薄改儀器專案工作總結範文
薄改儀器專案工作總結範文
篇一：薄改儀器專案工作總結
本次專案我校共計有模式 四 裝置套。我校自2018年 5 月接到上級開展本專案通知後，隨即成立了以卓幫芹 校長為組長的校薄改專案小組，並開展了前期準備工作，完成了相關配套設施的配備。
在2018年9月7日到2018年9月25日期間，科大國創軟體股份有限公司人員到我校完成了薄改專案多媒體遠端教學裝置的交接、安裝、除錯和現場培訓、裝置資料交接等工作。
在2018年8月29日我校參與了縣局組織的集中培訓，並於2018年9月18日至 10月26日組織了校本培訓，並於2018年10月 15日組織了校級驗收，驗收合格。目前各裝置執行正常，均已投入正常教學中。
在今後，我校將進一步加強對本次薄改專案裝置的管理和培訓工作，力爭將所配裝置發揮出最大效益。
篇二：薄改儀器專案工作總結
為促進義務教育均衡發展，切實改善辦學條件，更好地實施“薄改”專案，不斷提高“薄改”專案的管理能力及裝置服務教學的能力，結合我校“薄改專案”工作實際，認真進行了對照檢查，現將“薄改專案”程序情況如下彙報。
一、基本情況
現有學校31所，其中：初級中學所，完小所，校點15個；有民辦幼兒園2所。全鎮共有教職工人，其中小學：人，中學：人；在校學生人：初中在校學生人，小學在校學生人。其中，涉及2018年專案工程的學校有4所，2013年度農村義務教育薄弱學校改造專案學校所。為了保證專案的順利實施，鎮中心校統籌規劃，投入資金45萬餘元對各學校的櫃架、安全設施、窗簾安裝、科學實驗室等改造工程。
我鎮2018年薄改裝備專案配備了科學實驗器材3套，數學、音樂、體育、美術教學器材各4套，圖書配備4套2冊，電子白板4套，所有裝備共計58萬餘元，2013年薄改裝備專案配備了科學實驗器材4套，數學11、音樂11、體育
10、美術10，電子白板3套，所有裝備共計130萬餘元，班班通裝置，價值萬餘元. 現裝置已全部配備到校，各校進行了歸類規範管理。
二、具體做法
1、提高認識，加強領導
為進一步統一思想，提高認識，把“薄改”工作列入重要議事日程，我鎮成立了以校長為組長、副校長為副組長，各處室主任和專案學校校長為成員的工作領導小組，具體指導開展“薄改”專案工作。校長親自抓，各科室步調一
致，形成齊抓共管、協同推進的局面。
2、明確管理職責，實行分級負責、分級管理
按照“誰使用，誰管理”的原則，建立“薄改”管理人員目標責任制。校長是“薄改裝備專案”的第一責任人，教務主任是“薄改裝備專案”的直接管理責任人，“薄改”專幹是薄改裝備業務工作的直接負責人，管理人員是所負責管理該學科的直接管理責任人，使“薄改”工作層層有人管，級級有人抓，形成分級負責、分級管理的局面。
3、建立科學規範的管理制度
我鎮按照規定，結合專案學校實際制定了符合學校實情的《教育教學設施裝置管理制度》，各功能室懸掛儀器裝置管理制度、管理人員崗位職責、使用制度，確保了“薄改”的規範管理和使用。健全各室的帳冊，科學合理管理儀器裝置。各類器材擺放有序，做到賬、物、卡三相符。儀器裝置和圖書的保管採取防火、防潮、防塵、防盜、等措施。對實驗室、圖書室進行資訊化管理，使實驗室和圖書室的管理逐步實現科學化、資訊化和規範化。
4、多級培訓並舉，教學運用當先。
有了裝置之後，關鍵還是教師要會運用，否則只是浪費資源。我鎮積極選派管理員、業務骨幹教師參加各級各類培訓、學習，讓部分教師先會用起來，以點帶面，全面推動。各級培訓的教師回校後要做好校本培訓，裝置配發以來，我鎮先後組織了校本培訓。培訓內容主要有：各種裝置的管理和維護、裝置與教學實際協調運用等。為使各校教師都能有效地用好裝置，更好服務教學，提高自己的教學水平，力爭讓每一位教師都能夠充分利用教育資源與設施進行教學，提高管理人員及學科教師的業務素質。
5、抓好示範校建設，以點帶面。
為確保“薄改裝備專案”順利透過省、州、縣的驗收，我鎮設列了兩所“薄改裝備專案”示範性學校。根據學校校實際，重點建設音樂、體育、美術三室，根據學科特點，分科建設，分步實施，按標準規劃。櫃架與裝置、牆體與裝飾力爭做到協調、美觀、大方、實用、勤儉節約。目前，小學的各室正在緊張建設中。
6、強化環境衛生工作。
要求各學校圖書室、各功能室和保管室制定了相應的衛生規章制度，窗戶已掛窗簾。各功能室經常打掃、擦拭，用過的儀器及時清理、保潔，隨時保持清新整潔，乾淨衛生，不留衛生死角。
三、存在的問題及整改措施
