用既又既又造句100句
用既又既又造句100句
造句的方式
1、在理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。
2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。
4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。
6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。
用既又既又造句100句
指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。以下是小編為大家整理的用既又既又造句100句相關內容，僅供參考，希望能夠幫助大家！
1、這種文具既美觀，又實用；既省錢，又環保，真是一個不錯的創意。
2、這孩子既可愛又聰明，真是討人喜歡。
3、我經常參加戶外體育鍛煉，既豐富課外生活又起到鍛鍊的效果，既能夠認識有同樣愛好的朋友又能夠愉悅心境。
4、她既學習好又守紀律，既美麗又善良。
5、他既胖又肥，既懶又饞。
6、這個西瓜既新鮮又便宜，既大又甜。
7、像他這樣有效率地做作業，既能夠節省時間，又能夠幫忙學習。
8、我既掃地又澆花，既洗衣服又擦玻璃，媽媽誇我好孩子。
9、知識堂既好玩又趣味，既增長知識又能得禮物
10、書中的女性既有強勢的一面，又有軟弱的一面，既美麗，又灰暗。在我們的生活中，也同樣有這樣的女性存在，能夠說，這個故事跟我們的生活息息相關。
11、樹木既能綠化環境，又能製造出新鮮空氣，既能平衡生態環境，又能保護地球。可愛，既溫馨又多彩。
12、這個女孩子既年輕又漂亮，既溫柔又善良。
13、春天既美麗又可愛，既溫馨又多彩
14、秋天既是一個豐收的季節又是一個涼爽的季節。
15、我的作業既乾淨又整潔，字寫得既認真又漂亮。
16、大豺狼想找一個既美麗又大方，既溫柔又賢惠的女子做他的豺狼夫人。
17、夏天既是一個酷熱難耐的季節，又是一個生機盎然的季節；既讓人們汗如雨下，又讓草木們的枝葉越發地鬱鬱蔥蔥。
18、春節是那麼熱鬧那麼開心，既有全家的團圓又有朋友的相聚，既感受節日的喜慶，又能體會傳統的習俗。
19、這種境界既使人驚歎，又叫人舒服；既願低立四望，又想坐下低吟一首奇麗的詩。
20、金錢既是一種財富，又是人生的腐蝕劑。
21、她既是英語教師，也是數學教師。
22、法赫米這個人既開朗又含蓄，既善於交際而又喜歡磨人。
23、我們班長既是班上學習最好的'，又是最勤奮的；既是最口才最好的，又是最樂於助人的學生。
24、今日的太陽既大又圓，既亮又熱！
25、我們教師既年輕又漂亮，既才貌雙全又貌美如花。
26、風既溫柔又狂躁既涼爽又寒冷。
27、我們的教師既公正無私，又善解人意。
28、她既會唱歌，又會跳舞。
29、我們既是一名學生，又是祖國的花朵。所以應好好學習。
30、勞動既是付出，又是回報，還能得到無限歡樂！
31、看著孩子調皮的樣貌媽媽是既生氣又無奈，既想哭又想笑。
32、學校致力培養會做人會學習會合作會負責會審美會創新的，既有良好科學素質又有良好人文素質的，既能適應市場機制又能超越市俗功利，既有現代意識又有傳統美德，既有創新精神又有實踐本事，既受到高校歡迎又受到社會好評，既具有儒雅氣質又富有主體性的高中畢業生。
33、企業管理需各種各樣的互不相容的才能：既需要遠見又需要關注細節，既需要情商又需要分析本事，既需要自信又需要自我批評。
34、小貓既可愛又淘氣，我最喜歡它了！
35、說著這些既沒有用又不好聽得話就是一種錯誤。
36、小明這個人既開朗又含蓄，既善於交際而又喜歡磨人。
37、她既是我們的校長，又擔我們的班主任，她既和藹可親，又嚴肅認真，大家都很敬佩她。
38、他既愛學習，又愛勞動。
39、在下雨的天氣裡，我既喜歡它那暢快淋漓是感覺，又不喜歡它所帶來的灰暗天氣，即喜歡那滴滴答答的下雨聲，又不喜歡它那溼嗒嗒的感覺！
40、我這次的作業既整潔，又是滿分。
41、這個蘋果即好看又好吃。
42、我們是一名學生又是祖國的花朵，我們要好好學習。
43、場景劇本既具體又粗糙，既切實又靈活。
44、王先生既是我們的教師，又是我們的朋友。
45、當我看著你這個既無知，又懦弱，既小器，又頑固。
46、她既是班花，又是校花。
47、日本人既好鬥又和善，既順從又不甘任人擺佈。
48、這棵樹長得既高，樹幹又粗。
49、閱讀課外書既可增長知識與閱歷，又能豐富我們的業餘生活，還能從中體會他人的感受。
