面有什麼變化？”孫老師一臉的神秘。
我們使勁地睜大眼睛，想看個究竟。
“水面在慢慢升高！”顧昕陽率先驚呼起自己的發現。
“有噴泉！”張若兮的發現引起了大家的共鳴。我也發現了。水面正中有幾股“噴泉”正在往上湧。隨著“波翻浪湧”，船閘兩側水面在慢慢爬升。
孫老師笑了：“這可不是噴泉，這是船閘在透過管道放水。大型輪船要經過船閘時，先得駛進船閘。船閘就像一個小房間，輪船進來後，關上後門，再透過剛才你們在地底看到的粗管道放水。你們看，水面在慢慢升高呢！隨著水面越升越高，輪船也越升越高呢！這就是‘水漲船高’！”
哈哈……這就是“水漲船高”啊？可不是嘛，水越漲越高，水面的船可不就越升越高嗎？“水漲船高”就是這麼來的呀！今天真的是長見識了！
“等到水面上升到一定的高度，再開啟前門，船就可以繼續向前行駛了！”
“可是這樣挺麻煩的，直接讓船開過去，不是更好嗎？”張馨菁真不愧是“學霸”，提出了一個我們都沒想到的問題。
“問得好！這可得你們自己去研究研究了！”孫老師故意賣起了關子。真是令人意猶未盡啊！
碩果累累的秋天，收穫滿滿的旅行！
九年級關於“旅行”的作文：踏在鵝卵石的小道上2
我常常會想，一次誕生會不會是一場到人間的旅行，這個旅行的故事應該很長很精彩。
第一聲啼哭，讓自己正式的進入到這個旅行當中，父母是為我指路的導遊，我睜大雙眼好奇地看著這個世界，他們的引路讓我的這次旅行變得有意義。內心本是懵懵懂懂的我，跌跌撞撞地撞見了身邊的障礙物，我有過哭泣，有過惱羞，但幫助我克服問題的還是父母，那個永遠在我身前為我指路的引路人。旅行是用來增廣見識的，我的引路人，指引給我了一條光明的大路，讓我看到了我即將充滿新奇、美好的旅程。
沿著引路人的路線往前走去，形形色色的人從我身邊擦肩而過，我微笑著面對著他們，他們也回應給我一個笑容的，我們就這樣一起坐了下來，在匆匆趕路的空隙中說笑著。不用多久，我的身邊就有一群與我說笑談話的朋友，就這樣，我接下來的旅程，多了幾個同路人。我們一起賽跑，一起克服腳下的絆腳石，無畏地向著遙遠的地方跑去。
我和同路人嘗試著突破所有困難，但在這次旅程中，總會有故事的高潮，總會有無法解決的麻煩，但我們遇到了幫助我們的老師，他們就像匆匆的路人也像善良的指路人，告訴我接下去的路該怎麼走，儘管與我們只能相處短暫的幾年，但足以讓我牢牢銘記，幫到我許多許多。
就這樣，我和我的引路人、同路人、指路人一起向前方奔走，這個旅程裡充滿著喜怒哀樂。我旅行的故事一幕開始，一幕結束，來回過往有錯過的，有得到的，回頭看看自己走過的短短那一段旅程，無一不帶給我不一樣的感受。
20xx，新一年的伊始，新一幕才剛剛開始，但卻有人在這一幕中永遠地結束了自己精彩的旅程，他們本是去迎接自己的新生活的，但到最後，卻成了結束自己旅程的時候。他們已經在別人的幫助下走了這麼遠，卻因為在人群最熙攘的時候失去了所有以前擁有的一切。他們還那麼年輕，他們的旅程太短，但他們的旅行故事或許將由我們代以訴說，或許他們也將成為我們的旅程中的一個足以銘記與警醒的故事。
我的旅程還會很長，前方有無窮的欣喜等我去發現，遠方有無數個驚喜的故事等我去探索，旅行的故事說長也長，說短也很短，但在這個旅行的故事裡，已經收穫到的東西值得換來最後的結束。
九年級關於“旅行”的作文：踏在鵝卵石的小道上3
“你暈車嗎？”“我不暈車。”“唉！我帶了薯片，我們一起吧！”“好啊！好啊！”伴著同學們興奮的叫聲，我們快樂的旅程開始了。
沿路我透過窗外，看到了紅花綠草、高山綠水，看到了城市裡的高樓大廈、鄉村裡的矮舊小房。瞧！遠方霧裡隱隱約約還能看到兩艘輪船在海上航行。上了高速，川流不息的車輛在四通八達的馬路上飛馳……
“恩琪、恩琪，下車了。”一下車，“百萬葵園”四個字高高地掛在正門的上方。集合完畢，我和小夥伴們都迫不及待地拿著任務卡去完成任務。我們先找了3名遊客簽名，接著就去了玫瑰園。玫瑰園裡的花可漂亮了，有：橙色、黃色、紅色……真是亂花漸欲迷人眼！玫瑰園裡還有許多用玫瑰做成的愛心，美麗極了！