1、專業人才缺乏。由於很多教師特別是音、體、美教師大部分都不是專業教師，對所配備的裝置、器材的使用還存在一定的困難，對有些器材不會用，用不好，所以就將資源進行擱置。在今後的教學中應加大教師的培訓力度和監督使用力度，鼓勵教師加強學習，不斷提高自身專業素質和業務素養，積極選派教師參加上級組織的培訓，力爭人人能用會用。
2、硬體實施達不到要求。由於各校教學用房緊張，導致各功能教室的'建設困難重重。中心學校正在積極籌集資金，加強各功能教室的建設。
3、很多教師只滿足於正常的課堂教學，沒能結合學生特長做針對性的培養，因而很多器材在教學中沒能充分利用起來。
4、音、體、美室的示範性建設還有很多未完善之處。目前，各室建設正在進行中，要協調各科室的力量，調動各方面的極積性，確保“示範性學校”建設任務順利完成。
篇三：薄改儀器專案工作總結
根據廣西電教館《關於做好2018年農村義務教育薄弱學校改造計劃配置多媒體遠端教學裝置專案建設工作的通知》（桂教電教20184號）和××區教育局《關於轉發《做好2018年農村義務教育薄弱學校改造計劃配置多媒體遠端教學裝置專案建設工作的通知》的通知》精神，我校認真工作，積極配合，順利完成“薄改專案”相關工作，現就裝置安裝除錯及使用情況等進行總結：
一、領導重視，積極安排資金做好各項配套設施。
1、自我校接到上級有關檔案以來，校長立即召集領導班子研究有關接受國家薄改專案工程的工作，並擬訂好工作計劃，安排好負責領導、教師，於2018年3月份安排了×××老師去參加自治區的薄改專案裝置使用等的培訓。
2、嚴格按照上級檔案精神，積極安排資金做好各項配套設施。2018年4月下旬到5月初，投入資金1萬多元，對學校線路進行改造安裝，將原來陳舊的、不規範的線路全部更新重灌，換成了新線路，全部使用以上級檔案標準中要求的各種規格銅芯線，使學校的線路更加安全規範，更符合安裝薄改專案裝置的要求。6月份，又投入1.5萬多元，更新改裝各個教室的防盜鎖，給每個教室安裝窗簾，電子備課室配置滅火器等，積極做好了專案裝置的安全保障和防潮防曬工作。除此之外，我校還計劃投入2萬多元，於暑假期間，對每個教室的講臺進行重新改造，以便更加適應專案裝置的使用及教育教學的需要。
二、嚴密驗收專案裝置貨物。
6月上旬，區電教館將專案裝置貨物運送到我校，校長親自帶領全體班子成員在校驗收專案裝置貨物，接收貨物時，按配發清單逐一驗貨，做到不漏驗一件貨物，並將貨物分類安置好，安排好人員進行24小時值守，以備安裝工程隊到來安裝。
三、嚴格安裝，認真配合裝置安裝隊做好專案安裝工作。
6月初，專案裝置安裝工程隊開始安裝專案裝置。在安裝期間，我校的全體領導班子都到校進行安裝監督，要求安裝人員嚴格按照裝置安裝要求進行規範化安裝，不得隨意改變安裝要求，發現不按照要求安裝的立即限其整改。到6月中旬，我校的裝置基本安裝完畢，經學校班子進行自查，未發現有裝置亂裝的現象。
四、認真除錯，確保每一專案裝置都能執行。
工程完畢後，裝置安裝工作人員對專案已進行初步除錯，學校也派出負責人員進行驗查，大部分裝置均能運轉。對運轉不正常裝置，我們也能及時做好登記造冊、上報更換等工作，確保每一專案裝置都能執行。
五、人人參與，積極做好校本培訓。
6月19日，在九年級(5)班教室對全校教師進行了薄改專案裝置的使用培訓。培訓主講人由×××老師擔任，全校40多位老師全部到班參加培訓，培訓的內容主要有：電子白板的功能與應用；教學資源的應用與案例分析；常用辦公、教學軟體的使用技
巧等。經過培訓，大部分的老師都能學會了基本的使用技巧，並能在教學中有機運用，使課堂充滿時代的氣息，更激發了學生的學習興趣。
六、存在問題與管理措施。
薄改專案裝置雖已在我校投入日常的教學，但也存在一定的侷限性，這批裝置對我們老師來說是新鮮事物，對其的認識、使用由於年齡、學識不一而產生不同的影響，現在個班級的教學終端的系統出現不正常現象、有的班的鍵盤不能正常使用等情況，特別是老教師用得更不上手，這都有待我們去加強培訓。經檢查，我校現在還有三個班級的電子白板存在螢幕觸控失靈現象，已上報，等待更換。另外，由於裝置中有好多介面，其硬體本身的問題導致連線欠牢固，使有的裝置無法正常使用等。
在今後的薄改專案裝置管理工作中，我校主要從以下幾方面做好有關工作：
1、認真貫徹上級的有關檔案精神，制定好嚴密的工作方案和各項管理規章制度；
2、按常規管理的要求做好專案裝置的登記入帳造冊工作，完善相關的檔案資料；
3、定期進行裝置的維護檢查，發現在問題及時上報有關部門進行維修或整改；
4、嚴格專案裝置的管理，免除被盜、破壞或遺失。