技術先進集體先進事蹟材料（通用8篇）
技術先進集體先進事蹟材料（通用8篇）
在日常學習、工作和生活中，要用到事蹟的情況還是蠻多的，事蹟可以起到引導良好風氣、推動工作、激勵後進的作用。什麼樣的事蹟才是規範的呢？以下是小編為大家整理的技術先進集體先進事蹟材料（通用8篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
技術先進集體先進事蹟材料1
我局財務科共有幹部職工 8人，其中女職工7人，中共黨員3人，女性比例達87%。近 年來，在局黨委的高度重視和相關部門的支援下， 我科順應財政體制改革和國土資源管理體制改革的潮流，圍繞局黨委的中心工作，服從服務於國土資源事業
發展需要，突出重點、抓住關鍵，爭取政策、廣闢財源，轉變觀念、用活資金，為圓滿完成市局工作目標、全面落實省廳各項任務作出了應有的努力。自XX年來，財務科四次評為先進科室，熊玲娜同志四次評為優崗，在本次市婦聯“巾幗文明”建立活動中，榮獲市“巾幗文明崗”稱號。
（一） 加強協調，營造良好工作環境。
國土資源財務工作上對口省廳，下管至縣局，內服務於系統，外與諸多部門打交道，相關單位多，協調工作難度較大。為理順關係，財務科主動向省廳及諸多的橫向部門彙報工作，爭取領導重視，爭取有關政策，取得省廳及其他相關部門的理解和支援，並經常到縣（市）局瞭解情況指導業務，深入基層聽取財務工作的意見和建議。幾年來，財務科不僅在資金上保證了局系統的正常運轉，保證了局各項重點建設的投入，保證了各專項經費的落實和專案的如期實施，保證了幹部職工獎金福利政策的落實。同時爭取了有關稅收、價格政策，協調和理順了內外關係，營造了財務工作的良好環境 。總經濟師 熊玲娜同志做報告
（二）完善制度，強化財務內部管理。
為節約開支，把關堵漏，加強系統財務管理，規範財務行為，財務科在原有制度的基礎上，擬定了《局系統財務工作暫行規定》等 7個財務工作制度，科室負責人處處以身作則，工作人員時時牢記職責，形成了依規矩辦事，用制度管人的良好工作格局。同時，建立健全了各類規費徵收、固定資產管理等21套業務臺帳，較好地規範了系統財務管理工作，極大地提高了工作效率，近幾年在迎接財政、審計、稅收、物價各類檢查中，由於管理規範、制度完善、措施得力得到了各檢查單位的肯定。
（三）規範收費，樹立部門良好形象。
收費視窗直接與用地單位打交道，因此財務科成了“外樹形象”的視窗單位。為方便用地單位交費，我科製作了各項收費公示牌，並改“照單收費”為“稽核收費”，堅持做到講究政策不亂核濫收，執行標準應收盡收，合理“收錢”，嚴格“管錢”，對待服務物件時，做到“三個一樣”，即“忙時閒時一個樣、生人熟人一個樣、早來晚來一個樣”，實現了“視窗不缺崗，工作無差錯，辦事講原則，服務講熱情”的文明服務承諾。
（四）以人為本，營造和諧工作氛圍。
財務科雖然人員較多，但分散在各基層單位，且大多是女同志，家務拖累較重，而由於財務工作的特點，需要經常加班加點，工作很累。但財務科始終堅持人本思想，把“營造小環境，提倡大境界”作為工作信條，全科人員以嚴謹紮實的作風，樂於奉獻的精神，協作共事，支援理解，出色完成局財務工作任務，得到了領導的肯定和同志們的信任。
近年來，在局黨委的高度重視和相關部門的支援下，我科取得了一定成績，但仍存在從事事務工作較多、思考調研不夠等問題，需要在下步工作中加以改進和完善。我科將按照上級精神要求，結合工作實際，進一步深入開展建立活動，爭取更大成績。
技術先進集體先進事蹟材料2
xxx，男，xx職業技術學院機械工程系083153班團支部一名學生，機械工程系團總支實踐部部長，共青團張家界航空工業職業技術學院青年志願者。在“三·五”學雷鋒活動月期間積極響應院團委的號召，多次組織並參加學習雷鋒系列實踐活動，深入弘揚學習雷鋒精神。
暖暖的三月，春風送暖，在這個愛意暖暖的三月，他收穫了很多，他努力過，付出過，所以他快樂！
三月初，他多次帶領班級到校外實踐基地開展實踐活動，在這個過程中，他看到了各班級踏實肯幹，吃苦耐勞的精神，看著老人、孩子走在寬敞乾淨的大道上，他發自內心的開心！