離開了玫瑰園，我們來到了兒童樂園。在兒童樂園裡有很多好玩的遊戲專案，我們玩了蝴蝶貓列車，列車雖然速度很慢，但是卻非常地抖，坐在上面的每一秒，我都感覺到我的小心臟都快要跳出來了！在兒童樂園裡我們還玩了大滑梯，滑梯又長又斜的，看起來恐怖極了，但是玩起來卻一點都不恐怖。
吃過午飯後，我們的小組任務也已經完成了，於是我們開啟了“瘋玩”模式。我們先玩了“天旋地轉”，我們四個女生同時進入了一個浮在水面的大球裡，我們四人同時往一個方向爬，球很快地就轉動起來。如果有人跑得比較慢，就會被其他人帶著在球翻滾起來，整個人就被滾得天旋地轉了，好玩極了！
離開“天旋地轉”，我們來到了花海。在花海里，我們坐著七彩果車圍繞著花海遊覽了一圈。花海的中央是舉行神聖的婚姻的露天小禮堂，後面是充滿童話色彩的花之戀酒店。後來，我們還去了動漫谷。在那裡，我們一下子從童話世界走進了動漫世界。動漫谷裡面有非常多的動漫模型，有鋼鐵俠、蜘蛛俠、綠巨人……我們都爭先恐後地擺出各種姿勢與自己喜愛的動漫人物拍照留念。
不知不覺我們就到了集合的時間了，大家都依依不捨地踏上了回校的汽車。伴著同學們興奮地叫聲，快樂的旅程就要結束了。回家的路上，我想：“快樂的旅程永遠如此短暫，但我們的友情又更加深刻了！”
九年級關於“旅行”的作文：踏在鵝卵石的小道上4
太陽，她緩步爬上了山頭……
今天，太陽將要去地球上轉一轉，去吹一吹風，玩一玩水，和人們進行一次愉快的旅行。
整理完儀容後，太陽踏上了去地球的道路。
太陽先是來到了高山上，高山上的空氣溼潤、甜美，她嗅了嗅高山上的空氣，嗯！空氣中的香味讓太陽感到心曠神怡。高山上遍地插滿了大大小小的松樹，就像一個個高山上的守護神一樣。突然，暴風雪來了，太陽非常忐忑不安，她很怕暴風雪，就在這個時候，“綠色戰士”——松樹，抵擋住了暴風雪，太陽見到此景，心中感動萬分。逛了一會兒之後，她爭著和“綠色戰士”合影留念，他想把最珍貴的記憶永遠留住。永遠，永遠……
告別了高山，太陽們來到了南極。企鵝們一見到太陽來到了，高興地歡呼雀躍，連忙前來迎接太陽。太陽和企鵝們一起玩遊戲：砸“冰“球、觀冰洞、看企鵝聯歡、滑雪橇……其中，讓太陽最難忘的就要屬滑雪橇了。太陽和企鵝們坐在雪橇上，準備好了之後，兩隻狼狗就在前面飛奔起來，太陽和企鵝們感到特別刺激，紛紛“啊……啊……”地大叫著，兩邊的冰山飛快的倒退，海洋的水閃閃發亮，就像塗了一層金子一樣。到了最後，狼狗越跑越快，就想要飛起來一樣。太陽忍不住大喊一聲“我飛起來了！我飛起來了！”話未說完，雪橇的兩邊長了一雙大翅膀，他們真地飛起來了。
太陽依依不捨地告別了南極，她來到了一個遊樂場裡，她和小男孩比賽吃雪糕，和小女孩比賽吃棉花糖。這次旅行中玩過山車的經歷還使她心有餘悸。怎麼個心有餘悸法呢？請聽我來慢慢講述。本來太陽是想歇一會兒的，但是有一個小女孩非要讓她去做過山車。坐完一次後，太陽的感受就8個字：可怕之極，下不為例。也許，太陽還不太習慣玩過山車吧。大概我是這麼想的。
走出遊樂場，太陽在路上閒逛，逛著逛著，她看見有一個小孩，穿著拖鞋，正在遊樂場裡，正在遊樂場裡撿廢棄的空瓶子。太陽見了，想幫她一把，就使用法力，讓小女孩那破舊的大塑膠袋裡裝滿了空瓶子。小女孩雖然衣衫襤褸，但是她的笑容卻非常燦爛。太陽見了，也欣慰的笑了。
這一天的旅行，太陽感到十分快樂，都不知道該怎樣用語言表達了，地球上的小朋友想：太陽明天還會來嗎？
我告訴你們吧，太陽第二天，第三天還會來到地球上的。
九年級關於“旅行”的作文：踏在鵝卵石的小道上5
12月4日，今天是星期天，我和爸爸、媽媽、表姐一起，決定騎腳踏車環城旅行。
第一站，我們從古城壽州的南門廣場出發，爸爸是我們的頭，表姐在第二，我在第三，老媽在後面壓陣，保護我們的安全，沿著城牆外環，我們騎著各自的腳踏車，開始了環城旅行。我們車隊的口號是：保護古城，全民健身！
