教師師德的金句（精選450句）
教師師德的金句
師德決定了教師對學生的熱愛和對事業的忠誠，決定了教師執著的追求和人格的高尚。下面小編給大家整理了一些優秀的教師師德的金句（精選450句），歡迎大家欣賞。
1、教師要用心去愛，去教育學生。
2、一位優秀教師，不僅教給學生知識，更重要的是教會學生怎樣做人。
3、人類的一切努力的目的在於獲得幸福。
4、愛校、愛生是我們職責。
5、你用才智和學識取得今天的收穫，又將以明智和果敢接受明天的挑戰。願你永葆一往無前精神。
6、露珠不願跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
7、寬容不等於縱容，寬容是給了學生尋找錯誤，改正錯誤的時間和空間。
8、讓生命在激情中閃爍，讓事業在責任中進行。
9、在教育的百花園中，百花吐豔離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園裡，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
10、為自己的心靈找一塊淨土，靜下心來沉迷於育人花園之中。
11、教育是一種“心”的職業，是以生命啟用生命的事業。
12、堅持啟發式，避免注入式。
13、工作中，要讓領導對你有信心，對同事要有寬心，對學生要有耐心
14、曉之以理，動之以情，乃培優輔差之大策也。
15、平靜的湖面，練不出精悍的水手；安逸的環境，選不出時代的偉人。希望你投身於時代的激流，做一個勇敢的弄潮兒！
16、甘為學生進步的階梯。
17、用包容的心態，對待孩子們的每一個過失。
18、星星從不嫉妒太陽的燦爛，它總有自己的位置，總有自己的光芒。
19、綿軟的時代，需要剛性的風骨；希望你們永遠以精神的富有坦然於世。活出自由，活出坦蕩！
20、感人肺腑的談話，能醫治學生心靈的創傷。
21、你是泊於青春的港口的一葉小舟，願你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。
22、教學如藝術，猶如演奏一曲樂譜，要想優美動人，關鍵在於用心。
23、差生身上應更多體現著老師的愛。
24、往前走，決不能把命運的纖繩，拴在青春的幻想上。
25、美在你心中，生活的多彩是心的飛揚，學習的充實也是心的夢想。真誠之心關愛之心感恩之心會托起你心中的太陽，太陽很高，陽光很暖，看似很遠，實際它的好就在你身邊。生活如一葉小舟，願你做一名衝風破浪的水手。
26、願你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個養精蓄銳的好夢！
27、師德是一面鏡子。
28、你聰穎，你善良，你活潑。有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會長大，小小的你會成熟，願你更堅強！願你更自信！
29、不稱職的教師讓學生適應自己，優秀的教師讓自己適應學生。
30、你可以用投機的方式賺到財富，卻無法從財富中獲得滿足；你可以用欺騙的方法獲得女友，卻無法從女友心中獲得愛情；你可以用作弊的手段獲取高分，卻無法從書本中獲得知識；你可以用金錢買到榮譽，卻無法從百姓口中獲得名聲。
31、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
32、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
33、智慧求真知，實踐長才幹。
34、循循善誘，誨人不倦的是老師。
35、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
36、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
37、用全身投入教學只是職稱，用全心忘我育人方為優秀。
38、教師應該善於挖掘學生的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
39、護士是白衣天使，護理教育是一項把普通人轉化為天使的偉大事業。
40、嚴是愛，松是害。
41、生活賦予你們一件普通而珍貴的禮品，這就是青春。希望你們以熱情、奮發去向生活回禮！
42、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什麼東西。學習會使你永遠立於不敗之地。
43、學而時習之，不亦樂乎？
44、人應該永遠擁有兩樣東西方，一盞永不熄滅的燈希望之燈，一扇長開的窗接納之窗。
45、心靈塑造的工程師。
46、知識是一匹無私的駿馬，誰能駕馭它，它就屬於誰。
47、教會學生學習，使她受益一時；教會學生做人，使她受益一生。
48、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
49、慈父+慈母=教師
50、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學，教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
51、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
52、呵護童心，廣施甘露千枝翠；滴水湧泉，報得春風一寸丹。
53、力的作用是相互的，同樣，愛的力量也是相互的。只有關愛每一個學生，學生才會愛戴你！——袁利亞
54、教育無小事，教師無小節。
55、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。
56、養不教，父之過；教不嚴，師之惰。
57、教育是一方期望的田野，最忌諱根浮葉衰，揠苗助長。
58、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪製燦爛的春天。
59、願作園丁勤澆灌，甘為蠟炬盡燃燒。
60、教師的真正本領，不在於會講知識，而在於能喚起學生的求知慾。
61、朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里！
62、嚴師出高徒。
63、輸贏並不在乎外在的強弱─完全發揮你內在的特質才是重要。
64、青春因奮鬥而亮麗人生因高考而輝煌生命因你們而精彩。
65、真情打動學生，誠心感化學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。
