書香校園讀書周策劃書（精選12篇）
書香校園讀書周策劃書（精選12篇）
時間過得真快，一段時間的工作已經告一段落了，我們的工作又將迎來新的階段，又有了新的目標，讓我們對今後的工作做個策劃吧。那麼你知道策劃書如何寫嗎？下面是小編收集整理的書香校園讀書周策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。
書香校園讀書周策劃書 篇1
一、主辦單位
天津商業大學法學院學生會學習部
二、宗旨與目的
“天津商業大學“光輝十年路，共樹讀書風”讀書周”活動作為天津商業大學法學院學生會學習部20xx年的重心活動，得到了各部門校領導的大力支援和重視，會引起以法學院為中心而捲起的又一讀書之颶風。而隨著xx級新生的到來，讀書周活動定會迸發出新的火花，給天津商業大學注入更新的讀書風氣。它不僅會豐富師生的課餘生活、為校園渲染活躍氣息，同時能激發更多同學的讀書熱情。
三、面向物件
天津商業大學15000餘名在校生
四、讀書周意義
1、從商家的角度：
（1）為商家提供走進我校的機會，讓同學們深入瞭解贊助商資訊的同時使商家較為清楚地瞭解我校，從而為以後進一步與我校各項活動的合作打下基礎。
（2）可以藉助此次大賽，在我校宣傳商家的企業文化及其商品，在我校15000餘名學生中樹立良好的商家形象，擴大商家的在我校乃至社會上的影響。
2、從學生的角度：
（1）進一步推進我校校園文化建設，為校園渲染活躍向上的氣息；
（2）激發同學們的讀書熱情，共樹良好讀書風尚；
五、活動時間及地點
時間待定
地點：排球場，圖書館樓前空地，排練廳對面街邊等，依宣傳方式的不同來選擇地點。
六、讀書周活動內容及活動的方式
主題：“光輝十年路共樹讀書風”
內容：向同學們宣傳各種各樣不同型別的好書，將圖書的內容用最直接而吸引人的方式傳遞給同學，激發同學繼續瞭解本書的興趣，從而達到“共樹讀書風”的活動目的。
方式：
校內：展板、橫幅、展臺、宣傳傳單、海報、講座、天商名冊、天商社群、百度“天津商業大學”吧、天津商業大學報、校廣播臺、現場知識問答、搭臺話劇等。
具體細節：
1、展板：將同學投票選出的好書以排行榜的形式展出，引發同學們的好奇心。
2、傳單：分發印有“介好書醉人的內容，書中銘心的話語，作者坎坷的生平，名家真摯的讀後感等資訊”的傳單。而作為最直觀的宣傳方式，還將實行下到每間宿舍的分發方式，以進一步擴大讀書周的影響力及宣傳效果。
3、展臺：組織人員將與學生進行面對面的交流，進一步加深同學對各類圖書內容的瞭解。同時，發放宣傳資料。
4、網站：天商名冊、天商論壇和百度“天津商業大學”吧將對讀書周的舉辦情況及發展態勢進行全方位的宣傳及跟蹤報道，增強學生的參與積極性。
5、廣播臺：法學院學生會將對校廣播臺提供宣傳稿、圖書人氣排行，及新書資訊，由廣播臺定期滾動播報。
6、海報：在每棟宿舍樓公告欄和人流集中處，張貼印有讀書周內容、標語、目的的活動海報，主要是引起同學對讀書周的關注。
7、橫幅：在主要路段懸掛讀書周的全名橫幅。
8、現場知識問答：在路邊隨機以採訪形式請同學參與以圖書資訊為問題的題目，並送出小禮物，圖書的資訊將深深地印入同學們的心中。
9、搭臺話劇：以話劇表演形式將書中精彩劇情片段表演出來，刺激同學的視覺聽覺，將該書深刻印入觀者眼中。
10、校報：由我校校報對該活動進行跟蹤採訪報道。
11、講座：可請老師、學長或同學講講對自己影響最大的書，交流交流。
書香校園讀書周策劃書 篇2
一、活動背景：
人文學院“週末讀書會”已經成為一個特色活動，在這個與同學與老師交流文學心得的舞臺上我們可以學得更多，走得更遠。作為人文學子，書應該是我們的摯友；作為未來的老師，書應該是我們寶貝，讀書應該成為我們生活的一部分。要做教書人，肯定要先當好讀書人，以“讀書”為主題的團組織生活活動給了我們一個“讀書”的平臺。
二、活動主題：要做教書人，先做讀書人
三、活動時間：11月12日19：40~21：10
四、活動地點：弘雷樓601
五、活動形式：室內活動
六、活動物件：xx中本2團支部全體成員
七、活動目的：
1、這次團日活動，旨在營造本支部書香氛圍，提高支部成員讀書的興趣。
2、這次團活動，旨在本支部成員重視教師技能的培訓，做好做老師的準備。
3、這次團活動，旨在提高支部成員的專業素養，為能成為一名人文學子而自豪。
4、這次團活動，旨在提高本支部的向心力和凝聚力，豐富支部成員的精神世界。
八、活動流程：
1、主持人致團活動開幕詞，介紹嘉賓
2、全體齊唱團歌
“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來……”隨著嘹亮的歌聲，拉開本支部團組織生活的序幕。
3、第一環節：為什麼讀書
周總理曾經“為中華之崛起而讀書“的理想讓人肅然起敬，激勵著千千萬萬的學子，幾代人競相模仿。如今，我們為了什麼而讀書？觀看影片《為什麼要讀書》，領悟讀書的真諦從而愛上讀書。
4、第二環節：怎樣讀書
理清了我們為什麼讀書的思路，我們迫不及待地想：我們應該怎樣讀書呢？有什麼好的讀書技巧可以讓我們事半功倍呢？在這個環節中，我們邀請張德明老師來到我們的活動現場，然後和我們一起研究《活著》這本書，就這本書說說我們對《活著》的疑問及對讀書的看法。
5、讀書成果展
從小學到中學再到大學，我們與很多很多的書打過交道，我們也從中收穫很多，在這個環節中，我們將以多個形式分享我們的碩果。
A、一句話推薦好書
身為人文學子，我們都熱衷於文學，可紛雜的文學作品讓我們眼花繚亂。你的推薦將為我們掃除障礙，收穫更多好的文學作品。
我們讓本支部每個成員以一兩句話推薦一本書，然後以宿舍為單位，每個宿舍做成一個PPT，然後整個支部彙集，主持人分兩次推薦給我們。
B、課後文學作品研究成果展示