開始時，騎的不太習慣，我心想，到最後我肯定會很累，因為我還從來沒有完整的環城走過一次，我的腳踏車技術也沒有那麼好，剛學會不久，車子也是新買的。我們中只有媽媽去年參加過縣裡舉行的“全民健身環城走”，走完整個古城牆大約用了一個半小時。所以，我對自己沒有什麼信心。但是腳踏車一啟動，反而覺得很開心、很輕鬆、很自由，一點也不覺得累。行進中，媽媽喊我們停下來拍照，要把我們的車隊拍下來，我首先做了一個“勝利”的動作，表姐也擺了一個造型，老爸最會耍酷，騎到前面，猛的一下拐彎，也被老媽拍下來了，這時老媽不願意了，說也沒有人給她拍照，爸爸搶過相機把老媽的鏡頭也搶拍了下來。我們高興地繼續前進。
緊接著，我們騎到了古城東門，看到了我姥姥家原來住的地方，現在已經變成了新開發的“現代漢城”，與古城中間隔著一條護城河，一邊很現代，一邊很古老，讓我感覺就象站在時空的隧道。
我們加油騎，很快的就到了北門，騎到一個拐彎處，轉過去，整片整片的蘆葦展現在我們的眼前，那蘆葦的葦絮就象成群的仙鶴的羽毛飄灑在半空中，周圍還有很多的灰喜鵲在樹枝上嬉笑、玩耍，看起來就象一幅很美的風景畫。
不一會兒就到了西門，我們驚奇的發現，西門竟然被徹底地扒掉了，原來是準備建造新的城門。我覺得太不好了，一點也沒有古老的感覺了，與古城比那還是差遠了。路上，還遇到一個人站在城牆上練習吹笛子，笛聲悠揚，如此美妙，穿揚在空氣中，讓我的心情感覺很美好。
終於到了南門，我們又回到了出發的地點，經過了大約1小時，結束了環城旅行。最後，我們說好，以後每個雙休日，爸爸媽媽都會抽出時間，陪我們環城旅行，並且我們的車隊取名為“風影隊”，就是速度很快的意思。
我很期待下一次的環城旅行，下面這個星期，我們要繼續為下一次的環城旅行做好準備。
九年級關於“旅行”的作文：踏在鵝卵石的小道上6
呵呵，大家好，我是一個泡泡，嘔，準確來說應該是泡泡液，我還被裝在瓶子媽媽的懷抱裡。這天，天才矇矇亮，我打了個哈欠，醒來了，正準備給其他泡泡姐妹們問好，忽然感到一陣天旋地轉，接著眼前一亮，沒錯，我被打開了。
我睜開眼睛，發現一個小女孩正笑眯眯地看著我，那笑得，未免也太太太—誇張了，搞得我雞皮疙瘩直掉，她看著我說：“呵呵呵，小泡泡，來吧來吧，呵呵呵。”我背都涼了，“呼—”一陣涼風過後，我發現自己變圓了，哎呀，我變成泡泡了！穿著七彩的衣裳，好漂漂呀！我還沒來得及高興，主人就像我撲過來，哇，我趕緊撲開，再一看，我的姐妹都所剩無幾啦，天，原來主人要搞滅泡泡行動呀，快逃，就這樣，我開始了旅程……
在風小姐送了一程以後，我飄到了一個地方，這是……草地！我到草地上了，太好了，逃離主任了，我開心的歡呼，可還沒高興三秒鐘，我又發現了問題，這兒的樹枝太多了，密密麻麻的，一不小心就會喪命，咋辦呀？現在進也不是退也不是，就在正中間，怎麼倒黴的事都在我身上呀！沒辦法，硬著頭皮往前進，我將身子往下壓，從縫隙裡鑽過，似乎還算順利，可偏偏喝涼白開還噻牙，一隻麻雀突然落在我頭上的樹枝上，樹枝抖了一下，差一毫米我就完蛋了，我嚇壞了，急速往上升，終於離開了這“魔鬼草地”，繼續前行。
出現在我眼前的，是一條好長好長的河，旁邊還立著一個牌子，上頭寫著：九曲河，請勿下河游泳！唉，為了離開這，我只好“游泳”了，我大膽的飄了下去，唔，真涼快，我放鬆了警惕，貼著水面前行，“喔喔，從水面看水底真好，水下黑乎乎的，會有啥呢？鯊魚？不會吧，魚？應該有，嘻嘻，魚只會游泳，呼吸不了空氣，真笨。”我想著，竟說出了口，突然，一個沉悶的聲音傳來：“是麼，我來了……”嗯，不會吧，逃，我以最快的速度衝刺，只聽“嘩啦”一聲，魚大哥來了個鯉魚跳龍門，掀起一陣陣水花，“哇！”我尖叫著被衝上九天，再一睜開眼，唔，到岸了？呵呵，魚大哥，謝啦！
這樣，我又開始了新的旅程……
九年級關於“旅行”的作文：踏在鵝卵石的小道上7