66、鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
67、以表揚靠頭，以鼓勵相助：大手牽小手。齊步向前走。
68、在教育的百花園中，百花吐豔離不開園丁愛的奉獻;
69、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝。
70、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。
71、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！願你上進！
72、教師要相信每一個學生都有成功的願望，都有成功的潛能。
73、耐心去開啟潛在學生身上的知識泉源。
74、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
75、沒有真愛，就沒有真教育。
76、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
77、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發光。
78、教師的人格是教育的基石。
79、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼裡有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。
80、我的學生因為有了我而快樂，我的生命因為有了學生而精彩。
81、好的老師，都懂得教學相長，好的老師一般都是飽學之士。
82、教師不能吝惜對學生的誇獎，要讓學生在賞識、誇獎中健康快樂地成長。
83、教師的才學只能影響學生一時，教師的德行卻能引導其終身。
84、從今始，走向社會，洞悉社會，不要抱怨，不憤忿。以己之力，讓世界因你而不同。
85、勤於給一棵棵稚嫩的幼苗鬆土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇鬥妍的春天。
86、真誠對待每一個人，努力做好每一件事。
87、想你是一定的，說聲珍重，就已註定重逢，說不盡的是對你走向遠方的掛念！生活如酒醇，需你自己品；生活如蜜甜，需你自己嘗；生活如米香，需你自己收。你的未來你做主，以你的風采一定能創造美好的未來！
88、五彩繽紛的大自然充滿著美，多姿多型的事物中閃現著美，時間和空間裡跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓！
89、如果你是教師，請愛你的學生吧！如果你愛學生，你一定會成為一名好教師。
90、在學生的世界裡，也有很多教師未知的東西，把根紮下去，那一個個鮮活的、獨具特色的生命，是我們永不枯竭的營養源。
91、教育格言：成功教育的第一要素，便是心中有愛。只要你用真摯的愛去滋潤他們，把他們當成朋友，就會拉近師生之間的情感，喚起學生學習的熱情。——徐志霞
92、以心靈贏得心靈，以人格塑造人格。
93、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的主角。
94、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
95、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。
96、辛苦是一種幸福，責任是一份榮耀。
97、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。希望你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩篇！
98、教育是慢功夫，千萬急不得。
99、心中有愛，獻身教育，寓教於春風細雨，滋潤幼苗成棟樑。
100、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。
101、生活是一本精深的書，別人的註釋代替不了自己的理解，願你有所發現，有所創造。
102、讓學生每天都能進步一點點，再進步一點點，這是我的追求。
103、投入心靈才能聞到生命的醇香!——唐瑞波
104、讚美是陽光、空氣和水，是學生成長不可缺少的養料。
105、我們只有擁有一顆愛孩子的心和孩子般的心，才能多為孩子思考。
106、當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，願它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，願它能使你獲得永恆的謙遜。
107、環境永遠不會十全十美，消極的人受環境控制，積極的人卻控制環境。
108、記得第一次看到你沉思著注視老師的那雙眼睛，老師心中想：這肯定是一個聰明的男生。慢慢地老師發現，你確是一個很有學習潛力的男生，只是長期對電腦遊戲的過分熱衷磨去了你潛心學習的習慣和挑戰困難的鬥志。如果你能將對“電腦”的熱情投入到學習中，你的進步必會令全班矚目。
109、明天，這是個美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。願你的明天無限美麗無限燦爛無限迷人！
110、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。
111、你有天賦，天賦也需呵護；你有性格，性格也必磨合；你有見識，見識也要適時；你有理想，理想更要不斷培植。願意踏實地起步，幻化出搏擊的翅膀，直入理想的藍天。
112、努力地教學，只能算是稱職；用心創造性工作，才能達到優秀。
113、打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。
114、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。
115、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
116、此岸是現實，彼岸是理想，漫漫歲月長河中間隔，永不放棄的精神是連線的橋樑。橋樑的長短決定於你的心態你的執著你的動力，只要你心有理想，再長的橋也是很短很短！