學習不應該僅僅是個人的學習，也應該體現團體學習的精神。本支部成員利用課餘時間一起探討研究了《平凡的世界》和《圍城》，在活動現場，他們將以PPT的形式告訴我們他們討論的結果。
C、名著知識競答
我們究竟學到了多少？有什麼是我們缺少的？這時候就是考驗我們的重要時刻了。你知道這個主人公來自哪本作品嗎？你知道這個作家寫有那些作品嗎？知道就說出來吧！多多獎品等著我們。
D、詩歌要唱出來
詩歌一定要朗誦的嗎？不，在這裡，你將聆聽到最悅耳的聲音，我們要把詩歌唱出來，文學作品不但是看的，讀的，也可以唱的！
E、圖書漂流
你有一個思想，我有一個思想，交換了，就有兩種思想；你有一本好書，我有一本好書，交換了，就有了兩本好書了。
我們將提前收集每個支部成員想要拿出來交換的書，再在活動現場隨機地讓這些書漂到其他成員的懷中，讓他們在團活動結束後閱讀，然後自行把書還給書的主人。
6、嘉賓點評
嘉賓中肯的評定將使我們的活動有個圓滿的結束。
7、合影留念
這個活動永遠值得我們去懷念，讓我們記下這一刻，日後慢慢斟酌回憶，這是一筆豐富的財富。
九、預期效果
1、透過觀看影片《為什麼要讀書》，本支部成員將會堅定自己讀書的信念，更加勤奮地讀書。
2、透過和專業老師的文學交流，本支部成員將會更加了解《活著》的文學意義，也應該懂得我們應該怎樣去讀書。
3、透過“一句話推薦好書”這個環節，本支部成員將得到提煉書意的鍛鍊，也將收囊更多的好書。
4、透過《圍城》《平凡的世界》的談討研究，本支部成員將會加深友誼，也提高自學的能力。
5、透過名著知識競答這個環節，本支部成員將會檢測到自己的能力所在，從而加深讀書的慾望。
6、透過“詩歌要唱出來”這個環節，本支部成員將會了解到背誦書本知識時也可以用其他的形式，不能知識死記硬背。
7、透過“圖書漂流”這個活動，本支部成員將會又擁有了一本書的知識，並且也會加緊支部成員間平時的聯絡。
十、活動嘉賓
班主任：張令吾教授
特邀嘉賓：張德明博士
組織部幹部及其他團支部的團支書
十一、人員具體分工安排
1、策劃：蔡玉明
2、申請教室：黃玉兒
3、會場佈置：全體班幹
4、資料收集：馮小頌、李彩華、湛舒舒
5、攝影：林思雨
6、主持：李敏霞、陳思慧
十二、組辦單位：
xx中本2團支部
書香校園讀書周策劃書 篇3
一、活動目的：
透過開展以“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”為主題的讀書系列活動，引導我係同學多讀書、讀好書，鼓勵各班爭創“書香班級”，努力提高思想素質，培養同學們良好的閱讀習慣興趣，開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操。書籍是人類進步的階梯，本次讀書系列活動的最高目標是為同學們營造一個持續性的健康良好的讀書氛圍，同時進一步提升軟體學院的文化品味，讓好書伴隨同學們健康快樂地成長。
二、活動主題：
快樂讀書，豐富你我他。
三、活動口號：
讀書，為精神打底，為人生奠基
四、活動物件：
南陽理工學院軟體學院全體師生
五、活動主辦：
軟體學院分團委學生會學風建設部
六、活動時間及地點
活動開始時間：
11月9日上午開始
活動地點：
軟體學院系樓周圍
七、活動內容：
1、xx，xxx級各班班級圍繞“與書同行，增長才幹，與經典同行，為生命閱讀”，自行組織主題班會活動。並且在班會期間進行讀書競賽活動，由班委當評委，隨後每班交上五份賽後感悟。
2、在全系範圍內開展以“開卷有益”為主題的讀書徵文活動，隨後進行一系列的評選活動。
3、舉辦以“書籍是人類進步的階梯”為主題的簽名活動，帶動同學們的讀書興趣。
4、進行為期一週的晨讀活動。
5、建立學風讀書角，培養學生們的讀書興趣。
6、組織每班同學的捐書活動，組成一個小型的快樂讀書處。
八、獎項設定：
對於優秀的班級進行班級量化的申請，對於徵文的評比結果進行設定一，二，三等獎。
九、活動總結：
在活動結束後，對此次活動進行總結並上交材料。
書香校園讀書周策劃書 篇4
一、活動名稱
“心悅讀，引領閱讀新時尚”週末讀書會活動
二、活動背景
1、傳統的閱讀使學生失去讀書的樂趣
2、“心悅讀”活動引起學生讀書熱情
三、活動目的
為廣大學生提供一個全新的閱讀方式，開拓學生眼界、提高素質、陶冶情操，幫助更多的學生全面提高道德素質，科學素質和身心健康素質，然更多的學生擁有一個豐富多彩的大學校園生活，讓同學們重新發現讀書的樂趣。
四、活動時間與安排
每週的星期五晚上
五、活動物件
xx級學生
六、活動場地
第三教學樓或者戶外
七、活動要求
1、創新創業部要製作學生閱讀調查表，調查學生平時所閱讀的書和喜愛的書，並進行統計，把排名前二十的書目列出來，作為週末讀書會的重點閱讀物件。
2、製作報名表，交付給各級的班長以及團支書
3、各班的班長以及團支書做好宣傳工作，並把報名表交付給團委的創新創業部。
八、活動負責人及主要參與者
人文學院團委創新創業部
人文學院的老師
九、經費預算
礦泉水——40元
圓珠筆——20元
筆記本——20元
十、宣傳方法
1、製作海報貼在公告欄
2、用飛信形式傳送資訊
十一、注意事項
1、準備礦泉水
2、準備嘉賓牌、
3、做好當期讀書會的ppt
4、調好空調溫度等。
十二、活動流程策劃
前期準備：
1、邀請老師來參加讀書會（注意邀請的語氣和在恰當的時間提出）。
2、邀請弘雷的攝影記者和文字記者（填好“弘雷記者申請表”，並打電話給弘雷副主任安排記者）。
3、提前一天到現場掛橫幅。
4、幹部提前一個小時到達現場，把水放好，把ppt放在電腦準備好，調好空調溫度，打掃好衛生。
活動內容：
1、主持人介紹本場“週末讀書會”的主題和出席的評委和嘉賓。並宣佈“週末讀書會”正式開始。
