論文階段性方法總結

　　古典文學常見論文一詞，謂交談辭章或交流思想。當代，論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章。小編整理的論文階段性方法總結，歡迎查閱。

　　1. 文章內容部分

　　1.1 序言部分要概括、總結和分析他人的工作，還要論述自己的觀點。

　　1.2 碩士論文要儘可能多地利用圖形、表格、公式、資料表達意思，說明原理、方案等，有助於讀者理解內容。

　　1.3 論文在評論他人的研究工作時，一定要客觀，避免引起糾紛。特別是談論其不足和缺點時，一定要慎重，沒有把握時，且不可憑感覺或印象隨意發表評論。

　　1.4 參考文獻中列出的文獻，應儘可能地標註在論文中。一方面尊重他人成果，另一方面可反映作者閱讀的文獻豐富，理論有根據。有的參考文獻可能是間接引用，就不一定標註出來。注意參考文獻儘量選用最新發表的文章和最新出版的著作。有的研究生不注意這個問題，選用的參考文獻很多是幾十年前的文章和著作。科學技術發展日新月異，應該隨時掌握和了解最新的知識。不少科學家的習慣是，看論文時先看參考文獻，如果參考文獻太陳舊，說明作者掌握和參考的知識不是最新的，就可能懷疑論文研究內容是否新穎。所以，參考文獻在一定程度上反映了作者知識水平的新舊程度，碩士論文要注意參考文獻的寫法。

　　1.5 一般對碩士論文的創新性沒有特別的要求，但特點總應該有的，即使利用現成的方法、原理、工藝解決了生產或研究中的某個問題，也算有實用的特點。作者應盡力將研究工作的特點或創新點傳達給讀者，有的研究生為了顯示論文的`重要性，也不管是不是特點和創新點，列出一大串的特點和創新點，而有的根本不是特點和創新點。實際上，作為碩士論文，只要選題有一定的意義和工作量，作者能夠獨立完成，沒有錯誤，有特點，就符合基本要求，創新點或特點有2~3個就相當不錯了。所以，作者不要刻意去尋找那麼多的特點和創新點，真正的創新點哪怕有一個也是可以的，關鍵是作者一定要弄清楚真正的特點和創新點。

　　1.6 碩士學位論文一般控制在3~5萬字，不易過長或過短。正文寫好後，還要寫好以下六個方面：

　　(1)論文摘要。要以十分簡練的語言概括論文的精華，不要簡單濃縮全文，更不可三言兩語草草了事。摘要是論文的“視窗”，一定要認真對待，字斟句酌。摘要最好是在全文完成以後再寫，這樣可以概括得更準確一些。外文摘要現在大都搞得比較馬虎，這裡有外文水平的問題，但主要是不認真。寫外文摘要時最好不由中文摘要直接翻譯，因為中、外文的寫作習慣是不同的，直譯往往效果較差，應當擺脫中文的束縛直接用外文寫作。篇幅還可以稍長一些。

　　(2)關鍵詞。要精選能反映本文主要特點的單詞或片語。片語應簡明通用，約定俗成，不要生編亂造。片語不宜過多，一般以3~4個為宜。

　　(3)引言。引言的內容是要提供該論文的研究背景，包括研究的意義、歷史和現狀，由此引出寫作論文的目的。一般在一千字左右。

　　(4)註釋。註釋要求準確、統一、標準化。引證一定要核對原文，特別是經典著作，有新版本的就不能引用老版本。格式要按照新聞出版署的規範要求進行統一。

　　(5)參考文獻。參考文獻目錄不規範也是個通病。要注意的是，只能列出自己讀過的文獻，不能列出自己沒有讀過的文獻;只能列出和本文有關的文獻，不能列出不相干的文獻;文獻目錄編排一定要分類，分類的參考系可以自己酌情而定。參考文獻目錄也是判斷一個學生論文質量的“視窗”。