117、用心靈去聆聽每一位學生的呼喚，用真情去贏得每一位學生的信任。
118、認認真真教書，踏踏實實做人。
119、師德最樸素的認識就是要對學生充滿愛心。
120、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
121、多一句讚美，就多一棵茁壯的幼苗；多一份賞識，就多一個成功的希望。
122、學高為師，身正為範。
123、教師要適時地把自信、希望、善良和寬容的讚美播種在學生心窩裡。
124、文靜而不張揚的你讓我體味到寧靜，感受到寧靜裡有一顆平靜的心。善是本，勤是根，生活的兩面就決定於你的善和勤，以樂觀的態度健康的心態，勇敢地迎接它，它就會溫暖著你，呵護著你！
125、大家齊努力，科技教育盛開花。
126、嚴於己，而後勤於學生，這個無愧為教師的天職。
127、你自己認為本學期的表現讓人滿意嗎？如果一個在思想上懈怠的人，他將永遠不會取得成功。沒有人能夠幫你，只有靠你自己，在學習上，不要鑽營投機，那將讓你學無所成。在做人方面，要誠實守信，要想取得別人的信任，就一定要兌現自己的諾言，否則一切都是枉談。希望你能夠記住所有老師對你的勸誡，讓自己成熟起來。
128、濃郁的書香和藝術的美韻，恬靜的心靈和清淡的情懷。
129、瞭解學生是成功教學的關鍵。
130、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!
131、用熱心給予學生勇氣，用愛心激勵學生進取，用耐心幫助學生成功。
132、教師一旦今日停止成長，明日你就將停止教學。
133、我相信，良好的教育是一種容器，更多的愛心是它更大的容量。
134、抓住今天吧！緊緊地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進步，有所登攀！
135、教育是一門藝術，教育過程是創造美的過程。
136、對於教育而言，學生的心靈是世界上最嬌豔的花朵，需要細心呵護。
137、學生的進步，我的幸福；學生的幸福，我的驕傲。
138、我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。
139、你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風雨所折服；誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標，飛向美好的人生。
140、健康的才是美麗的，合適的才是的，常新的才是迷人的，平凡的才是偉大的，堅韌的才是長久的，真實的才是永恆的。
141、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
142、傾心關注稚嫩的童心，細心傾同祈盼的心聲，精心呵護放飛的童真。
143、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。
144、這是最後的衝刺了。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得！
145、一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
146、人生最重要的不是你所處的位置，而是你所朝的方向。
147、孩子的健康成長，是我們最大的希望。——湯雪萍
148、任勞任怨，獻身教育無悔；誠心誠意，服務學生有情。
149、教學需要“動”，但更需要“靜”。
150、教師的職業是神聖的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純淨的，高貴的，無私的。
151、你象個永遠長不大的小男孩，活潑好動，愛開玩笑也愛生氣愛哭。誠實善良是你的美德，不思進取是你的不足。老師最喜歡你在課堂上轉動眼珠認真思考的模樣，可是老師又擔心你的懶惰會把你的聰明埋沒掉。期待著有一天，你能意識到自己的責任和義務，樹立起積極的人生目標，並朝此目標奮起直追，老師將為你感到高興。
152、愛生如子，言傳身教潤桃李；愛崗敬業，嘔心瀝血獻真情。
153、夢雖虛幻，卻是自己的夢想；位雖低微，卻是自己的崗位；屋雖簡陋，卻是自己的家；志雖渺小，卻是自己的追求。
154、一份關愛，留住永遠的春天。愛心是自然界的第二個太陽。
155、希望你在這短暫的學習時日裡，獲得高超的本領、頑強的意志、博大的胸懷；讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大海。
156、用不老的童心，去參與孩子們的每一次嬉戲。
157、一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。
158、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
159、我深深地理解，耗費了多少時間，戰勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求拼搏和苦幹的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。
160、認認真真工作，老老實實做人。
161、最美的不一定是最可愛的，最可愛的才是最美的；的不一定是最合適的；最合適的才是的；大的不一定是尊敬的，尊敬的才是大的；美的不一定是最動聽的，最動聽的才是美的。
162、天道酬勤。人世間沒有不經過勤勞而成為天才的。願你日夜勤奮，早日成才！
163、成功的教師排除教育中遇到的困難，失敗的教師被教育中遇到的困難排除。
164、新的一天是新的起點，不斷小結不斷提高，無限創造。
165、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。
166、有的人不管年紀多大，卻永遠年輕；有的人不管是榮是辱，卻波瀾不驚；有的人不管是富是貧，卻樸實為人；有的人不管受譏遭諷，卻依然闊步前行；有的人不管自己位有多卑，卻永遠惦念著祖國母親！
167、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
168、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什麼比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢?