“咯吱咯吱”，這是鵝卵石相互碰撞的聲音，順著聲音向下望，正是我在不斷行走的腳。我踏在這條由鵝卵石所鋪成的小道上，慢慢的，靠近日本的明治神宮。
這是我此次旅行的起點，自然我是興高采烈，激動到難以自己。當我一踏上這鵝卵石的小道，便十分厭惡這凸凹不平的石子路，走一步，跳兩步，跨一大步，踮著腳尖走一小步。才五分鐘不到，我就走完了全程的一半。
我站在小路中間，沐浴在路旁生長的一百多年的蒼天大樹的垂蔭，巨大的`樹幹封鎖了陽光的步履，聒噪的蟬鳴恰似我旅行的心情，急匆匆，卻又不知所云。這是一條短路，因為我是蜻蜓點水匆匆一瞥。
我停下，望著來來往往的行人，有些不知所措。突然注意到路旁有一個洗手檯，聚集了許許多多的人，大多是本地的居民。這個洗手檯樣子稀奇古怪，中間有一條長長的橫木，兩旁各有幾條小木條將兩旁的水池分隔，每格上都有一個木製的勺子，有著長長的木柄，與小小的圓形凹槽。
我學著他們的模樣，先用左手拿勺澆洗右手，一股清涼的泉水順勢而下，把我抖了一抖，再用右手澆洗左手。接著用右手盛著滿勺的泉水洗滌面部，泉水的特有的涼意讓我漸漸平靜了。難道泉水洗去的僅僅只是汙穢，就像醉翁的心意是僅僅在與那佳釀嗎？
我繼續行走，卻放慢了步履。合上見識了許許多多繁景的雙眼，將感官著重於鵝卵石踏在腳下的觸感，雖然咯腳但心中卻有種奇異的安寧。慢慢，靜靜，不慌不急，不悲不喜，不哀不樂。這是一條長路，長到我需要一生來淨化心靈。霎時間我有些羨慕日本人，他們雖然平日步履匆匆可內心又如此平靜。
這條路很短又很長。這條小路很短，短到十多分鐘就可以抵達終點，去窺見那神宮的奧秘，就像那風塵僕僕的旅客，把每天旅遊的行程規劃到每一分鐘，他們在一站站中奔波在一站站中掠過。這條小路又很長，在日本文化中，細碎白淨的鵝卵石是淨化心靈的最好物品，漫步在由白色鵝卵石的小道上，一邊行走一邊清空內心的汙穢，一邊踱步一邊反思自己的陋習。那些在行走的當地居民，一個個都穿著整潔樸素的衣服，不食不飲，靜思靜省。
踏在鵝卵石的小道上，我好似悟透了旅行的意義，不是匆匆掠過的美麗，而是淨化自己內心的途徑。其實人生莫過於行走在一條可長可短的路上，時時刻刻算著與終點的距離亦或是在路上淡定從容地邊唱邊行，注重於結果亦或是在過程中享受。所謂長與短，不過是你的心境。
九年級關於“旅行”的作文：踏在鵝卵石的小道上8
人生如一次旅行，追求的不只是終點，享受每一步沿途的風景，用心靈去感悟過程，也許才是旅行的真諦。
享受結果遠不如享受過程來的美妙。結果只是一個通知，告訴你已經走到了終點，但過程不同，你永遠不會知道未來的變化是怎樣的，所以在過程這條路上充滿了十足的驚喜。
執著於結果的人，他的收穫往往並沒有多大意義。夏洛克一路走過，眼裡只有金錢，所以他極度吝嗇，只為的是增加自己的財產，人生的盡頭他得到了想要的結果，可是他的一生卻並不讓人羨慕，因為這樣的生命畢竟太過單調空虛，那筆絲毫沒用的財產，沒有帶給他任何生命的意義！君子做事是不會刻意於結果，孔子周遊列國，傳播他的理論，雖連連碰壁但仍孜孜以求，明知不可為而為之；他理論的繼承者荀子，是孔子學術的發揚者，他希望以禮匡天下，讓人們認識到禮的重要性，雖然世人不能真正領悟這些，但他不懈的堅持著，並沒有因世風未轉而改變初衷。而正是因為他們追求過程遠甚於結果，而在這種過程中磨練了自己，讓自己更好地走向想要的結果，這種結果不是也不錯嗎？
享受過程你會攀登到人生的更高峰，電視劇《士兵突擊》中給人們印象最為深刻的無疑是主角許三多。正是這個許三多，讓我們看到他從一個“孬兵”變成了一個“好兵”的自我蛻變，自我昇華。認真盡力的做好每件，做“有意義”的事，“不拋棄，不放棄”完成好每一個任務，他就這樣享受著這種當兵的過程。他從來都沒有想過要去當什麼大的官，而只是去享受這些過程中的酸甜苦辣。所以他在不知不覺中提升了人生的高度。劇中和他相反的角色成才，有一定靈氣並且胸有大志，一開始，他一心只關注當上高階官這個結果，但是由於自己過強的目標感從而忽略了生命中的其他人和事，到頭來反而遭受了沉重的打擊。