2、首先請老師簡單介紹本次的主題，“中心發言人”圍繞主題暢所欲言，各抒己見，一起探討。然後進入自由討論階段，參與討論會的同學發表自己的見解。
3、請老師對同學們的發言作出點評，並闡釋自己對該主題的看法。
4、在活動快結束時做遊戲。
遊戲規則如下：可以拿一個袋子，裡面放一些紙條，由一位同學上去抽，而這個同學按照紙條上的問題，隨意抽取一個同學來回答，每個被抽到的同學，有幾十秒的考慮時間，兩分鐘以內，然後作答。然，若是答對了，兩人都可得到獎勵，如若不然，抽紙條的同學可得到獎勵，如果抽紙條的同學能說出答案更好，如果都不會，老師揭曉答案。
5、研討會的最後環節，請同學們推薦自己最近讀的好書或自己喜歡的書。
6、根據表現情況（發表見解的深度和次數），請嘉賓和在場的學生在所有參加探討會的同學中投票評出三名當晚的“探討之星”。三天後公佈獲獎名單。
書香校園讀書周策劃書 篇5
為全面落實xx縣教育局關於“構建書香校園”讀書活動的實施方案，以建設書香校園、和諧校園為目標，引領廣大師生“走進五千年文明、品讀祖國經典美文”，與經典為友、與名著為伴;引導師生在讀書中學會做人、學會思考、學會認知;努力營造濃郁的書香校園文化，特制定本實施方案。
一、指導思想：
根據新課程改革的豐富內涵，為了創設全新的校園文化氛圍，進一步組織學生開展課外閱讀，讓學生在豐富多彩的書海中，擴大知識源，親近母語，提高語文素養。同時透過開展課外閱讀，促進語文課堂教學改革，以讀促寫，以寫促讀，讀寫並進，提高語文教學質量。學校力爭透過書香校園的建設，全面提高教師和學生的綜合素質，紮紮實實地提高學校素質教育的質量，從而也有效推動校風校紀的建設。
二、活動目標：
1.在校園內營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。
2.積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務實文化底蘊，陶冶情操。
3.透過開展讀書活動，引導老師，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級，閱讀型學校，閱讀型家庭的建設。
三、活動主題
全員閱讀，領悟方法，同享快樂;潤澤經典,濡養心靈，積澱生命。
四、活動措施：
1.加強組織。
建立以校長為主的閱讀組織機構;班級要有閱讀組織，班主任、語文老師要負主要責任，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任讀書組織委員。
(1)、建立書香校園領導小組
組長：
副組長：
(2)、建立書香校園實施小組
組長：
副組長：
組員：各班班主任及全體語文教師
2.營造氛圍。
加強“書香校園”環境建設，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫建立“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號等。班級要加強“書畫班級”環境建設，要有閱讀園地，各類表冊制度，黑板報、圖書角等符合班級的特點，給學生創設寬鬆、愉悅的閱讀環境。
3.落實活動。
(1)建設班級圖書角。
(2)保證閱讀時間。
固定讀書時間，一般為：晨讀、午間閱讀、託管、雙休日大閱讀，提倡並鼓勵學生每天在家自覺讀書不少於半小時。
(3)明確閱讀要求。
(4)開展閱讀活動。
4.落實評價。
(1)建立學生的“讀書成長冊”。可讓學生進行個性化欄目設計如：個人小檔案，讀書計劃書、家校聯絡卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。每學期一本。班主任做到三個一：即，“每週一檢查，每月一整理，每學期一裝訂。
(2)學校每學期要進行“讀書明顯”、“書香家庭”、“書香班級”的評比活動，並給予適當的物質和精神獎勵。
(3)學校將把各班“書香校園”建設情況納入評估專案。同時，不定期開展階段性的系列交流和評比活動。
5.檔案整理。
以班為單位，班主任和語文教師協助教導處及時收集整理相關資料
五、時間安排：
“書香校園”建立活動分三個階段進行。
第一階段：20xx年4月—6月，為發動準備階段。
主要任務是：制定公佈方案，計劃，初步改變校園環境，教導處利用各種機會，各個平臺向全校師生，學生，家長髮出倡議，做好宣傳發動工作。
第二階段：20xx年10月—20xx年6月，為重點實施階段。
主要任務是：完善校園閱讀文化建設，開展豐富多彩的讀書活動。教導處將不定期地開展交流研討活動和參加市鎮級組織的活動。
第三階段：20xx年7月，為總結評估階段。
主要任務是：總結本次活動的具體做法(含各班總結)，好的經驗在全校交流推廣，參加鎮組織的相關展示、評比、總結和評估活動。
六、活動要求：
1.加強領導。
各班要把讀書活動作為推行校園文化建設、促進學生全面發展、促進學校特色形成的一項重要舉措，切實加強對讀書活動的組織實施，成立專門的“建立書香校園”活動小組充分調動班幹部和學生的積極作用為活動提供各方面的支援和保障。
2.規範管理。
學校把此項活動納入常規工作進行分級管理，明確職責。各班要有建立計劃、相關制度、活動記載、成果彙報等，協助各科組和教導處做好檔案管理工作。
3.確保落實。
各班級要以“內容充實、形式多樣、不斷創新、長抓不懈”為原則，各個科組，各個班級、各個學生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發動，輻射家長，力求讀書活動收到實效。
附：活動口號
1、與好書交朋友。
2、書是人類進步的階梯。
3、理想的書籍是智慧的鑰匙。
4、與書本為友，與大師對話，涵養人文精神。
5、我閱讀，我快樂!我讀書，我成長!
6、讓讀書成為最美麗的校園風景線!