169、想教學生如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
170、視教如名，愛生如子。
171、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
172、聖明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作。
173、從教一天，敬業一天，奉獻一天，育人一天。
174、教師應如春風化雨，幫助學生進步；教師更似春泥護花，呵護學生成長。
175、優於別人，並不值得驕傲；真正讓人驕傲的，是優於過去的自己。
176、言忠信。行篤敬。懲忿窒欲。遷善改過。
177、聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊塗的人，把昨天的事也推給明天。願你做一個聰明的孩子！願你做一個時間的主人！
178、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
179、你生活簡樸，令人佩服；你學習刻苦，讓人羨慕；你辦事認真，讓人放心；你目標明確，令人欣慰；你身體虛弱，讓人掛懷。這就是你——我的課代表，感謝你的配合，感激你的支援，感動你的服務。我的工作業績中有你的汗水，有了你的幫助我才工作的開心愜意，我才講的輕鬆灑脫。在離別之際，點點話語請謹記：一分耕耘，一分收穫。成功就意味著零起點，只有存在零起點才能取得新的成功。永遠的起點，人生無悔。
180、我相信，成就千里馬，就成就伯樂；成就了學生，就成就了自己。
181、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！
182、陽光會走，花兒會謝，唯有我們師生的情誼才是永恆。
183、蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育！
184、把愛浸入學生的心靈，讓學生了解愛，懂得愛，體味愛，在愛的滋潤中成長。
185、師生之間最珍貴的贈品，是給予他前進的希望，而不是失望。
186、正因為匯聚了千山萬水，海才能掀起洪波巨瀾；正因為積累起一點一滴，海水才永不枯竭。孩子，去彙集，去積累吧，希望你擁有知識的大海。
187、在學生的心靈裡，搭起一座健康之橋，通向過去、現在和將來。
188、教師是春天播撒種子的人，所以心中有著對秋收的期盼。
189、愛生如子、愛崗敬業、以誠立身、以德立教的博大情懷。
190、教師、心靈塑造的最佳工程師。
191、讓我們用自己的行動和自己的心去教育我們的孩子。
192、忠誠教育事業，熱愛本職工作。
193、你隨時都是笑眯眯的，自然地流露出心靈的善良。你缺乏自制力，如果能改掉課堂上隨便說話的毛病，那該多好啊！老師喜歡你那種敢想敢說敢問敢辯的課堂表現。你有時會忘記老師佈置的事或作業，希望你養成做事認真的習慣。願你快快改正缺點，做一個勤奮好學踏實上進的好學生！勞動中，你積極肯幹，不怕苦不怕累。你的學習成績起伏不定，基礎不牢固，學習偏科，請多注意，好嗎？
194、在金秋的碩果園裡，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
195、明天的路在今天，今天的路在腳下。
196、堅持在背後說別人好話，別擔心這好話傳不到當事人耳朵裡。
197、路的好壞不在於崎嶇多少，只在於誰能最終達到目標。——申寶峰
198、四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑髮積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
199、教育中傾注了愛，教師就會用欣賞的眼光看待學生每一個幼稚的想法；用寬容對待學生成長中的不足；用發展的眼光期待他們的成長。————陳玉青
200、敦德行以端本原也；勤研討以踐實學也；重師友以求夾持也；謹交遊以遵禮法也。
201、重要的不是思想，而是思想的深度。
202、教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養人才。
203、教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。
204、在過多地要求學生的同時，也應該儘可能地尊重他們。
205、清風涼自林谷出，廉潔源從自律來。
206、使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。
207、為了人民的教育事業，教師要有甘做綠葉甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
208、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。
209、心繫學生進步路，情繫學生身邊事。
210、在教育中展示人格，在真情中演繹愛心，在平凡中追求卓越。
211、以平常心努力工作，久而久之，自然會贏來學生的信賴和尊重。
212、古之學者必有師。師者，所以傳道、授業、解惑也。
213、凡是兒童自己能夠理解和感受的一切，都應當讓他們自己去理解和感受。不過，教師知道應當朝哪個方向引導兒童：對於他們的思想，有些加以支援和發展，而有些則機智地予以抵銷——當學生離開了作品的思想內容，陷入一些細節的時候就需要這樣做。——前蘇聯教育家贊可夫：《和教師的談話》
214、選擇了遠方，就要風雨兼程。
215、笨鳥先飛勤能補拙，愛心永鑄付出無限。
216、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
217、學養+見識+氣質+品質=容量。
218、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。——範奕芳
219、師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。
220、孩子的語言，是我心中的太陽；孩子的成長，是我心中的希望。
