助人為樂美德少年事蹟材料

助人為樂美德少年事蹟材料

  我認為“美德少年”應該是這樣一種人:用心做事,用心做人,社會因他而變得更美好。yuwenmi小編整理了助人為樂美德少年事蹟材料,歡迎欣賞與借鑑。

  助人為樂美德少年事蹟材料【篇一】

  金xx,女,朝鮮族,2004年10月生,龍井市安民小學六年級二班學生,擔任學校大隊委員。

  金xx同學是一個陽光女孩。她充滿愛心,自強自律,品學兼優,全面發展。在家裡,她是位尊敬長輩,孝敬父母, 獨立自強的好孩子;在學校,她是位勤奮學習,心繫集體,尊敬師長,團結同學的優秀學生;在社會,她是位誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。她的品德修養深受老師、同學和周圍人的一致好評,以自己的行動不斷地為胸前的紅領巾增光添彩。她連年被學校評為“優秀班幹部”、“優秀少先隊員”;由於她數年來默默無聞的無私奉獻、樂於助人,2015年3月還被授予了“校園小雷鋒”的光榮稱號。

  幾年來,她做了很多好事。學校裡三年級的一名學生得了重病需要做大手術,因家裡困難拿不出那麼多的手術費,學校舉辦了捐款活動,她把自己平時積攢在存錢罐裡的100多元錢全部捐了出來;還有學校的尹署華老師意外摔傷,左腿四根筋全部斷裂,需要做大手術。可是家裡又十分貧困,學校老師紛紛捐款,她聽說了,第二天也捐了200元錢。還有一次,她聽說老師們正在為一位身患白血病的2歲孩子捐款,她徵得了媽媽的同意,毫不猶豫地把自己的壓歲錢500元錢捐給了小女孩。她為班級、為同學做的好事更是數不勝數,她心繫班級,看到班級的笤帚、拖布壞了,就買來新的,悄悄的放在衛生角里;學校組織文藝匯演時,她和媽媽熱心為班級表演的同學買來服裝;學校舉辦運動會時,她又給同學們買雪糕、零食;在街上,看見那些乞討的殘疾人時,她從來不熟視無睹,哪怕只有一元錢也會悄悄放到這些人的手裡;她隨時把愛心獻給需要幫助的人,每次坐公交車時都會主動把座位讓給老人。一次放學的時候,她聽一位奶奶說,有一個家庭十分貧困,都沒錢給孩子買衣服,她很難過。晚上她就跟媽媽一起整理出了許多自己穿小的衣服。第二天,她跟媽媽拿著滿滿一大箱衣服送到奶奶那裡,讓奶奶把那些衣服轉交給那個小朋友。那位奶奶連連誇讚她是雷鋒式的好孩子。這種高尚的品格和充滿愛心的善舉絕不是她的零星之舉,而是一種長期的、自覺的行為。

  她還十分關心孤兒院的兒童和敬老院的老人。2015年2月,她用自己積攢的600多元壓歲錢買了水果、文具、日用品去看望了“島村孤兒院”的孩子。春節時她又帶著水果和春聯去了“999敬老院”看望了那裡的爺爺奶奶。2015年“六一”她又用自己平時積攢的'1000多元錢買了日用品和食品,帶動班級的十多個同學一起到“龍井市孤兒院”看望了那裡的孩子們。在那裡和孤兒院的孩子們共進午餐,併為他們表演了跆拳道、舞蹈等,給孤兒院的孩子們帶去了節日的快樂。她的行為受到了大家的稱讚,事蹟被登在龍井教育資訊網上。

  雖然她年紀不大,但是卻熱心參加公益活動。從2015年8月開始,她每月捐款30元到“壹基金溫暖包”,9月份參加了“希望工程一對一助學”,“孤兒保障大行動”等活動。她說自己還是一個小學生,還沒有能力直接去幫助那些貧困兒童和孤兒們,但是她會秉承著一顆樂於助人之心,把愛的火種永遠傳遞下去。

  她的先進事蹟得到全校師生的一致好評,在她小小的心裡始終裝著真、善、美。勤奮努力是她永恆的目標,奉獻愛心是她不懈的追求,她是同學們xx的楷模,更是校園裡一道靚麗的風景線。

  助人為樂美德少年事蹟材料【篇二】

  孫xx是一個熱愛集體、關心他人、品質優秀的好學生。自入學以來,他先後擔任衛生委員、xx委員、小隊長等工作。他總是把班集體的榮譽看得高於一切,日常生活中,為學校為班級服務彷彿使命般印在了他心中。從我做起,是他的格言,嚴格要求自己,起表率作用,全心全意為同學是他的信念,他經常為班上做些力所能及的事情,把自己融入了學校,融入了班級。

  他樂於助人,經常主動幫助xx上有困難的同學,不惜犧牲自己的休息時間,一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路,直到他們聽懂為止。在老師的指導幫助下,他認真負責,凡是學校、老師交給的任務,他總是一絲不苟地完成。

  作為班幹部,嚴格要求自己,各方面起帶頭作用,協助老師認真做好班級管理工作。他在班裡成立了“幫困小組”,成績優秀的學生與xx困難同學建立“一幫一”對子,大家都以他為xx榜樣,你追我趕,班級xx成績提高很快。學校勞動,他總是搶著幹最髒最重的活兒,從不偷懶,也不會拿出班委的架子只指揮別人幹;從不亂扔垃圾,因為他知道勞動的辛苦,如果有同學不守紀律,他會及時給同學們指出來,幫助他們改正錯誤。

  作為一名少先隊小幹部,他按時執勤上崗,不惜犧牲自己的課餘時間做好學校的衛生檢查工作,處處維護學校榮譽,樹立自身形象,是一名優秀的少先隊幹部。孫xx愛學習,勤思考、愛鑽研、求知慾強烈,各門功課都努力學好,課前,他能認真做好各門功課的預習,課堂上認認真真地聽講,積極思考和回答老師提出的問題,遵守課堂紀律,踴躍發言。課後,能按時保質保量完成老師佈置的各科作業。認真學好課本知識的同時,還閱讀了大量課外讀物,如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等。孫xx不但在學習上取得了不少成績,而且愛好廣泛,全面發展。

  幾年來在各科老師的精心培養下,積極參與了班級及學校的各種活動,既提高了能力,又豐富了自己多彩的生活。孫xx還是一個非常節儉和充滿愛心的少年。在日常生活中他是一個懂事的孩子,在家裡,關心長輩,經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活,陪爺爺奶奶聊天解悶;對待鄰里,他文明禮貌、與人為善,深得鄰里喜愛。他生活儉樸,平日父母給的零用錢除買一些必備的文具,其餘的都積攢起來,在爸爸媽媽過生日時為他們買生日禮物。他有較強的活動能力和組織能力,還有良好的心理素質,心胸開闊,樂觀豁達,具有一定的人際交往能力,勇敢堅強,在困難面前從不低頭,有著積極向上的生活態度和強烈的進取精神。由於他綜合素質全面,組織能力和自立能力較強,老師和同學們都感到讓他做事十分放心。

  一路走來,孫xx同學不斷充實自己,邁上一個又一個新臺階。他是素質教育春風吹拂下茁壯成長的小苗,他那善良真誠的心靈、他那助人為樂的精神、他那勤儉好學的品質將會影響著更多的少年健康成長。

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