7、讀書--為你的心靈、智慧和品味插上騰飛的翅膀。
8、品讀書滋味，悟讀書樂趣。
9、學讀書故事，習讀書方法。
10、讓師生心中溢滿書香，讓好書伴我們成長。
書香校園讀書周策劃書 篇6
一、活動主題：
“校園溢滿書香，好書伴我成長”
二、指導思想：
書籍，是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯；為了擴大學生閱讀量，增加學生的語言積累，活躍校園文化，讓每一位學生與書為伴。特制訂本方案。
三、組織機構：
組長：
副組長：
組員：
攝像、錄影：
照相：
字幕：
隊伍秩序：體育組
四、活動目的：
透過讀書活動，激發學生的讀書熱情，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣，不斷提升我校的辦學品位。
五、活動要求：
1、活動物件：1——8年級全體同學。
2、七、八年級週一至週五，每天早操前晨讀不少於20分鐘，形式不限。
3、1——8年級早操後在班級早讀15分鐘。學校將組織有關人員進行檢查，對錶現好的班級進行表揚獎勵。
六、活動成果展示：
1、1—7年級舉行朗誦、八年級舉行演講比賽。內容不限，具體時間、地點待定。
2、舉辦第二屆讀書活動成果展
①展示內容：以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己在讀書活動中的心得體會。
②展示時間：具體時間、地點待定。
③展示物件：七、八年級共20個班。每班至少自行擇優20篇優秀作品進行展示，學校評優板報展班級給予表彰。
七、獎項設定：
小學部朗誦比賽：一等獎2名二等獎2名三等獎2名
七年級朗誦比賽：一等獎2名二等獎3名三等獎5名
八年級演講比賽：一等獎2名二等獎3名三等獎5名
七、八年級讀書板報展：一等獎2名二等獎4名三等獎6名
書香校園讀書周策劃書 篇7
一、活動主題：
讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生
二、活動簡介：
4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴而神聖的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步於書廊下，暢遊於書海中，從而學得更多獲得更多，長大讀書會立足於本協會宗旨——“博學，修身，礪志，交友，篤行”——攜手長江大學團委、圖書館舉辦此次活動，以“書評”“讀書筆記展”“專家講座”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力！
三、活動目的：
讓更多的人瞭解“世界讀書日”並培養對閱讀的興趣；加強讀書學習的交流
四、活動主辦方：
長江大學團委、圖書館
五、活動策劃承辦方：
長大讀書會
六、活動時間：
xx年3月10日——xx年5月7日
七、活動地點：
具體活動各有安排
八、活動總負責人：
鄭呂
九、活動流程
（1）書評（負責人：東羅蘭瓊；西羅志鵬）
A、宣傳：3月10日——3月20日
B、文章收集與整理：3月10日——4月15日電子檔：發至讀書會郵箱cjdxdsh@sina、com（負責人：王建）紙質：東校區：圖書館存包處，（負責人：羅蘭瓊13545626135）西校區：圖書館存包處，（負責人：羅志鵬13797342061）
C、書評評選：（圖書館負責）4月15日——4月20日
D、書評的登載與發表：獲獎結果及優秀書評作品將刊於長大讀書會BBS，《圖書館館訊》《長大青年》《長江大學報》《荊州日報》等
E、表彰：4月23日舉行表彰會，對於優秀書評作者將由團委、圖書館頒發榮譽證書並給與一定的物質獎勵。（由圖書館負責）
（2）讀書筆記展（負責人：王建，劉柏君）
A、宣傳：3月10日——3月20日
B、讀書筆記的收集：3月10日——4月10日同書評紙質收集方式
C、展出：4月11日——4月13日；4月14——4月16日分別在東、西校區圖書館大廳展出，到場的同學可取閱評出自己喜歡的筆記
D、評選：4月17日——4月20日讀書會指導老師部分會員評選優秀讀書筆記若干
E、表彰：4月23日上午9時舉行表彰會，對於優秀筆記學生將由團委、圖書館頒發榮譽證書並給與一定的物質獎勵。（由圖書館負責）
（3）世界讀書日專題講座（負責人：劉鵬）
A、宣傳：4月1日——4月9日
B、演講者由圖書館聯絡
C、演講時間、地點
東校區：xx年4月7日下午3：00—5：00（具體地點待定）
西校區：xx年4月9日上午9：30——11：00（圖書館五樓一工部報告廳）
D、講前準備，佈置場地，準備茶水等（負責人：胡彩珍，李大飛）
（4）世界讀書日精彩電影（負責人：王雅芳，張文欣）時間地點：4月23日晚6：30―9：00西校區二教T1；4月24日晚6：30―9：00西校區二教T1（東校區待定）
（5）表彰會（負責人：鄭呂）
A：由圖書館主持B：時間：4月23日上午9：00——11：00（具體地點待定）
C：表彰內容：優秀書評作者，優秀讀書筆記學生；優秀讀者；表彰會開始前準備：張貼獲獎學生名單，相應負責人聯絡獲獎學生
（6）會內總結（負責人：鄭呂）
時間地點待定
十、活動總宣傳
（負責人：陸楊洋，蘇航）
A：宣傳方式
1，團委直接向各院系發通知
2，圖書館網站、社團聯合會網站
3，橫幅、宣傳板、彩噴
B：宣傳板內容
1，對讀書日的介紹和宣傳
2，書評
3，筆記展
4，講座
5，表彰人員的名單
十一、人員分配：
總組織：鄭呂劉鵬總策劃：劉鵬鄭呂總宣傳：陸楊洋，蘇航狀況總記錄：何明源開支記錄：張文欣，王雅芳拍攝：彭加
十二、預期效果：
有了團委和圖書館的大力支援，在各位指導老師的指導下以及我協會全體會員的共同努力，相信這將是一次非常成功並且很具紀念價值的活動，而且在積累上屆的活動經驗後，將會比去年的活動更有影響力更精彩！附註：更明細的人員安排及部分人員的調配（如若需調整自己負責的內容，請儘早聯絡本活動總策劃人）將於會員大會之日統一安排。
書香校園讀書周策劃書 篇8
一、活動背景
1616年4月23日，世界文豪塞萬提斯、莎士比亞逝世。為對文學大師們對推動人類社會的文化進步所做出的偉大貢獻表示感謝和尊重，1995年，聯合國科教文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”（全稱為world book and copyright day），提出“讓世界上每一個角落的每一個人都能讀到書”，讓讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。此後每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同語言的國度裡，人們不約而同地做著同樣的事情——讀書。“世界讀書日”成為全世界讀書人共同的節日。