221、在教育的百花園中，百花吐豔離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園裡，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
222、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
223、教師的微笑對學生是陽光，是春雨，是橋樑，是最好的禮物。
224、心靈的吸引產生友誼，智慧是吸引產生尊敬。
225、自行束脩以上，吾未嘗無誨焉。
226、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
227、我會用我的愛心和耐心去關注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。
228、教育需要把握時機，學會等待。
229、用心教學，讓學生在陽光中快樂成。
230、能成為學生的朋友是教師最大的快樂，能為學生認可是教師最大的榮譽。
231、雨天一身泥，風天一身土，學生的健康讓我們感受到了泥土的別樣芳香。
232、教師最重要的職責之一是培養學生的自信。
233、尊重學生是師德之本，熱愛學生是師德之魂。
234、生以求知為樂，師以從教為榮。
235、寧做奮鬥者登山的柺杖，不做閒逸人享樂的溫床。
236、作為教師應經營好兩個事業，即教育與感情。
237、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
238、在教學上，要做教師兼學者;在寫作上，要做學者兼教師。
239、教師的天職在勇於探索教育。
240、德無常師，主善為師。
241、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要儘量多地要求一個人，也要儘可能多地尊重一個。
242、教育成就人才，知識改變命運，盡心盡力教書，盡職盡責育人。
243、教師不必把學生所有過失都記得一清二楚，要去發現，去捕捉他們身上的閃現的.火花。
244、把機會讓給學生，把精彩留給學生，把掌聲送給學生，把愛心獻給學生，把希望帶給學生。——周曉燕
245、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。
246、沒有愛的教育，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
247、生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的人。
248、捨棄一些可有可無的花架子，在教育實踐中找到一條務本求實的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演繹出一種屬於我自己的最平實的教育理想！——李娟
249、教師要擁有一顆寬容的公心，一雙欣賞的慧眼。
250、不自滿者受益，不自是者博聞。
251、水至柔至弱，滴水能穿石。
252、常懷律己之心，常思為學之道。
253、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
254、不要羨慕遠方的風景，做好身邊的每一件事，你就會成為別人的遠方。
255、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。
256、衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開闢出一塊屬於你自己的土地。
257、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什麼比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
258、在陽光下做人，在風雨中做事。——吳秀瓊
259、人生是一本書。有的寫得精彩，有的寫得平庸；有的寫得厚道，有的寫得輕薄；有的寫得恢弘，有的寫得小氣；有的寫得平順，有的寫得曲折；有的留下光彩，有的留下遺憾；有的留有思考，有的只剩空白！
260、把愛帶給每位學生。
261、以真心投身教育事業，以愛心經營教育事業，以衷心奉獻教育事業。
262、不放手讓孩子去做，猶如血液迴圈受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
263、聖明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建築。
264、攀登，人生就是攀登！希望你們揹負著命運給予的過載，艱苦跋涉，攀登上一個又一個意識、品德、情操、知識的高峰吧！
265、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對於騎士的重要；課堂教學成功與否，在於作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
266、用真摯的心，去開啟學生的心靈；以高尚的德，去影響學生的一生。
267、樹苗在陽光的孕育下才能枝繁葉茂，學生在老師的薰陶下才能茁壯成才。
268、雖然我們的耕耘平凡、普通、瑣碎……但我們收穫的是希望、陽光。
269、一個優秀的教師，既是一本“百科全書”，更是一本好的思品教材。
270、貧窮是不需要計劃的，致富才需要一個周密的計劃。並去實踐它。
271、做平凡的教師，創不平凡的事業。
272、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
273、一名高等學校教師應當具有科學家的精神、教育家的風範和企業家的意識。
274、教育是愛的共鳴，是心和心的呼應。
275、有一個清醒的頭腦比有一個聰明的頭腦更重要；有一種良好的習慣比有一種熟練的技巧更實用；有一股青春活力比有一副健全的臂膀更有力；有一身勇氣和膽識比有一門知識更強勁。
276、“積財千萬，無過讀書”。積累，積累，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江。
277、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在於教師的德和才。