當然我們還應有這樣的認識：畢竟我們走過的路，就是為了接近想要的結果。我們之所以強調過程，是因為在過程中我們付出努力後可以這樣安慰自己，雖然我沒有成功，但是我付出過。就像那句名言：“天空中雖然沒有留下我的痕跡但我曾經飛過”。可身邊總有這樣一些人，他們藉口結果沒有過程重要，對自己放任自流，甚至毫無追求，若是享受這樣的過程，不要也罷。
人生只有一次，我們肯定都會到終點，帶著心靈去旅行吧！讓生命中不是隻有一個結果，而是讓他擁有一個有價值的過程。
九年級關於“旅行”的作文：踏在鵝卵石的小道上9
要麼旅行，要麼讀書，身體和靈魂，必須有一個在路上。
這是我很喜歡的一句話。只可惜，現在的我還邁不開步子，無法遠行，但我的思緒從未停止前進！
在我看來，旅行並不僅是欣賞風景，品嚐美食，為自然的驚奇流連忘返，為古老深厚的人文底蘊讚歎不已……這些是旅遊的人會做的事。而我，渴望的是成為一個旅行者。
揹著行囊，左手拉著行李箱，右手略微吃力的撐開一張地圖，脖子裡掛著心愛的相機，揹包的夾層裡放著一副望遠鏡，最愛的貓咪跟在身後，背上輕便的小揹包裡揹著自己的口糧。不需要多的衣服，但是要有一頂能容得下我們倆的帳篷。還要有一條大毛毯裹在身上。這樣便安全感十足！夜晚不會急忙入睡，再累也不能錯過當晚的星空和蟲鳴。享受著這一切入睡，明天起來才會精神百倍！
收拾好行李再次出發，去一個能遠遠聽到火車壓過鐵軌的聲音的地方。租一輛腳踏車，帶著貓咪，追著越來越遠的火車前進。它可以窩在車籃裡，也可以趴在我肩上。累了，停下，從包中去出保溫瓶，倒上一杯熱水，和著微涼又略帶溼度的風，一口吞下肚。撒一點貓糧，輕撫一下它的頭，告訴它：“再也沒有想你這麼讓人愜意的夥伴了！”什麼，人類朋友？我心愛的她們應該去做自己喜歡的事。也許她們也在旅行，我們確實非常要好，但我們總會默契地留給對方自己的時間，世界。
也許，我們該去海邊了！我要去我夢寐以求的愛琴海。我要站在米克諾斯的平地上，聖托里尼裡斜坡上。仰望藍天，擁抱碧海！我總覺得那藍白色調的天堂會讓我興奮到嘗不出美味，無心挑選紀念品，忘記當地人迷人的眼眸。讓我只記得那平靜的海，潔淨的天，成片的白房子。
我的夥伴，也許它會看著我游泳，在淺灘陪我嬉水，也許它或受到當地人的愛戴，結識一段良緣也說不定。也許我們當天便會離去——也許因為景色太震撼人心，我不敢流連，也許是心願達成，突然的空虛感帶來的畏懼。又或者，一個旅行之人本不該在同一個地方逗留太久，也許，我們該回家了。計劃下一個旅程。
旅行，不是以某個名勝古蹟為目的地，擠進擁擠的人群，大家結伴去破壞大自然。不是奇石，高山，秀水才是美景；不是舊宮殿，古陵墓才是古蹟。那些存在了百千萬年的奇蹟處處可見，就在腳下，就在身後。只可惜，多數人都無心看著風景。
旅行，是心能夠得到放逐，不會被束縛，不會被微笑，淚水，冷嘲熱諷擁簇。只是隻身一人，帶著不多的需要，去追逐心靈的腳步，時間真正地節拍！
九年級關於“旅行”的作文：踏在鵝卵石的小道上10
又見銀杏
秋已到，刺骨的寒意暫且未至，那銀杏稀稀拉拉的卻也黃了。適逢一個舒爽的天氣，我和父母開啟了一次賞秋之旅。
誠然，賞秋葉是不需要一個特定的地點的，它只是一種心情。然而此時此景足以讓人一瞬間陷入金黃的世界，滿眼摧殘和陽光的痕跡。銀杏的黃葉，是陽光的歲月。
眼前是一條金光大道，道路兩旁整齊的銀杏樹像身穿黃金甲計程車兵一樣站得筆直，從眼前延伸到遠處。這樣的道路太有意境，偶有人經過都會不住看頭上高高的樹和腳下厚厚的葉。銀杏葉踩上去雖沒有聲音，軟軟的卻有一種無法言表的厚重感，讓人不自覺整個心都裝滿這黃葉。於是在秋的這裡，我看見學子朝氣的臉龐被銀杏映得如畫卷一般；我看見恩愛的情侶和老人走在道旁，前者慢慢，後者緩緩，似怕驚動這樣的美麗。我也放慢匆匆的腳步，享受著舒心的片刻。一棵銀杏的顏色漸變是那麼富有層次，從春的綠意盈盈到秋的暖暖黃葉，綠的潰敗和金的佔領都是大自然的傑作，畫家可以描摹其形其色，我卻無法用我貧乏的文字描寫出它的每一個枝丫、每一片金黃，只能把這感受封印於心。
