踐行群眾路線忠誠履行職責演講稿
踐行群眾路線忠誠履行職責演講稿
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿與我們的生活息息相關，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編幫大家整理的踐行群眾路線忠誠履行職責演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
踐行群眾路線忠誠履行職責演講稿篇1
尊敬的各位領導、各位評委，戰友們，大家好!
我演講的題目是《踐行群眾路線忠誠履行職責》。
18年前，我跨入了火熱的警營。寒來暑往，歲月如歌，我積累著、收穫著、感悟著。鐵肩擔重任，忠心譜文章，用一腔熱血澆鑄錚錚硬骨。
樓下喧譁聲和緩了下來，那是分局戰友們又平息了一場糾紛;辦公室裡影印機“嚓嚓”的響了一上午，那是戰友在整理證據材料;寒冬雪夜，園區道路上警燈在閃爍，那是巡邏隊員在徹夜巡查。炎炎夏日，汗水溼透了衣背，那是回營巡邏隊員又要各就各位。這，就是園區分局民警工作的真實寫照。打擊和預防犯罪，維護人民利益，維護法律尊嚴，保障公平正義是我們的職責。“忠誠為民、公正廉潔”是我們的不懈追求。
20**年11月，我從治安大隊調到園區分局，從業務指導部門走到與群眾接觸的最前沿陣地，是我從警職責的又一次全新轉變，是考驗、是挑戰。
記得在分局上班的第一天，我接手了一起工程糾紛，這起糾紛已持續發酵了很長時間，但因雙方分歧較大而無法調和。為了使工程能儘快完工，我分別多次找雙方當事人宣傳法律，動之以情、曉之以理，在我一趟趟的上門做工作後，分歧逐步縮小，最終達成協議。類似的事例已數不勝數，雖然大部分看起來是雞毛蒜皮的小事，有的還不是我們職責範圍內的，而這些“小事”，恰恰卻是事關群眾切身利益的“大事”，如果不及時解決，使鄰里之間、幹群之間、職工之間的矛盾日積月累，摩擦導致糾紛，甚至演變成惡性案件，影響了和諧和穩定。每當我調解一起糾紛，辦完一起案件，心中就有著說不出的幸福和滿足。因為，為了群眾，我做到了!
我們的工作平凡而辛苦，但我不會懈怠,不會退縮。作為一名人民警察，就是選擇忠誠和奉獻，用辛勤和汗水守護著和諧安寧，用默默奉獻守護群眾幸福。
未來，也許還是平淡如水，也許沒有驚天動地的事蹟。但平凡的工作，考驗我們的忠誠，檢驗我們的忠誠，鑄就我們的忠誠。一位詩人曾這樣說：我是用忠誠鑄就的，即使破了，碎了，片片是忠誠。
只要我們時刻心繫群眾，想群眾所想，急群眾所急，把群眾的呼聲作為第一訊號，把群眾的需要作為第一選擇，把群眾的滿意不滿意作為我們工作的出發點和落腳點，我們就能在群眾心中撐起一片可以信賴的天空。
各位戰友，警察是什麼?警察就是不怕苦、不怕累;警察就是犧牲自己、保護群眾;警察有巍巍如山的信仰，也有絲絲如水的柔情。讓我們攜手共進，認真踐行群眾路線，忠誠履行職責，努力構建新時期和諧警民關係，為振興宿松經濟發展，共同譜寫宿松新篇章!
