五年級語文上冊單元作文寫作指導

五年級語文上冊單元作文寫作指導

　　在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的五年級語文上冊單元作文寫作指導，希望對大家有所幫助。

　　什麼是縮寫？

　　縮留其主寫就是把內容複雜、篇幅較長的文章壓縮，而能保要內容、使人一目瞭然。

　　一般的課文內容都有3、4頁長，使人看了半天也不明白主要寫了一件什麼事。怎麼辦呢?這就我們把篇幅較長的課文縮成幾百字的短文，並且還得把主要的內容不能丟了，這就是縮寫。

　　摘錄和刪減：

　　判斷哪些內容必須保留，哪些內容可以刪去，不要改變故事的'原意。

　　原文敘述或說明具體而細緻，縮寫時將這些刪除，剪掉枝葉，留下主幹。縮寫句子，保留強調的分句。段落縮寫可以抓住段中主句，其餘的字句適當保留。如記敘文，可刪除次要人物、次要情節、非關鍵性的細節，以及一些描寫和渲染性的語言等。說明文可刪除部分重複的例證、描寫、議論性的文字，刪除那些不直接影響說明物件的修飾性語言、敘述和次要細節，保留事物特徵和本質的部分。

　　改寫和概括：

　　把長句子縮為短句子，把幾句話合併成一句話，或者用自己的話把故事中具體的描寫改得更簡潔。

　　保持文章脈絡清晰：

　　確定故事原來的主線，不要改變故事的原意。

　　注意事項：

　　(1)縮寫之前，要把文章多讀幾遍，讀懂內容，抓住要點。

　　(2)再根據文章的主要內容，想清楚哪些內容必須保留，哪些內容可以刪減，並考慮怎樣連綴成文。

　　(3)縮寫以後，再和原文比較-下，看看是否保留了主要內容，意思是否準確、完整，語句是否通順連貫。

　　縮寫應該做到以下幾點:

　　★縮寫要忠實於原文，要做到“五不變”。

　　一是原文的體裁不變。

　　二是原文的中心思想、基本內容不變。

　　三是原文的基本情節和主要人物不變。

　　四是原文的層次結構不變。

　　五是原文中有代表意義的話，描述主要人物言談止的話，概括主要時間的話可以不變。

　　★重點突出。

　　對原文的重點部分要詳寫，其他部分要略寫，能合併的要合併。

　　★縮寫常用的方法有“刪、留、縮、合、改”五種。

　　“刪”，即刪掉一些與中心無關或關係不大的內容。

　　“留”，即原文中的主要內容，重要情節或關鍵語句留下。

　　“縮”，指原文中不必要的修飾詞、限制詞刪掉，把句子縮短。

　　“合”，即把原文中有關語段進行合併。

　　“改”把原文中不是重要內容的地方用概括的語言寫出來。