撿起一片黃葉，讓我想起兒時的她。想起那年秋天，她拉起我的手走在那個曾經的校園，我們拾起每一片或造型可愛或顏色限量的銀杏葉，笑容揚在臉上，笑聲蕩在空中。那時的我們純真而簡單，無憂無慮，那是的記憶就如滿樹明晃晃的金色，昏黃卻泛著金光，比日光溫暖，比秋風溫柔，比高高的天空更爽朗。春去秋來，一年一年銀杏葉綠了又黃，而那個快樂單純的女孩兒卻再也不見了蹤影。我的指尖有些微麻，我的鼻子有些發酸。
風吹過，一片片金色的葉立刻像美麗的蝶一般飄飛起來，那麼輕盈那麼優美。再美的樹葉總會有離開大樹的一天，而離開也許是另一種生命的開始。我突然意識到，告別也是一種成長。這賞秋的一路上，我真真被這樸實無華的銀杏打動了。這樹、這葉、這金黃、這泛黃的記憶，也許才是我這次旅行的意義。
一陣風起，幾顆銀杏醒了，搖曳著滿身的金黃沙沙作響。黃黃的葉溫暖自己，這個冬天不會冷。
九年級關於“旅行”的作文：踏在鵝卵石的小道上11
千盼萬盼，終於盼到了五一長假，因為這個長假爸爸、媽媽要帶我去千島湖遊玩，我高興壞了，恨不得立刻插上翅膀一下子飛到那裡去，去領略那裡秀麗的山川景色。
5月4日，我懷著興奮的心情來到了美麗的千島湖畔，先乘船飽覽了一下千島湖湛藍湛藍的湖水和湖中隱約可見的魚兒，便來到了坐落在千島湖中央的蒼翠欲滴的青山腳下，原以為山不高，好登極了，在加上天氣晴朗，應該是毫不費力，我鼓足勇氣，一越兩越便爬到了半山腰，可好景不長，漸漸地，我有寫吃不消了，山雖矮卻很陡，一不留神就會跌下山去，這時，天空也突然變成了灰色的，轉眼間邊下起了瓢潑大雨，潑想了毫無準備的我們，我被這突然從天而降的大雨驚呆了，回過神來已邊成了一隻小“落湯雞”，這時疲勞、難受一齊擁來，我打起了退堂鼓。可導遊說“沒有回頭路可走。”一聽這話，我“哇”地一聲大哭起來，媽媽見狀，走過來擦乾我的眼淚，鼓勵我說：“笑笑，遇到困難要堅強，俗話說，困難象彈簧，你弱它就強，你強它就弱！來吧，讓我們一起去壓這個彈簧！”可我是又累、又渴、又冷，難受委屈得不行，爸爸見狀，靈機一動，想起我最崇拜紅軍了，便說：“笑笑，你才爬了這點山、才下了這點雨就受不住了，你想想看，紅軍爬的雪山，比這更高、更陡、更滑，而且空氣稀薄、雪崩頻繁，而他們克服常人難以想象的困難攻下了，爸爸希望你發揚紅軍精神，攀上這座山，你一定行的！”我聽了，堅強地點點頭，鼓足勇氣繼續爬山，雨水、淚水、汗水混合著一滴滴的在臉頰上流，中途幾次實在撐不住了想停下，但還是咬緊延關，一步步爬下去。
“加油，還剩2米，還剩1米……”我自言自語地為自己鼓氣，我身上的T恤全溼透了，緊緊貼在身上，褲腳上全是泥水，象一朵朵盛開的菊花，鞋就更甭提了，象一個小型蓄水池，一走就回壓出許多水來，不過有紅軍這杆指路明燈，我渾身幹勁倍增，腳下生風，“嗖嗖嗖”加快速度，登上山頂。
站在山頂，我舉目四望，天是那麼藍，雲是那麼白，空氣是那麼清新，小草是那麼綠，花兒是那麼嬌豔，真是“欲窮千里目，更上一層樓”啊！我好不興奮，但興奮地並不只是看見了美景，而是我學會了紅軍的——不怕困難、堅強不屈。
九年級關於“旅行”的作文：踏在鵝卵石的小道上12
機會需要爭取，成功需要奮鬥。——題記
柔和的光暈宛如母親的手，輕輕地撫摸著雲霧細膩的肌膚。隱約中，就在不遠處，似乎有一個五彩光圈，中央好像有一個盤坐的人影在微笑，那是……
一步一步，一階一階，回望身後的五千多級臺階，我心中無比的苦悶，雙腿像灌了鉛一樣沉重。身旁的行人也都在艱難的前行著，一顆顆豆大的汗珠滴落在地上。烈日當空，趕走了最後一絲雲彩，與大地面對面。石階旁光禿禿的，沒有一處可以遮陽。