二、指導思想
以提高文化素質為目的，以加強學風建設為重點，以培養創新能力為中心，以開展讀書活動為載體，組織和引導大學生在讀書中學會思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。
三、活動意義
開展讀書活動，有利於引導大學生樹立遠大理想，樹立正確的社會主義榮辱觀，堅定為中華民族的偉大復興貢獻青春的信念，從而實現自己的人生價值，創造輝煌的人生。
開展讀書活動，有利於推動大學生文化素質教育工作的開展，提高學校的文化品位和文化格調，形成濃郁的人文與科學氛圍，對大學生產生潛移默化的積極影響。
開展讀書活動，有利於大學生充分利用圖書館，廣泛吸收人類優秀文化，在讀書活動中加強社會實踐和科學實踐，使大學生在知識、能力和素養方面得到協調發展。
開展讀書活動，有利於增強大學生的創新精神，營造濃厚的校園文化氛圍，提高辦學品位。
四、活動宗旨
透過“423”讀書日系列活動，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，培養讀者珍愛圖書的良好習慣，營造文明優雅的學習氛圍，塑造濃郁書香的'學習型校園。
五、活動主題
“多讀書，讀好書，共建書香校園”
六、組織單位
主辦單位：宿遷學院圖書館
承辦單位：宿遷學院讀者協會
七、活動內容及安排
第一階段啟動階段
條幅宣傳（圖書館辦公室負責）
將其它各分主題的條幅分掛在古楚大道和英才大道上，宣傳“世界圖書日”，觸動、促進同學們形成讀書的好習慣和對版權的意識，具體條幅內容如下：
1、多讀書，讀好書，讓生命溢滿書香（英才大道）
2、享讀書之趣，品文明之味（餐廳）
3、用書塑身、受用一生，以書會友、天長地久（英才大道）
4、閱讀是用心靈勾畫美的過程。（英才大道）
5、每一本書都是變換的風景，在風景中凝望，收穫的是心語。（宿舍）
6、熱烈慶祝第十三個“世界讀書日”。（圖書館大門前）
第二階段實施階段
（一）“百部經典”書目推薦（圖書館各部門協作實施）
（二）大學生閱讀情況問卷調查
時間：20xx年4月23日中午12點至13點30分
地點：食堂過道處（一、二餐之間）
形式：封閉式書面問卷
數量：500份
道具、長桌兩張、椅子四個、水筆12支
參加人員：調查人員—讀者協會會員10名
調查物件—讀者500名左右
預期成效：
1、透過問卷調查，統計、分析（圖表形式）讀者資訊，針對實際問題採取相應的措施。如3中，若導致讀者不讀書的原因未書價太高，我們可以在以後的工作中引導讀者合理的利用圖書館資源，進一步增進圖書館與讀者之間的溝通與交流。
2、問卷背面附有世界讀書日的起源、發展及在我國的傳播情況，使讀者在答卷之餘增加了對世界讀書日的瞭解，起到微觀的宣傳作用。
（三）書籤製作活動
時間：4月18日—4月23日
地點：第7、8宿舍樓前的宣傳欄
主體詞：小小書籤伴你閱讀
活動要求：要求同學們將自己閱讀中的感悟、感受和讀書感想變成隻言片語，或者是自己喜歡的座右銘寫在精心製作的書籤上和大家分享，書籤力求設計新穎，富有創意，裝幀精美，形式不限，自由創意，內容要求積極向上。
活動流程：本次活動的宣傳將與其他活動一起宣傳
1、從4月18日開始徵集到4月21日截止
2、4月22日進行篩選
3、4月23日進行展示
（四）捐贈活動
活動名稱：情繫鄉村小學捐贈活動
活動目的：4月23日是一年一度的世界讀書日，中國曆來就有"讀萬卷書，行萬里路"的傳統。在構建和諧社會的今天，我們應該讓閱讀成為習慣，讓分享傳遞快樂，讓每一個人都能讀到書、讀好書。作為大學生，我們更應該格外關注他們。
活動時間：4月23日星期三11：00——18：00
活動地點：新圖書館門口
活動安排：
參加人員：共8人，其中2名負責人，6名會員
宣傳形式：利用宣傳單、海報、橫幅進行宣傳，提前三天準備600份宣傳單在圖書館內部分發給讀者，內容主要為“一本書，就是一個世界/關愛鄉村學生，好書捐贈儀式”。在食堂外和圖書館外分別設立橫幅，橫幅內容為"讓閱讀成為習慣，讓分享傳遞快樂"。
捐贈物品：書、雜誌、本子、文具等。
簽名：“捐贈人員在橫幅上簽名，亦可留言。
活動完畢，將捐贈所得物品與橫幅收好，留待六一備用。
（五）新書展銷活動
（圖書館採訪編目部負責聯絡新華書店，其他書店（包括紫荊書店、新世紀自學考試書店、三聯圖書廣場、文瀾書店等）由讀者協會聯絡）
活動時間：4月23日上午10：00至下午5：30
活動地點：新圖書館門口、老圖書館門口及宿舍樓人群密集的地方。
活動內容：在前一個星期與市新華書店或紫荊書店等書店聯絡，與他們商量來搞一次新書展銷。我們可以為他們提供場地，讓他們把一些好書推薦給全院師生員工，並以優惠價（至少9折）賣給他們，讓同學們讀到好書又能得到實惠。
活動準備：我們透過海報或橫幅等形式宣傳，讓同學們知道有新書展覽活動並且只要出很少的錢就可以擁有。
書目展銷範圍：勵志、人生哲理、大學英語四、六級方面輔導書、考研、考公務員等方面的書籍。
活動意義：知好書、讀好書
道具：桌子6張、橫幅1條（圖書館辦公室負責）
（六）讀書人攝影展
宣傳時間：4月12日
投稿截止時間：4月20日
宣傳方式：海報
圖片主題：讀書學習
要求：
1、圖片內容積極向上，以反映人們的讀書或學習場景為主題。
2、每套作品至少三張組成，5寸或6寸均可，但一套中需一致。
3、每套作品需有作品名稱，必要時可配上簡短的說明。
4、作品要求貼切主題，內容新穎。
稿件交至圖書館504室，交搞時登記姓名，班級聯絡方式，理事會於22日前評出入選作品，作品入圍者均可獲得獎品一份。
道具：大面展板3張，雙面膠2個，彩紙若干，白紙若干。
書香校園讀書周策劃書 篇9
一、活動目標
1、讀書是一種責任、讀書是一種樂趣、讀書是一種有益的生活方式，讓全校教師享受閱讀，享受教育，享受人生。
2、以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體激發學生的讀書興趣，養成讀書好習慣，讓讀書漸漸成為學生的一種生活方式，為其終身學習打下基礎。
3、以新教育的理念為指導，大力開展讀書活動，營造內涵豐富的“書香校園”，讓校園裡充溢著濃濃的人文氣息。
4、透過創設濃郁的閱讀氛圍，整合豐富的閱讀資源，讓師生在讀書的過程中能過一種幸福完整的教育生活。
二、營造“書香校園”環境
1、讓圖書走出圖書室，走進教室