自從瞭解到雷鋒同志的事蹟之後，他被這種精神吸引住，對雷鋒的瞭解也不斷加深，並想著如何把這種精神落實到自己的實際行動中來，一直以來，他都儘自己所能來幫助需要幫助的人，關心身邊應該關心的人，並努力去發現這些人，感受他們的生活，為他們排憂解難，與部門成員之間，儘量多的加強了與他們之間的溝通和交流，及時的瞭解他們在學習、生活方面的問題，並給他們好的意見和建議，讓他們真正感受到來自朋友的溫暖。他認為，用真心去關懷，會贏得別人的感恩，能夠力所能及的幫助別人，是一件非常快樂的事。
作為機械工程系實踐部的負責人，他多次參與組織了團總支的大型活動，帶領我係團總支一級系幹、二級機構成員去我係實踐基地、“烈士塔”、“人民廣場”進行活動，並且積極響應院團委保護母親河活動，帶領60名我係青年志願者到澧水河進行環保活動。
能夠參與組織這些活動，他倍感驕傲。在短短的一個月間，他成長了許多，他學會了奉獻的快樂，體會到了成長的喜悅。
他深知，學習雷鋒精神不只體現到在一些大型活動上，也體現在他生活中的點點滴滴。工作上互相幫助，同學之間的舉手之勞，給陌生的人一個微笑……他付出，也快樂著，他懷著感恩的心面對每一天……
在系裡和實踐部的積極宣傳號召下，我係20多個班級都去校外實踐組織了實踐活動，其中09級班級表現尤為突出。並且還積極開展了校內外實踐活動，清除校園死角，圖書館公益勞動等，作為一名領導組織者，除大三以外90%班級組織了校外實踐活動，這是一件使他欣慰的事情！
在這個三月裡，有時候很累，但他從沒有想過放棄。因為雷鋒精神一直在他心中！他相信新時代的雷鋒精神依然存在，並且他知道雷鋒精神永遠傳承下去。
在院團委組織的為西南地區旱災捐款活動中，他也積極響應院團委的號召，獻自己的微薄之力。也許，他的力量很弱小，但他相信，人多力量大，並且他相信災區人民會感應到他的心，真心地為災區人民祝福。
也許他的工作中還存在著不足，但他會繼續努力，努力改造他自己，讓雷鋒的精神真正的植入他的思想，讓自己的行動也更加接近雷鋒的準則。
以上是他個人在本次“三·五”學雷鋒活動月中的優良表現，三月份即將過去，但他相信雷鋒精神永遠都不會逝去，並積極向院團委申請“三·五”學雷鋒先進個人榮譽稱號，請院團委批准！
技術先進集體先進事蹟材料3
桐木鎮地處湘贛邊界，是兩省三市交叉地，是上栗縣經濟強鎮。全鎮總人口8.8萬餘人，轄17個行政村、1個社群居委會。近幾年來，桐木司法所在這個充滿生機和活力的地方，積極作為，正確處理改革、發展、創新三者關係，做到隊伍建設走在前、化解矛盾衝在前、普法教育幹在前、安臵幫教、社群矯正做在前，堅持從人民滿意的地方做起，從人民不滿意的地方改起，積極圍繞強基礎、創特色、嚴管理、樹形象的工作思路，立足於“叫百姓滿意、讓政府放心”的工作宗旨，充分發揮基層司法所的職能作用，創造性地開展司法服務工作，為全面構建和諧社會，實實在在地創造了工作業績，成為該鎮一個舉足輕重的行政部門，受到了各級黨委、政府和司法行政部門的充分肯定和支援，同時也贏得了人民群眾的普遍讚揚。
一、隊伍建設走在前
現有在編工作人員5人，專職調解員2人，都具有大專學歷，其中本科學歷2人。為了把司法所建設成為能擔負起保一方穩定的基層政法組織，全所幹警同心協力，步調一致：
一是加強了思想政治建設。深入貫徹落實科學發展觀和社會主義法制理念教育實踐活動，提高了司法行政幹警的整體素質，樹立立黨為公，執政為民的思想，增強服務意識；
二是建全制度，工作內容規範化。完善和規範了各項規章制度，使所務管理公開化、透明化。司法所每月都按時召開司法工作例會，聽取各人民調解委員會彙報自己所管轄區域的社會治安、糾紛調解、隱患排查等工作，然後有的放矢的進行工作指導和開展工作；
三是強化了作風紀律建設，著力培養幹警“紮根基層，愛崗敬業，服務群眾，爭創一流”的工作作風，切實解決無所事事、無所作為的觀念，形成人人自危，人人爭先的良好局面；
四是加強了基礎設施建設。鎮黨委、政府對司法所建設非常重視和支援，擠出資金，配備了統一服裝、警具和車輛。2011年又搬進了交通便利、通訊暢通的獨立新辦公樓，辦公用房面積達400㎡且有產權。現司法所設有所長室、辦公室、接待室、法律服務、檔案室、調解庭等8間，電腦3臺、影印機1臺、傳真機等辦公設施配套齊全。