278、用心關注每一個學生，用愛塑造每一顆心靈。
279、一個人能力再強，人品不好也是沒用的。
280、願你像顆種子，勇敢地衝破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
281、只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。
282、循序漸進，不求立竿見影；因人而異，不可千篇一律。
283、走進學生心靈，多為學生喝彩。
284、讓每個孩子快樂的成長，讓每個孩子接受到平等的關注和關愛，讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
285、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。
286、用心去理解，用愛去教育，讓燦爛的陽光灑遍每一片綠葉。
287、教師是夜空中的啟明星，所以有著奔向光明的執著！
288、對學生冷漠，缺乏熱情，絕不是一個有良好師德的好教師。
289、雖然我們不能決定自己生命的長度，但可以拓寬它的寬度；雖然我們不能改變容貌，但可以展現笑容；雖然我們不能控制他人，但可以掌握自己；雖然我們不能預知明天，但可以把握今天；雖然你不能樣樣順利，但你可以事事盡力。
290、創新為藝術之本，人品乃師德之魂。
291、給我一個學生，還你一個棟樑。
292、尊重兒童，不要急於對兒童作出或好或壞的評價。
293、我們要把人生變成一個科學的夢，然後再把夢變成現實。——居里夫人
294、在集體中，要儘可能多地要求每位同學，也要儘可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
295、容忍學生的缺點，肯定學生的觀點，發現學生的亮點，弘揚學生的優點。
296、芳林新葉催陳葉，流水前波讓後波。
297、教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。
298、教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。
299、太陽下最光輝的職業--教師。
300、實實在在做事，平平淡淡做人，為師生服務好是我的宗旨。
301、讓我們像太陽一樣，將陽光般溫暖的愛慷慨地灑向每一個孩子。
302、你有湧泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你！
303、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對於騎士的重要；
304、機會就似銀燕，經常飛臨我們的窗欞；機會就似鐘聲，時時迴盪在我們的屋頂。只是需要我們用目光去捕捉，用耳朵去傾聽。
305、有所嘗試，就有所作為。
306、一舉一動、一言一行，都要修養到不愧為人師表的地步。
307、教師總是希望學生將來超過自己。
308、賞識每一個孩子，用真誠的心對待每一孩子，用全部的愛關注每一個孩子。
309、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
310、要用發展的眼光看待每一位學生，這樣才能不斷提升自己的師德修養。
311、分別時更懂得珍惜，也就更覺甜蜜，遲到並不等於失去。用平常心去面對友誼，平淡而溫馨；用冷靜頭腦去看待人生，執著而從容。生命之火可他人點燃，生活之路必自己選擇。前方的路看似險象環生，真正踏上去才能享受到勇往直前的壯美。
312、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養習。
313、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。
314、能受到學生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。
315、生活不需要鋼盔鐵曱，那樣的生活不見得堅不可破。生活如水，水能滴石，那是柔的美；生活如歌，歌能醉人，那是心中的愛。生活無需你爭我奪，生活不要只求顯赫，只要心中有愛，柔美如鏡，那裡才有真我。你坦然，它燦爛；你險惡，它猥瑣。平平淡淡，充實生活，無慾無求，才是大境界，才有大價值。
316、用愛心和智慧培育學生心中創新的種子。
317、習於智長，優與心成。
318、用心傾聽每一個學生的傾訴，用愛呵護每一個學生的心靈。
319、讓自己的心裝滿陽光，用自己的心發現快樂，與孩子們共享。
320、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
321、幼苗需要土壤的滋養，學生需要教師的愛護。
322、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心。
323、好筍出好竹，好師出好徒。
324、太陽每天是新的，孩子們每天也是新的。
325、為了人民的教育事業，教師要有甘做綠葉、甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
326、衷心地祝賀你，用智慧才情膽略和毅力，開闢出一塊屬於你自己的土地。
327、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
328、假如你曾有過虛度的時光，請不要以嘆息作為補償；明天的路途畢竟長於逝去的歲月。快邁步，前面相迎的是幸福的曙光！
329、劍膽琴心，以青年為友是人生福祉；虎視牛行，助學生成才是教師天職。
330、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
331、特別能協作，特別能鑽研，特別愛學生，特別能奉獻。
332、存誠求真，求拳拳少年真品格；格物致知，致莘莘學子知才智。
333、你是泊於青春的港口的一葉小舟，希望你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。
334、一無所有的人是有福的，因為他們將獲得一切！
335、要把學生造就成一種什麼人，自己就應當是什麼人。
336、每天對著鏡子微笑，並對自己說你很棒。