踐行群眾路線忠誠履行職責演講稿篇2
各位同仁大家好：
從黨的群眾路線教育實踐活動啟動以來，透過認真學習檔案和領導講話，我認識到群眾路線的四句話“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”是一個不可分割的整體，前兩句闡述的是黨的'群眾觀點，後兩句是如何把黨的群眾觀點落到實處。也就是說：黨的群眾路線最核心的問題是“為了誰”，最本質的問題是“依靠誰”，最關鍵的問題是“如何實行”。
經過認真地思考，我認為：對我們教師而言，踐行群眾路線的主陣地是學校，踐行群眾路線的主要物件是學生。
那我們的工作為了誰？
是為了宋家百姓的信任，為了讓把孩子送到我們學校的家長放心；是為了學生的長遠發展，為了提高全民的素質；是為了提高自身的專業素養，為了宋家中學的明天……
我們的工作依靠誰呢？
依靠宋家中學這片沃土：我們有團結，克己奉公，決策英明，尊重教師，知人善任的領導；我們有團結互助，共同提高，公平競爭，踏實工作，虛心學習，心繫學生，胸懷學校，無私奉獻的教師；我們有陽光、尚禮、誠信、友善、樂學、勤奮的學生；我們還有勤勞、淳樸、善良的學生家長……
我們的工作又如何實行呢？
“用心教書育人。”
一、師德，播撒種子
俗話說“以德立身，以己正人。”我們要學生親其師而信其道，就得“德高為範”。教師對學生的影響是潛移默化的，教師在為人處世方面對學生的影響有可能是一生。為此，我們必須做到待人誠，心胸寬，言行慎，虛心學；做到言必行，行必果，為學生做好榜樣，用師德播撒美德的種子。
因此，對學生的德育教育，我們要利用每天的德育教育時間和週五的班會課，努力做到及時、全面、細緻。
二、學習，生成智慧
我們必須務實、求真地閱讀教育教學理論書籍，閱讀名家的專著，閱讀名師的經典教學案例，不斷豐富自己的學識；積極參加學術研究，培養創新精神；認真解讀課程標準和教學大綱，深入解讀教材，分析學生的知識水平、能力水平、年齡特點等，這樣的教學才有針對性和實效性。學習，讓老師生成了教育教學的智慧；學習，讓學生生成了學習知識、培養能力的智慧。
所以，我們要努力做到 “因材施教”，把教育教學工作做實、做細、做好。
三、愛，喚醒靈魂
作為一名教師，我深深地懂得：只有熱愛學生，尊重學生，才會精心地去培養學生。
看著那因自己犯錯而羞愧的臉，看著那因成功而雀躍的小樣兒，看著那因傾吐了心中的煩惱而釋然的嘴角，看著……真為自己感到驕傲——因為是我每天看著他們學習、成長。孩子們純潔的心、聖潔的情、深厚的意，讓我真正地感受到了一名教師所擁有的幸福和快樂。
師愛能點燃希望的燈，師愛能喚醒另一顆靈魂！所以，我們對學生的教育要充滿愛心、信心、耐心。
有這樣一首小詩：“有一首歌最為動人，那就是用師德鑄就的師魂；有一道風景最為雋永，那就是用愛抒寫的無怨無悔的青春。”
敬愛的各位同事：我們要把當前開展的黨的群眾路線教育實踐活動當作一次難得的機遇，抱著對黨的忠誠，勇挑重擔，踐行群眾路線；為了學生的一切，為了一切的學生，一切為了學生，不計較個人名利得失，用心教書育人，實現自己的人生價值，為教育事業奮鬥終身！
踐行群眾路線忠誠履行職責演講稿篇3
尊敬的各位領導，各位評委、各位來賓大家好：
我是青年社群居委會主任助理，我叫馬紅芳，今天我演講的題目是：“踐行群眾路線將愛奉獻社群百姓”。如果你是一縷陽光，是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴甘露，是否滋潤了一寸土地？如果你是一粒糧食，是否哺育了有用的生命？如果你是一名社群工作者，你是否在全心全意為人民服務？在為群眾服務的道路上，全心全意為人民服務就是我們社群工作者的職責。