學校圖書室每年不斷添置部分急需圖書，並根據年級學生特點，將圖書室中圖書搬進教室，搬進班級書櫥。同時，繼續採取學生自籌與學校配備相結合的形式籌集圖書，讓所有的教室都成為閱覽室，每生擁有圖書不少於10本。
2、締造完美教室，讓每一個班級充滿書香
透過教室佈置，設計“書香班級”。教室裡可設定“讀書檯”，班級牆壁上張貼學生的作品。讓教室的每一面牆壁都會說話，讓教室的每一個角落都能聞到書香，讓學生隨時有書讀。在營造班級文化同時，積極開展一系列的讀書活動。
3、讓校園處處充滿書香
在校園道路兩側、教學樓走廊分主題張貼宣傳標語，在校園宣傳欄，開設“讀書之窗”。記錄學生的讀書活動和讀書感言，使它成為“書香櫥窗”，為師生展示讀書成果提供一個平臺。
4、讓網路開啟師生眼界
加大硬體投資，將我校的校園網與都會網路連線，構建讀書交流平臺，網路相連，資訊相通，讓師生的目光投得更遠。擴充電子圖書的數量與質量，為師生提供閱讀保證。
三、引領師生開展系列讀書活動
(一)明確具體要求，使讀書活動有的放矢
對學生讀書活動的具體要求：
(1)一條主線——熟讀經典詩詞。
各年級學生按要求熟讀背誦下發的經典詩詞。
(2)必讀書目——根據新教育的要求，確定出推薦書目(每人一張卡的形式)，組織學生開展大閱讀活動。
1、領讀書目
初中一年級：《湯姆·索耶歷險記》 《希臘神話故事》 《夏洛的網》 《永遠講不完的故事》 《人鴉》 《小學生十萬個問什麼》 《三毛流浪記》 《世界偉人傳奇》 《水滸傳》 《西遊記》 《魯賓遜漂流記》 《福爾摩斯探案集精選》 《唐宋詩詞選讀》
初中二年級：《平凡的世界》 《文化苦旅》 《魯賓遜漂流記》 《西遊記》 《三國演義》 《格列佛遊記》 《哈克貝利·勞歷險記》 《我們沒有富爸爸富媽媽》 《男生賈裡》 《駱駝祥子》
初中三年級：《契柯夫短篇小說精選》 《萬物簡史》 《平凡世界》 《童年》 《繁星·春水》 《朝花夕拾》 《牛虻》 《家》 《宋詞選》 《絞刑架下的報告》
初中四年級：《三國志》 《做最好的自己》 《鋼鐵是怎樣煉成的》 《唐詩三百首》 《我的大學》 《元曲選讀》 《圍城》 《青年近衛軍》 《魯迅作品選》
2、選讀書目
初中：《草葉集》 《斯巴達克斯》 《湯姆大伯的小屋》 《熱愛生命》 《莎士比亞故事選》 《古麗雅的道路》 《在人間》《我的大學》 《好兵帥克》 《孫菲的日記》 《居里夫人傳》《中國科學院院士自述》 《三毛作品選》 《大地的兒子》 《十六歲的花季》 《紅巖》 《放飛美國》 《地球的紅飄帶》 《生命的留言》 《屬於少年劉格詩的自由》《中國散文鑑賞文庫》 《羅蘭小語》 《科學發現縱橫談》 《花季雨季》 《尋找回來的世界》 《蘇菲的世界》 《林肯傳》 《季羨林談人生》《成長的疼痛》。
對教師讀書活動的具體要求：
每年每一位教師必須認真閱讀1本教育專著、2本教育論著及3本以上其他類讀物。繼續閱讀《走近最理想的教育》、《新教育》等教育專著。
(二)落實有力措施，積極開展豐富的讀寫活動
教師讀寫活動：
1、提供閱讀條件，加強學校圖書室建設，學校圖書室隨時向教師開放。教師每年訂閱教育教學報刊雜誌1至3冊。
2、充分利用雙休日、節假期，靜下心來，多讀書，誦經典，品名著，充實自我。全體教職工每人每學期至少讀完兩本書，並完成讀書記載，寫出讀書心得，上傳到校園網相關欄目。
3、開展與學生“同讀一本書”、“同背一首詩”活動。
4、辦好讀書沙龍，每學期組織教師讀書交流會1-2次，同時開展相關讀書徵文活動。
5、建好學校網站，設定相關欄目，如：“教育論壇”“教育隨筆”等，以便教師交流學習。
6、每學期舉行一次“教學論文”、“教學案例”的評比，做好教師教學論文、案例的向外推薦工作。教科室做好每位教師的教學論文、案例的統計、登記工作。
學生讀寫活動：
1、充實班級書櫥，引導學生將家中的優秀圖書帶到班級中，專門配備2—3名學生作為班級圖書管理員，負責班級圖書的借閱、登記、歸還。鼓勵班級之間、年級之間的圖書借閱活動。
2、班班主任和語文老師在日常教學中，要科學利用晨誦、午讀時間，開展讀書活動。每個級部要根據級部特點制定出學期閱讀計劃，每天佈置一定的閱讀任務。同時，每一位同學要在老師的具體指導下制訂切實可行的閱讀計劃。晨誦、午讀課上，教師要負責學生閱讀指導。要教會學生掌握正確的閱讀方法，並指導學生寫讀書筆記。週末和假期鼓勵學生在家看學校推薦的書，寫讀書體會。
3、每個學生人手一本“讀書學習記錄本”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及讀書計劃書、參加讀書實踐活動的感悟等記錄下來。同時，人手一本“學生暮省日誌”，在每天的暮省時間記錄自己的學習感悟或讀書心得。語文教師要做好學生閱讀的指導與對“讀書學習記錄本”和“學生暮省日誌”批閱工作。各班建立班級部落格群，學生在資訊課上讀部落格、寫部落格網上進行交流。
4、各級部要定期在學校的櫥窗、校園廣播、校園網等渠道展示、發表學生習作，給學生以創作的體驗，感受成功創作的喜悅，從而提高學生的讀書、學習、寫作興趣。定期將學生優秀作品蒐集整理，參加各級各類徵文比賽，或向報刊推薦發表。
5、組織好“魯中晨刊小記者”等相關活動。透過小記者活動，採訪學校領導、教師、社會人士等，以自己獨特的視角感受學校辦學理念，瞭解學校的過去與未來，教師的苦與樂等，並透過自己的學習、寫作，鍛鍊學生綜合全面的能力，從而帶動全校學生讀書學習的熱情。
(三)透過精彩活動，促進讀書活動的昇華
活動能點燃興趣的火花，學校應該成為學生的第一個舞臺。我們將用“活動激發興趣”，給學生創造更多的表現機會。
1、舉行“營造書香校園”讀書活動儀式
為了充分激起全體師生的讀書熱情，在全校迅速掀起一股讀書熱潮，學校將召開“營造書香校園”讀書活動啟動儀式，讓全體師生進行一次生動的思想教育，激發起師生的讀書熱情，使全體師生積極地投身到“建設書香校園”讀書活動中。
2、開展“捐書、獻書”活動
以班級為單位，開展“獻一本看百本”獻書建圖書角活動。要求每個同學在捐書、獻書的同時，製作一張圖書卡，展示自己的才藝，卡上還要寫上愛書格言，激勵同學們愛護書，愛讀書。學校將評選出一定數量的“最佳圖書卡”設計獎，並在各年級櫥窗內進行展示。
3、舉辦圖書交流活動
舉辦學生圖書班級、級部圖書交流活動，讓學生將自己閱讀過的好的書籍推薦給其他同學，實現圖書資源共享。
4、開展“我讀書，我快樂”活動
為了進一步提高圖書櫥的使用率和圖書借閱率，為讀書活動的開展創設良好的條件，號召全校學生在課餘時間加入到讀書活動中，開展“我讀書，我快樂”活動，根據學校制定的優秀書目，給學生提供充足的圖書，加大學校圖書的使用效率，使圖書室的書更廣泛地走進學生中間，伴著他們健康成長。
5、開展“建設書香校園”讀書活動展評活動