337、世事洞明皆學問，人情練達即文章，積累好你課堂上的得失，珍惜好你生活中的感受。
338、世間的事情都是如此：當你刻意地追求時，它就像蝴蝶一樣振翅飛遠；當你專心致志之時，意外的收穫已悄悄來到你的身邊！
339、成功的秘訣，在於對目標堅忍不拔。
340、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
341、教師要融於師生的相互理解中。
342、唯有對外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
343、表揚和鼓勵是激發學生潛能的最佳途徑。
344、珍惜昨天，再以百倍的熱情擁抱今天，那麼，你就一定擁有美好的明天。
345、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧！
346、願你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。
347、人品是一個人立身的根基，是一個人最硬的底牌。
348、得不到別人的尊重的人，往往有最強烈的自尊。
349、我給孩子一片綠葉，沒想到卻收穫了整個春天。
350、願我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風雨。
351、時時保持敬業精神，處處關心學生學習生活。
352、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。願你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋！
353、你快人快語，直抒胸襟；你辦事利索果斷，不拖泥帶水。你能嚴格遵守班級和學校紀律，熱愛集體，關愛同學。勞動中，你積極肯幹，不怕苦不怕累。你的學習成績時好時差，是你沒有恆心的緣故。願你打下紮實的文化基礎，使你能在學海中奮發，我願做你最忠實的觀眾！
354、親愛的同學們！身處順境時，要好風憑藉力，乘長風破萬里浪；昔日的艱難求索，彌足珍貴。"去日不可追，來日猶可期。"在人生的道路上，你要哭就哭吧，要笑就笑吧，千萬別忘了趕路！往後的歲月，我會為你們點點滴滴的成功而歡呼，為你們的飛速發展而狂喜，為你們日新月異的變化而振奮。何當共飲潭江水，卻話開僑夜雨時，"天地輪迴，光陰轉，一百年太久，只爭朝夕。"長叮嚀、短囑咐，千言萬語化作一句話："為了更好地擁有明天，讓我們努力地開拓今天吧！請記住，老師，永遠深愛你們！
355、要像寫字一樣經營班級，多思考，多投入才能產生更好的作品。
356、母愛的偉大之處在於可以容納孩子最可譴責的行為。
357、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
358、常回家看看，常回校看看。
359、不要簡單地向後進學生說不。
360、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生髮現真理。
361、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢於面對縱橫交錯的新世界，不斷髮芽滋長。
362、因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。
363、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學;教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
364、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧！
365、主要不靠嘴教育孩子。靠的是情境，靠的是行動。
366、教育是一個逐步發現自己無知的過程。
367、教師不是一個職業，而是義冢生命存在的方式。
368、不要因為舟升學無望而心灰意懶，要看到你身處的這個時代的色彩，比你想象的豐富得多，你可以作出的選擇也比你設想的多得多。
369、天荒地老，教師的童心不泯。
370、自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強，使你奮發；自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙。
371、感動往往發生在一剎那間：一個眼神可能讓你憶念一世；一次資助可能讓你感動一生；一句祝福可能讓你溫馨一世；一點寬容可能讓你感激終生。
372、工作中，要讓領導對你有信心，對同事要有寬心，對學生要有耐心。
373、在生活的畫卷中，偶爾抹上一道灰色，並不預示著你的沉淪，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望。
374、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
375、強烈的信仰會贏取堅強的人，然後又使他們更堅強。
376、以德感人，為人師表。
377、要不斷地向命運挑戰。
378、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！
379、讓每一個孩子都享受成長的快樂，讓每一位教師都享受職業的幸福。
380、父母給了我生命，您給了我智慧，使我得以健康成長。
381、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。
382、教師最大的幸福就是看到學生們在成長。
383、老老實實做人，認認真真教書。
384、教師最大的享受、最大的樂趣在於覺得自己是學生所需要的人。
385、走進童心世界，感受童真童趣；把愛心獻給，讓孩子快樂每一天。
386、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的學生來。
387、師德如水，而真水無香。
388、會欣賞學生的老師是最幸福的，被老師欣賞的學生是最快樂的。
389、好的集體中，學生自尊心是極易培養的。
390、願乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。