50、她學習既好，又樂於助人。
51、它的和聲顯得既嚴峻又柔和，既憂傷又委婉。
52、要想當一個好學生，就必須做到既要思想提高，又要學習提高，既要身體健康，又要心理健康，以到達德智體美全面發展的教育目標。
53、對一個幹部的考察，既要看順境，又要看逆境。
54、對未來我們總是既畏懼又企盼，既拒斥又憧憬。
55、我週末既要上奧數班，又要上奧英班。
56、這樣既能美化環境，又能提醒大家要愛護環境。
57、父親對我的傷，既包含了痛，又包含了愛，既讓我高興，又讓我哭泣。
58、生命既短暫又漫長，既充滿艱難困苦又充滿歡樂。
59、這件裙子既好看，又適合我。
60、他既喜歡語文，又喜歡數學。
61、今天的作業既多又難，我既著急又煩。
62、我們老師既溫柔又嚴厲，既聰明又美麗。
63、我們老師既年輕又漂亮，既才貌雙全又貌美如花。
64、看著孩子調皮的樣子媽媽是既生氣又無奈，既想哭又想笑。
65、人生既完美又充滿挫折既幸福又有些悲傷。
66、媽媽買的西瓜既大又圓既甜又無籽，我們全家都喜歡。
67、人生既如茶，又如詩，即如水，又如雲。
68、今天的太陽既大又圓，既亮又熱！
69、他既大方又穩重，既成熟又謙虛。
70、這塊麵包即香又軟，即多又便宜。
71、基達爾小姐在同穆爾先生談話的時候，聲調既活潑又有尊嚴，既親密又不失自尊。
72、航空法是一個複雜的法律部門，既包括公法又包括私法，既包括國際法又包括國內法。
73、貓的叫聲在很遠的地方，既悽惋又嬌媚，既是呼喚又是哭訴，既天真無邪又飽經憂患。
74、我們的語文老師既嚴格，又親切，既有紮實的專業知識，又多才多藝，深受同學們愛戴。
75、那麼開心，既有全家的團圓又有朋友的相聚，既感受節日的喜慶，又能體會傳統的習俗。
76、這樣的好詩既是高蹈的又是及物的，既是面向整體的時代精神大勢又是垂心自我淵藪的浩嘆。
77、滿意滿意，這設計既緊湊又合理，既舒適又實用，還美觀大方，有鄉村特色，我能不滿意嗎？
78、造成企業虧損既有主觀因素，又有客觀因素，既有企業內部的原因，又有企業外部環境變化的影響。
79、天冷了可用多食排骨當歸紅棗湯，尤其適合女性食用，既能補血，又能活血，既可通經，又能活絡。
80、因此，先生兼融碑、帖的書法，既得帖之“揮灑”，又得碑之“深刻”，既峭勁，又圓活，風流自得。
81、要而言之，中國既要有自我的認識，又要有世界的眼光，既要有不閉關自守的度量，又要有不盲目模仿的決心。
82、從他留下的詩詞裡，我們更可以看到他的情感，既有纏綿悱惻，又有豪邁果敢，既有潺潺流水，又有氣壯河山。
83、在南充摩登舞並不普遍，跳的人較少，大多數人既驚豔於它的華麗、高貴、優雅，又敬畏它的神秘，是既想學又怕學不好。
84、他獨自一人住在那裡，孤獨沉默，貧苦無依，有一個既不老又不年輕，不美又不醜，既不是農民又不是市民的婦人幫他幹活。
85、民族立法既要依照憲法、自治法和有關法律的規定，又要結合自治地方的實際，既要有一般立法的特點又要有其自身的特殊性。
86、生活既多彩又單調，既簡單又複雜，既開心又伴有淚水，如果你想過著神仙般的日子，錢或許能幫助你，但它不能幫你解決任何事情。
87、愛情的發生，在有所接觸又不太稔熟之間，既有神秘感，又有親切感，既能給想像力留出充分餘地，又能使吸引力發揮到最滿意的程度。
88、就此而言，禁摩，關係到東莞數百萬常住人口與流動人口的日常生活，其工程既浩大又繁複，既需繡花似的細膩又需磨鐵成針般的堅毅。
89、要想當一個好學生，就必須做到既要思想進步，又要學習進步，既要身體健康，又要心理健康，以達到德、智、體、美全面發展的教育目標。
90、澹臺拿出一串鈴鐺，輕輕晃動，鈴鐺發出了一陣既急促又柔緩，既尖銳又溫柔的聲音，這種聲音非常怪異，讓人的心中一陣刺撓，忍不住就會去看。
91、大海既曠達又寬容，既博大又深遠。
92、暑假到來，我的心情是既放鬆又開心，假期生活既豐富又有趣。
93、這棵樹既高大，又粗壯。既可以給我們擋太陽，又可以給我們一個舒適的環境。
94、對一個幹部的考察，既要看原地，又要看異地；既要看一崗，又要看多崗：既要看官意，又要看民意；既要看成績，又要看敗績；既要看近期，又要看長期；既要看作為，又要看不為；既要看順境，又要看逆境。
96、這種文具既美觀，又實用；既省錢，又環保，真是一個不錯的創意。
97、生命既短暫又漫長，既充滿艱難困苦又充滿快樂。
98、他的笑容既單純又溫暖，既率真又爽朗。
99、看著這隻小狗，媽媽既生氣又無奈，既想笑又想撫摸它。
100、小明既善良又可愛，既有很好的成績又多才多藝。