“爸爸！”我望著前面那個箭步如飛的背影吼道，“就不能坐纜車嗎？這麼熱的天，而且這石階修的也奇怪，一高一矮，一階一階走像小碎步，兩階兩階走又太高，啊！”說著我就絆倒了，一跤磕在石階上，膝蓋頓時青了一塊，我索性賴著不走了，坐在一旁。
“兒子，來，喝口水。”爸爸微笑著遞給我一個杯子，“再堅持一會兒，你看，比你小的小孩不也爬上來了？”說著給我一個鼓勵的眼神。我沒好氣地奪過水杯：“三句話不離隔壁家小明！”伴隨著的是一個狠狠的瞪視。不過，我還是不情願的起身向上走。“這就對了嘛！”爸爸笑著拉起我。
一個小時後，就在我真的快要不行、堅持不住的時候，爸爸突然驚喜的叫道：“到了！兒子快來！”我不禁在心中疑惑：什麼然一向沉穩的爸爸那麼高興？走上了這個觀景臺，我才明白，頓時深深地震驚了。觀景臺底部架空，全部由玻璃鋪成，只靠幾根細細的鋼筋支援，腳下即是萬仞高崖，只不過雲霧被我踩在了腳下，無法真正看清。觀景臺的圍欄也很低矮，探頭一望，重心較高的我頭腦一陣暈眩。滾滾的雲浪層層疊疊，前仆後繼的向觀景臺湧來，朔風雖寒，卻讓我一個激靈，渾身的汗水一下子都蒸發了。遠方，我似乎看到了金色的瓊樓玉宇，玉皇大帝位列中央，文武仙官分列兩旁，好像大殿正中還有一個人影被七彩光圈圍住，這究竟是誰?我好奇的撓了撓腦袋，人影也撓了撓頭；我抬腳，他也抬腳，就像是我的影子。想到這裡，我吃了一驚，這難道就是傳說中無敵至尊超級偉大無與倫比十年難得一見的佛光嗎？簡直不可思議！我突然覺得先前的一切努力都是值得的，目光落向左手邊的一塊木牌：唯有堅持不懈者，方能領略此奇觀。半途而廢者，不可矣。
成功，是經過長時間的奮鬥澆灌過後結出的果實，最重要的不是一時的熱情，而是百折不撓的精神。就像丘吉爾那樣，堅持，堅持，再堅持！勝利的彼岸終將被我們征服。
漫漫征途就在腳下，一步一步，踏踏實實，鑄就輝煌！
我看著那個木牌，笑了。
九年級關於“旅行”的作文：踏在鵝卵石的小道上13
讀萬卷書，行萬里路。外出旅遊可以擁抱大自然，感受到最美的風景，結識許多新朋友，此外，旅途也是一個大課堂，從中能收穫許多課本上沒有的知識。這個假期一定有不少同學和爸爸媽媽一起去旅遊了吧？同學們，都去了哪呢？有什麼與眾不同的經歷呢？趕快把你的旅遊見聞寫下來寄給哈皮吧！
唐代大詩人李白就是一位超級“驢友”，在他的詩歌中有許多是描寫秀麗的自然風光的。正是這些旅遊經歷造就了李白開闊的胸襟和豪放的性格。可見“行萬里路”對同學們的成長是大有好處的。
透過旅遊，同學們可以欣賞到壯麗的山河。你看有同學給哈皮寄來了寒假的遊記——《黃果樹瀑布》、《泰山日出》、《紫禁城的清晨》。這些文章細緻地描寫了祖國各地絢麗多姿的風景，讓人身臨其境，哈皮足不出戶就跟隨這些文章遊覽了很多著名的景點。
旅遊途中，同學們會結識一些新朋友，《我的小旅伴》寫的就是小作者在旅途中與小夥伴互相幫助的故事。旅途中同學們也有可能會得到來自陌生人的溫暖，《一趟溫暖的旅行》中的導遊王阿姨照顧生病的小作者，讓小作者心中充滿了感激，傳遞了人與人間互相關愛的“正能量”。還有不少同學在旅遊的過程中學會了照顧別人，愛護環境，尊重他人的勞動成果，《我成了小“領隊”》《帶上文明去旅行》講的都是小作者們的親身經歷。
此外，旅行的過程中也會遇到一些小挫折，同學們可能會經歷《堵車風波》，或者《遭遇小偷》。遇到這些困難的時候同學們是怎麼應對的呢？是被嚇哭了，手足無措地躲在爸爸媽媽身後，還是幫助爸爸媽媽一起想辦法解決問題？這樣的經歷能豐富同學們的閱歷，鍛鍊大家應對突發情況的能力，還能培養同學們的自我保護意識，是成長過程中不可缺少的環節。
其實旅行並不一定是要出遠門，只要你留心觀察，用心體會，回外婆家的路上，跟媽媽一起去逛超市時的所見所聞，其實都可以算是一次旅行經歷。看到這裡，同學們是不是都已經有些蠢蠢欲動了？趕緊動筆吧！有了切身體驗還怕寫不出好文章嗎？
九年級關於“旅行”的作文：踏在鵝卵石的小道上14