　　(6)後記。這也是論文中必須有的內容。對自己論文的寫作過程作些說明是必要的，對曾經支援和幫助過自己寫作的人，特別是對自己的授課教師、論文的指導教師，表示感謝也是合乎情理的。但是一定要注意分寸，溢美之詞太多是不必要的，如果把一些不大相干、無關緊要的東西也寫了上去，是不合適的。

　　1.7 論文的寫作過程，一般要經過大綱、初稿、定稿幾個階段。即使是有寫作經驗的學生，往往也要精心修改, 數易其稿，才能寫出一篇質量較高的論文。論文一定要由導師審定後方可列印。寫作時要注意不能前松後緊，草率收兵。一篇合格的學位論文，一般地說，在內容上要具有三“感”,即理論感、現實感、歷史感。就是說，一定要有理論的深度，要有歷史的根底，要回答現實提出的問題。在邏輯上，要具有整體性、規範性、樸實性。就是說，體系要嚴密，表述要規範，包括印製成冊過程中的校對，都要一絲不苟;文章要樸素無華，不要譁眾取寵，更不要弄些故意讓人讀不懂的東西。

　　2. 關於答辯

　　答辯是研究生完成學位論文，爭取學位必須透過的環節，是本學科專業的專家學者以組織的形式對學位論文進行集體審查和評定。它不僅考查學位論文是否合格，而且考查學生在這個領域裡所達到的理論水平。在答辯過程中，研究生要認真準備好發言提綱。要把論文的精華部分特別是具有創造性的部分的思路整理出來，要突出重點，不要什麼都講。要記熟發言的內容，發言時不要念稿子，稿子只能作為發言時的“備忘錄”。對於老師們提出的問題，學生要認真做好記錄。需要回答的問題，一般是答辯委員會主席指定回答的幾個問題。有時候需要進行歸納概括，回答幾個主要問題。在答辯中回答問題：要掌握好時間，長話短說，少而精，要在規定的時間內完成發言，切忌長篇大論，虎頭蛇尾;不可偏離主題，答非所問;要謙虛，禁忌強不知以為知。撰寫學位論文要嚴肅認真。

　　3. 學風與習慣

　　第一、學貴有恆。恆即恆心，是持志的一種表現。在為學的道路上，有中途而廢和功成業就兩種可能性。在這個問題上，我們應當記住孔子的一段話：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也;譬如平地，雖覆一簣，進，吾往也。”就是說，功虧一簣和大功告成完全取決於學者有恆和無恆。我們應當發揚有恆的精神，鍥而不捨。

　　第二、學貴專一。所謂“專一”包含兩層意思，一是指學習必須專心致志，一是指治學必須注意專精。董仲舒曾經提出過一個著名的論斷：“目不能二視，耳不能二聽，一手不能二事。一手畫方，一手畫圓，莫成。”就是說，求學做事和須注意力集中，我們搞科學研究也應當這樣。

　　第三、學貴於勤。就是說，學習態度要端正，要勤奮。在這個問題上，我們應當記住韓愈的《進學解》中的話：“業精於勤，荒於嬉;行成於思，毀於隨。”就是說，作為一個學生，無論是進德還是修業，都要嚴格要求自己，勤勤懇懇，精益求精。這些思想，在今天看來，仍然是十分寶貴的。

　　總而言之，如果養成良好的習慣，樹立優良的學風，就一定能夠撰寫出質量上乘的學位論文。

　　4. 論文修改、定稿

　　正文初稿寫好以後，應該多修改幾遍，對整篇論文逐行逐句逐段反覆推敲，檢查每一個具體論點、論據、論證是否恰當有力，表達是否合乎邏輯，務求不留疑點，直到確實有說服力為止。

　　檢查並修改初稿時應注意以下幾點：

　　1、論點與論題的一貫性;

　　2、觀點與材料的統一性;

　　3、論文的結構層次與邏輯思維的密切性;

　　4、論文的語言表達意思的準確性;