在無數平凡和不平凡的職業中，我擁有近十大微笑的職業，我驕傲我是一名社群工作者。因為，在這裡，實現了我人生的理想，體現了我的人生價值，雖然，這份工作沒有太多的薪金和物質財富，但是，它給了我更為珍貴的東西------那就是私的愛和奉獻。
身兼小組長的我一直信守著一句話“低調做人，微笑工作，為百姓做實事，做好事，那就是我最快樂的事”。小組長的工作看似簡單，其實很複雜，它需要每個人不但能“文”，還要能“武”。能“文”，要求小組長不但要熟記每個住戶的詳細資訊，編寫綜治的各種材料，寫好資訊港上的報導、記好學習筆記，宣傳社群文化，入好電子表格，參加農場和單位的各種比賽和活動，還得協助城管、物業、民政、綜治、勞資科、衛生科、社保、學校、公安、司法等部門的相關工作；能“武”，去年夏天在委裡清理亂堆亂放時，對著炎炎烈日，面對二百來斤的大石頭，六個女人用袋子抬裝了十多車，汗水溼透了衣襟，卻沒有一個掉隊的；農場以雪為令，為了方便行人，面對冬日的嚴寒，無論再冷，刮再大的風，路上都少不了我們的身影，口罩換了一個又一個，卻沒有一個人停下來。
自2011年我兼任女工主任以來，除了完成農場工會交給的任務外，針對低收入低保戶、空巢老人和留守兒童，利用節假日組織女工和巾幗志願者開展“十字繡展”“送溫暖送健康”等活動。幫助八十多歲的貧困老人王佔琴定期收拾屋子；聯合醫院的醫護人員給六十歲以上行動不便的老人張喜春、潘山、王蘭英等人義診，讓更多的人感受到服務型社群的服務。
孤兒許北晨格外牽動我們的心，他四歲時爸爸因癌症去世了，媽媽從此杳無音訊，是爺爺奶奶一首把他帶大的，爺爺有心臟病，奶奶有糖尿病，生活很困難，我們知道後，無論平時還是年節我們都去看他，給他送去衣物和學習用品，讓他感受到社群的溫暖和關愛。
我始終牢記自己的工作職責，堅持走群眾路線，深入到群眾中去，想群眾之所想，憂群眾之所憂，解群眾之所難，以誠實穩重、真心為民的實際行動取信於社群百姓。在平時的工作中，除了協助主任完成領導交給的任務外，還本著微笑服務的理念，熱情解答居民提出的各種實際問題，幫助百姓排憂解難。去年4月，六委的拆遷戶呂金文老人因患有腦出血後遺症，心動不便，兒女都不在家，青年社群的巾幗志願者幫老人搬了家；楊淑萍老人的兒子在部隊服兵役，想念父母心切，她患有類風溼性關節炎，不能走路，我就幫老人拍了照片寄給遠在湖北當兵的兒子；魏啟雲患有腎功能不全五期，只能靠每週的兩次透析維持生命，瞭解到情況後，春節前青年社群為她送去了慰問金和慰問品，希望她能戰勝病魔，早日康復。
在工作中，無論什麼樣的人群，我都一樣對待。在社群工作這七年，讓我感觸最深的一件事就是在去年12月份，我在路上碰到了委裡一位年近七旬的空巢老人彭志良，她生病了卻沒人陪她去醫院，得之情況後，我陪她去醫院做了檢查，辦好住院手續，墊付一千元的藥費，臨走時我給了她一百元錢讓她買補品，她激動的不知說什麼好。我的工作熱情感染了所在轄區的居民，從而我也感覺到作為一名社群工作者，只要你把自己的工作當成是一種愛好，用一顆真誠的心面對居民的每一件事，居民回饋給你的不僅僅是支援，更多的是理解和信任。
我愛社群的這份工作，我希望用我的實際工作行動讓更多的人感受到社群的溫暖和關愛，這就是我現在的工作，成為一名優秀的社群工作者，為農場的明天貢獻自己的力量。 讓我們在一起，把群眾路線內化於心，外化於行，為了群眾、依靠群眾，服務群眾，用我們的智慧和激情，鑄就北方共青明天的輝煌！