曾幾何時，我也曾信誓旦旦的跟朋友們叫囂著，“世界這麼大，我想去看看”；曾幾何時，我也曾熱情高漲的跟父母承諾著，“哪天請個假，咱們出去玩一圈”；曾幾何時，我也曾心血來潮的跟老公嚷嚷著，“青海湖的照片好美，我們去補個蜜月吧”，多少個曾幾何時，讓一次次想要出去旅遊的衝動，一點點的打回現實，變成了每每的未成行。
小的時候，喜歡跟著爸爸媽媽出去玩，去過洛陽、開封，但是兒時的記憶總是那麼模糊，我甚至不記得自己記得什麼；畢業了，喜歡跟閨蜜策劃每次說走就走的旅行，調課、報團、乘車，每次的旅行讓路上的風景都變得那麼的美好、可愛：泰山頂上等待日出時候的焦急，太陽由地平線噴薄而出一剎那激動，在奔騰而來浪花前的縱身一跳......美好的景象總是給人留下無法抹滅的記憶，一次次的旅行讓自己心胸開闊，更讓自己期待著下次的旅行。
結婚後，我也曾計劃著一次次的旅行，可每次都被一些藉口打敗，終未成行：想去爬上玉龍雪山，領略終年積雪下的雪山風采，聽一聽那些古老而又美麗的傳說；想去看看青海，聽說青海湖浩瀚無邊，蔚藍空靈，茶卡鹽湖猶如天空之鏡，卓瑪姑娘的草原更是野花盛開，金花白花綻放成片......想去，只是侷限於想去看看。
長大了，成家了，為人父母了，身上的擔子重了，凡事都要三思後行了，於我們而言，每次的旅行就意味著拖家帶口，就意味著大包小包，少了以往的輕裝上陣，取代的是甜蜜的負擔。前兩天跟媽媽商量，我們一家幾口去麗江遊玩，一番遊說下，最終被媽媽的孩子小，不方便，亂花錢等一系列說辭打敗，旅行暫且擱置。
擱置的旅行並不等於束之高閣，跟老公商量著，等童童兩歲以後，我們每年要利用過年的時間，給一家人一個旅行的時間，給工作一年的心情放個短暫的假，按著心所屬的方向，去發起一次次全家動員的旅行。
要麼旅行，要麼讀書，身體和心靈總要有一個在路上；我，一個說哭就哭，說笑就笑，為了自己的愛情，不顧一切出走的風一樣的女子，我和他，翻山越嶺的來相愛，或許，雲南是我這輩子心靈上最遠的旅行，因為，一切有他在。
九年級關於“旅行”的作文：踏在鵝卵石的小道上15
暑假裡，我去歐洲遊玩。此行主要是沿著阿爾卑斯山去瑞士、德國和奧地利觀光。在這幾個國家眾多的景點中，我印象最深刻的還是瑞士的鐵力士雪山，因為我從來沒有見過雪。
上雪山那一天，天空下著大雨，天氣也異常寒冷，不過這絲毫都不影響我的心情。我想，能夠在夏天攀登雪山，不也是一種美妙的體驗嗎？
登上雪山需要乘坐三段不同的纜車，最特別的還是第三段。那是世界上第一部360°旋轉吊車。上到雪山後，放眼望去，只能看到皚皚白雪。我興奮極了，迫不及待地衝出去，在雪地上跑了幾步就腳下一滑，差點摔倒。原來雪地上本來鬆軟的雪經過太多人的踩踏，裡而的空氣已經被擠出去了，雪被壓縮成了冰。我從地上撿起一點沒變成冰的雪，想用來捏個雪球。但是剛一抓起雪，我的手就感覺到寒冷刺骨，立即扔掉雪，再把手塞進口袋裡暖了半天才緩和過來。看來，要在雪地裡玩雪，不“全副武裝”還真是不行。這時，媽媽舉著傘朝我跑來，我才發現，雖然外面下著雨，但我太興奮了，沒打傘就衝了出來，結果全身都淋溼了。我還仔細觀察到，由於海拔的不同，山腳是綠草如茵，半山腰是森林，再往上一點就是裸露的岩石區，山頂則是常年積雪。
我們還去了很多地方：德國的新天鵝堡，維也納的歌劇院，茜茜公主住過的美泉宮，愛因斯坦的故居……
這次旅行給我的總體感受是國外對環境和綠化的重視。在日內瓦湖上，我看到成群的天鵝和野鴨在湖面上游弋；在萊茵河瀑布下面，河水清澈見底，能夠望見魚兒在水中自由地游來游去；在歐洲的每一天，我都呼吸著清新的空氣，享受著涼爽的天氣。不管是在日內瓦還是在維也納，我經常會看到許多人在湖裡游泳，在馬路旁騎腳踏車，沿著湖畔散步。人們享受著大自然的恩賜。
歐洲有那麼美麗的環境，得源於那裡的人們對環境的重視和愛護，相比起來，我們居住的地方如果也想環境美，就要從身邊的小事做起，不亂扔垃圾、不汙染水源、空氣……如果大家心中都樹立起環保意識。我相信，我們居住的地方將越來越美麗，像歐洲一樣，是個美麗的大花園。