學校將以班級為單位，適時舉辦組織讀書知識競賽、讀後感交流、讀書徵文、經典篇章誦讀、課本劇比賽、辯論賽等活動，樹立起讀書活動先進班級、優秀輔導教師和優秀學生典型，推動全校讀書活動的深入開展。
7、開展“讀書節”“書香校園”成果展示活動
學校圍繞計劃，組織開展一系列閱讀實踐活動。讓學生透過讀書節活動，充分激發他們愛家鄉、愛生活、愛校園等感情。進行“書香班級”、“書香家庭”、“閱讀小學士”、“閱讀小碩士”、“閱讀小博士”等(星級閱讀)的評選。
8、開展“小手拉大手，同讀一本書”親子共讀活動，將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀、熱愛母語、享受經典的行動中來。為孩子購買一些文學書籍，與孩子共同閱讀同一本書，並與孩子共同寫出讀書體會。學校將結合“讀書節”開展1—2次這一活動，邀請家長一起參加。
四、活動實施要求
1、高度重視“營造書香校園”的活動，加強對讀書活動的引導;把讀書活動當作推進校園文化建設、促進學生全面發展的重要舉措。
2、行動迅速，抓好落實。各級部要密切配合學校讀書活動的部署，紮紮實實地開展好各項工作。語文老師、班主任要做好導讀工作，鼓勵學生積極參加各種形式的讀書活動，各教研組長要認真組織好本組教師的讀書活動。
3、承辦各項讀書活動的老師要認真制定活動計劃，做好各項指導工作，保證活動的順利進行，確保讀書活動的成效。
4、加強督查，規範管理，學校將對師生的讀書情況進行檢查和考核，組織師生交流成功經驗。
書香校園讀書周策劃書 篇10
書籍是我們人類文化的重要載體，閱讀是培養學生人文精神、科學思想的重要手段。只要是好書，就開卷有益；只有博覽群書，才能使我們的知識淵博；只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
隨著讀書節成為現代文明的形態之一，豐富多彩的讀書節活動不僅能刺激人們積極閱讀，而且成為一種生活方式。為積極開展我校文化建設，營造濃厚的校園文化藝術氛圍,弘揚中華民族的優秀文化和道德，讓學生在閱讀中放飛理想、感悟歷史、體驗社會、瞭解科學、拓展思維、憧憬未來，引導廣大同學多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,促進優良學風校風養成，推進文明校園、和諧校園建設，特舉辦我校“第六屆大學生讀書節”，所做策劃安排如下：
一、活動主題：書香黃淮，閱讀未來
二、主辦單位： 黃淮學院黨委宣傳部共青團黃淮學院委員會黃淮學院圖書館
三、承辦單位： 黃淮學院讀書協會
四、活動內容：
1、新東方勵志英語講座 活動形式：講座 活動時間：xx年10月18日 活動地點：圖書館南樓118 承辦單位：讀書協會
2、xx級新生入館教育暨會員招新活動形式：面對全校xx級新生 活動時間：xx年10月19日—20日活動地點：圖書館報告廳承辦單位：圖書館、讀書協會
3、第六屆大學生讀書節開幕式活動內容：啟動黃淮學院第六屆“大學生讀書節”活動時間：xx年10月25日活動地點：圖書館報告廳
4、名師專家導讀-張懷濤談讀書活動內容：講座活動時間：xx年10月28日14：30活動地點：9號樓報告廳
5、詩歌朗誦會活動形式：面對全校學生 活動時間：xx年10月28-31日活動地點：圖書館讀者沙龍承辦單位：校團委、圖書館、讀書協會
6、“穿越”文學研討會活動形式：對穿越文學的研究交流活動時間：xx年11月1日活動地點：圖書館南樓118承辦單位：讀書協會書苑文學社
7、新會員見面會活動形式：會長各部理事長向新會員介紹讀書協會具體情況 活動時間：xx年11月2日活動地點：圖書館南樓118承辦單位：圖書館、讀書協會
8、讀書協會理事會幹事競選活動形式：所有會員進行幹部競選 活動時間：xx年11月3日活動地點：圖書館南樓118承辦單位：讀書協會理事會
9、“青春飛揚，夢想起航”——百人系列演講賽活動形式：以“青春飛揚，夢想起航”為主題舉行面向全院的演講比賽。
活動時間：xx年11月8日晚7：00
演講技巧講座 xx年11月 9日
初賽 xx年11月16日
複賽 xx年11月23日
半決賽xx年11月29日
決賽承辦單位：讀書協會論辯演講部
10.含英咀華——以“行者無疆，讀者遠行”為主題徵文
活動形式：以大學生推薦書目為閱讀書目,開展大學生讀書體會徵 文評選。
活動時間：xx年11月2日-11月30日
承辦單位：讀書協會書苑文學部
11、“變廢為寶”diy創意大賽
活動形式：在全院舉行以“變廢為寶”為主題的創意比賽，增強校園讀書氛圍，建設和諧校園。比賽以個人形式參賽。
活動時間：xx年11月2日-11月30日承辦單位：讀書協會創意實踐部
12、“青春夢想秀”才藝大比拼活動形式：面向全院徵集活動時間：xx年11月2號-11月24日主辦單位：讀書協會藝苑戲劇部
13、紀念長征遠足拉練活動形式：徒步拉練，軍營採風 活動時間：xx年11月10日承辦單位：讀書協會理事會
14、超星杯—網路知識競賽活動形式：面向全校學生 活動時間：xx年11月15日承辦單位：讀書協會網路部
15、名師講壇——讀書節專家講座活動形式：邀請專家在大學生讀書節期間舉行大型講座活動時間：xx年11月22日活動地點：中區九號樓報告廳承辦單位：讀書協會理事會
16、圖書漂流活動形式：面向全校師生將自己不再閱讀的書貼上標籤投放到圖書館讀者沙龍指定位置，無償的提供給拾到的人閱讀，拾取的人閱讀之後，根據標籤提示，再以同樣的方式投放到公共環境中去。
活動時間：
長期活動地點：圖書館讀者沙龍
承辦單位：圖書館讀書協會17、閉幕式-頒獎晚會
活動內容：對“讀書節”活動進行總結，為各主題活動優秀個人進行頒獎，舉行閉幕式頒獎晚會演出。
活動時間：xx年12月6日承辦單位：讀書協會藝苑戲劇社
五、活動目的：
1、透過一系列的活動，激發同學們對讀書的興趣，動員全校的師生共同參與到書香校園的建立中。
2、培養同學們“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習慣，提高學生的人文素質和科學精神，積澱校園人文底蘊。
3、此次活動活躍校園社團文化，加強校風學風建設，以特有的方式體現閒暇教育。
六、注意事項：
1、積極聯絡媒體記者，透過媒體宣傳擴大活動影響。同時提高協會影響力。
2、活動之前透過海報，分會長與飛信相結合將活動宣傳最大化，確保參加人數，提高活動品質。
3、活動時做好應急預案，防止出現問題。
4、活動結束後及時寫出新聞稿，並且及時釋出到部落格上；同時做好活動總結，為下次活動做準備。
5、做好財務預算與財務總結。
書香校園讀書周策劃書 篇11