391、教育不僅僅是種職業，也是一項事業。
392、穀穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
393、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
394、願守清貧，甘耐寂寞。在默默奉獻中實現自己的職業理想。
395、認知識育知識，認人格育人格。
396、站在三尺講臺，盡職盡責：獻一生心血。無怨無悔。
397、用心，用愛去對待每個學生，看到學生，不斷在進步，這就是教師的幸福。
398、把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件不平凡的事做好就是不平凡。
399、你有許多優點：誠實純樸，樂於助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學生。你曾告訴老師要努力當個最棒的學生，老師真為你高興。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師的欣慰。
400、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
401、今天，我的心情非常複雜，既高興又有點傷感。高興的是我高三學生為了自己更高、更遠的目標而走出一中校門，為自己美好的未來而拼搏，這正是我所期待的一天，我祝大家成功；傷感的是，我們在一起共同學。
402、以身示範，以德育人。
403、教師要以東風化雨之情，看泥護花之意，培育人類的花朵，繪製燦爛的春天。
404、執著杏壇，樂於奉獻。
405、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
406、三寸粉筆三尺講臺育花苗，一顆丹心一生秉燭獻春華。
407、不要沉醉於別人的讚賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。
408、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
409、身教重於言傳。
410、教學是發現，是分享，是成長，是興奮和愛。——錢豔
411、愛心無限，潤雨無聲。
412、樂教者，教人樂學：愛教者，教人愛學：勤教者，教人巧學。
413、踏實做事，誠實待人，做一名德才兼備的幼兒教師。
414、快樂生活，健康成長，今日桃李芬芳，明日祖國棟樑。
415、教師個人的範例，對於青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。
416、帶著真誠，去欣賞學生；帶著真誠，去引導學生；帶著真誠，去感悟學生。
417、唯有你時時去欣賞別人，你才會體會到一種真愛的回報。
418、教育的最終目標是學會做人，做人的基本態度應是做更好地自己。
419、教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
420、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
421、學會讀書，心態自然平和，心事悄悄隱沒。讀書能心納萬物，讀書可吐芳含香，美好生活就從這裡起步。書中有明月，明月能換天，書不可無，書不可不讀。
422、要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。
423、要教學生正派做人，教師應先從自己正派為人做起。
424、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
425、幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛護。
426、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
427、教書務持大體，皆學生品德所關；育人不在言多，須省身克己而出。
428、多走一步，深入三分。
429、愛學生就像愛自己的孩子一樣，關愛會使自己和學生覺得溫暖。
430、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。
431、秉紅燭之德傳道，以園丁之請授業，用仁愛之心解惑。
432、愛在左，責任在右。生命之路，陪著孩子們走一程，無論他是孤單寂寞抑或是躊躇滿志。
433、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
434、當年的黑髮，如今白幾多，走過許多季節，不凋的是愛心的奉獻。
435、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
436、茶也醉人何必酒，書能香我不須花。
437、相信每一個孩子，善於跟他們交朋友，讓孩子們和花朵一樣綻放。
438、孩子，願你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
439、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
440、學生沒有教師，就象生活沒有陽光。
441、教師最大的幸福就是看到學生們在成長!
442、遇到問題，先反思自己，再教育學生。
443、教師的愛是滋潤孩子心靈的甘露，是哺育孩子成長的清泉。
444、愛教育、愛學生、為人師表；重廉潔、重修養、明德誠智。
445、用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤，讓教學因愛而充滿生命力。
446、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及於學生。
447、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
448、把一切知識教給一切人。
449、心靈的溝通勝於知識傳遞。
450、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。