為了讓每一位師生都能與好書交朋友，與智慧牽手，勤奮學習，享受閱讀的快樂，學校決定舉辦第十一屆校園讀書節。
一、活動主題
勤奮學習 快樂讀書
二、活動口號
勤奮學習 快樂讀書
點燃讀書激情,共建書香校園
用讀書改變我們的生活。
三、 活動安排
（一）教師
讀書活動
開展“三個一”活動。即45週歲以下的教師至少精讀一本專業書籍，閱讀一種教育教學雜誌，撰寫一篇讀書心得。提倡其他教師積極參與讀書活動。
（二）學生讀書活動
1、每天中午一到教室即坐下來讀書，回家保證有15-30分鐘的讀書時間，請家長督促，教師檢查，養成勤奮讀書的良好習慣，提倡家長與孩子共讀一本書。
2、各班進一步規範建立圖書角，到圖書室為學生借閱圖書，班級與班級之間，舉辦一到兩次“好書換著看”活動，引導學生進行圖書交流；
3、觀看經典誦讀節目；
3月10日前各班辦一期“學雷鋒，勤讀書”黑板報，年級檢查評比。
3月1日—15日，一、二年級舉辦班級故事會，講名人或自己和身邊的人勤奮讀書的故事；三～六年級舉辦班級“我愛朗讀——課文朗讀比賽”活動；
3月16—31日，一～三年級各年級舉行《弟子規》誦讀比賽，四～六年級舉行首屆課本劇比賽。
4、讀書節活動結束，各班評選15名“讀書之星”，每個年級評出兩個“書香班級”，學校評選“十佳讀書之星”。
根據學校的讀書節活動方案，希望各年級各班積極行動起來，創造性地開展讀書活動。由各年級級主任、教研組長負責加強監督檢查，根據平時檢查結果和各種比賽成績評選出 “書香班級”。
在閱讀中成長！讓讀書成為最美麗的校園風景線！
書香校園讀書周策劃書 篇12
書籍是我們人類文化的重要載體，閱讀是培養學生人文精神、科學思想的重要手段。只要是好書，就開卷有益；只有博覽群書，才能使我們的知識淵博；只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
隨著讀書節成為現代文明的形態之一，豐富多彩的讀書節活動不僅能刺激人們積極閱讀，而且成為一種生活方式。為積極開展我校文化建設，營造濃厚的校園文化藝術氛圍,弘揚中華民族的優秀文化和道德，讓學生在閱讀中放飛理想、感悟歷史、體驗社會、瞭解科學、拓展思維、憧憬未來，引導廣大同學多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,促進優良學風校風養成，推進文明校園、和諧校園建設，特舉辦我校“第六屆大學生讀書節”，所做策劃安排如下：
一、活動主題：
書香黃淮，閱讀未來
二、主辦單位： 黃淮學院黨委宣傳部
共青團黃淮學院委員會
黃淮學院圖書館
三、承辦單位：
黃淮學院讀書協會
四、活動內容：
1、新東方勵志英語講座
活動形式：講座
活動時間：xx年10月18日
活動地點：圖書館南樓118
承辦單位：讀書協會
2、xx級新生入館教育暨會員招新
活動形式：面對全校xx級新生
活動時間：xx年10月19日—20日
活動地點：圖書館報告廳
承辦單位：圖書館、讀書協會
3、第六屆大學生讀書節開幕式
活動內容：啟動黃淮學院第六屆“大學生讀書節”
活動時間：xx年10月25日
活動地點：圖書館報告廳
4、名師專家導讀-張懷濤談讀書
活動內容：講座
活動時間：xx年10月28日14：30
活動地點：9號樓報告廳
5、詩歌朗誦會
活動形式：面對全校學生
活動時間：xx年10月28-31日
活動地點：圖書館讀者沙龍
承辦單位：校團委、圖書館、讀書協會
6、“穿越”文學研討會
活動形式：對穿越文學的研究交流
活動時間：xx年11月1日
活動地點：圖書館南樓118
承辦單位：讀書協會書苑文學社
7、新會員見面會
活動形式：會長各部理事長向新會員介紹讀書協會具體情況
活動時間：xx年11月2日
活動地點：圖書館南樓118
承辦單位：圖書館、讀書協會
8、讀書協會理事會幹事競選
活動形式：所有會員進行幹部競選
活動時間：xx年11月3日
活動地點：圖書館南樓118
承辦單位：讀書協會理事會
9、“青春飛揚，夢想起航”——百人系列演講賽
活動形式：以“青春飛揚，夢想起航”為主題舉行面向全院的演講比賽。
活動時間：xx年11月8日晚7：00 演講技巧講座
xx年11月 9日 初賽
xx年11月16日 複賽
xx年11月23日 半決賽
xx年11月29日 決賽
承辦單位：讀書協會論辯演講部
10.含英咀華——以“行者無疆，讀者遠行”為主題徵文
活動形式：以大學生推薦書目為閱讀書目,開展大學生讀書體會徵 文評眩
活動時間：xx年11月2日-11月30日
承辦單位：讀書協會書苑文學部
11、“變廢為寶”diy創意大賽
活動形式：在全院舉行以“變廢為寶”為主題的創意比賽，增強校園讀書氛圍，建設和諧校園。比賽以個人形式參賽。
活動時間：xx年11月2日-11月30日
承辦單位：讀書協會創意實踐部
12、“青春夢想秀”才藝大比拼
活動形式：面向全院徵集
活動時間：xx年11月2號-11月24日
主辦單位：讀書協會藝苑戲劇部
13、紀念長征遠足拉練
活動形式：徒步拉練，軍營採風
活動時間：xx年11月10日
承辦單位：讀書協會理事會
14、超星杯—網路知識競賽
活動形式：面向全校學生
活動時間：xx年11月15日
承辦單位：讀書協會網路部
15、名師講壇——讀書節專家講座
活動形式：邀請專家在大學生讀書節期間舉行大型講座
活動時間：xx年11月22日
活動地點：中區九號樓報告廳
承辦單位：讀書協會理事會
16、圖書漂流
活動形式：面向全校師生將自己不再閱讀的書貼上標籤投放到圖書館讀者沙龍指定位置，無償的提供給拾到的人閱讀，拾取的人閱讀之後，根據標籤提示，再以同樣的方式投放到公共環境中去。
活動時間：長期
活動地點：圖書館讀者沙龍
承辦單位：圖書館讀書協會
17、閉幕式-頒獎晚會
活動內容：對“讀書節”活動進行總結，為各主題活動優秀個人進行頒獎，舉行閉幕式頒獎晚會演出。
活動時間：xx年12月6日
承辦單位：讀書協會藝苑戲劇社
五、活動目的：
1、透過一系列的活動，激發同學們對讀書的興趣，動員全校的師生共同參與到書香校園的建立中。
2、培養同學們“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習慣，提高學生的人文素質和科學精神，積澱校園人文底蘊。
3、此次活動活躍校園社團文化，加強校風學風建設，以特有的方式體現閒暇教育。
六、注意事項：
1、積極聯絡媒體記者，透過媒體宣傳擴大活動影響。同時提高協會影響力。
2、活動之前透過海報，分會長與飛信相結合將活動宣傳最大化，確保參加人數，提高活動品質。
3、活動時做好應急預案，防止出現問題。
4、活動結束後及時寫出新聞稿，並且及時釋出到部落格上；同時做好活動總結，為下次活動做準備。
5、做好財務預算與財務總結。