二、化解矛盾衝在前
桐木鎮民風強悍、社情複雜，社會矛盾糾紛層出不窮，司法所把建設第一道防線作為首要任務，把多化解一件糾紛、給社會帶來多一份安寧作為第一訊號。各項工作始終圍著黨委政府的中心工作轉，始終圍著人民群眾的熱點、難點、凝點問題轉，主動把工作重心向前移，建立三級組織網路，實施“流動調解”，積極開展“化糾紛、解難題、促和諧”為主題的實踐活動，立足“叫百姓滿意、讓政府放心”的工作宗旨，盡心盡責做好矛盾糾紛的化解工作，真正充當起緩解黨政領導壓力的“減壓閥”，架起了服務人民群眾的“連心橋”。
2010年至今司法所共受理各類民間糾紛598起，成功化解590件，成功率達98%，其中防止矛盾激化208起，調處非正常死亡32件。
如2011年3月25日陽某因感冒在某診所治療，由於年齡較小治療三天後，發生醫療事故，後經上栗縣人民醫院救治，陽某仍無法迴天，於3月28日不治身亡。為索要賠償費，陽某家屬召集家族親朋百餘人，欲強行抬屍進診所，個體醫生陳某也不甘示弱，召集百餘人守候。一場民轉刑一觸即發。司法所得知情報後所長一邊向鎮主要領導彙報，一邊立即組織力量趕往事發現場，武裝待發的陽某家屬在司法所幹警的勸導下，同意接受由司法所主持調解，隨後幾天司法所組織人員調查瞭解醫療糾紛情況，召開案情分析會，擬定調解方案。由於醫患雙方對責任和賠償問題無法達成共識，陽某家屬要求賠償數額較大，而個體醫陳某則認為是意外事故，對陽某的醫療過程無存在過錯，但出於人道主義願意作一定補償，連續多次調解無果。陽某家屬情緒失控，20多人哭罵著闖進調解現場，要求自行了斷，危急時刻幹警們剛剛控制事態，陽某的另一幫家屬搬著受害者遺體破門而入，放在診所，調解工作再度蒙上一層陰影。幹警們不顧疲倦，再次召集雙方代表進行協商，經過連續28小時通宵達旦做雙方當事人的思想工作，雙方自願達成調解協議，個體診所醫生陳某支付陽某家屬賠償金若干元，一起重大的群體性糾紛終於畫上了休止符。
三、普法教育幹在前。
為全面落實“五五”普法規劃，拓展“五五”普法向縱深發展，司法所堅持普治並舉，以治促普，認真負責地做到“四個到位”、“三個落實”，圓滿完成了“五五”普法教育任務。同時，桐木鎮政府也被上栗縣評為“五五”普法教育先進鎮。“四個到位”：
一是認識到位。按照“五五”普法規劃，做到年初有計劃、有步驟，年終有總結，確確實實把普法教育擺在重要位臵。
二是組織到位。針對普法教育的物件不同，在工作中把鄉鎮領導幹部和一般工作人員、村居幹部和村民、青少年與外來人員、企業管理員與員工；針對不同物件，實施分類分層次教育。
三是宣傳到位。做到創新載體，開展形式多樣的宣傳教育主題活動，努力開闢法制宣傳教育陣地，利用宣傳窗、畫冊、司法資訊簡報、等形成了“普法大合唱”的局面。
四是實施到位。主動當好鎮黨委、政府的參謀，認真組織實施普法、依法治鎮工作規劃，結合桐木鎮實際，深入開展依法治理和民主法治村建設。2010年以來全鎮普法普及率達91%，共舉辦各種法制培訓班、講座共62場次、知識競賽6場、文藝演出5場、專題演講會11場、法律諮詢2萬餘人次，印發各種普法資料8萬餘冊。
四、安臵幫教及社群矯正做在前
桐木鎮地域廣、歸正人員多且流動性大、人與戶分離等現象特點，做好安臵幫教及社群矯正面臨著新的挑戰。為此，司法所有的放矢地組織開展政府幫教、社會幫教、親情幫教、志願者幫教和特色幫教活動。一方面，積極發揮司法助理員和村幹部的作用，制定歸正人員及社群服刑人員幫教組織網路，掌握其動態，開展二幫一、四幫一幫教工作，實行一人一冊，及時建立檔案；另一方面，為了減少重新犯罪，藉助社會各界和人民群眾力量參與幫教，在多方的共同努力下，桐木鎮共對138名歸正人員和14名社群服刑人員落實了幫教，特別是自社群矯正工作實施以來，施行了GPS定位、聲像識別等系統基本杜絕了重新犯罪。 幾年來，桐木司法所以“司法為民、熱情服務”為所訓，以服務促發展，樹立了基層司法行政新形象。幾年都獲上栗縣司法行政系統先進集體。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，榮譽屬於過去，新的起點、新的征程，召喚和激勵桐木司法所不斷邁開鏗鏘有力的步伐，為實現新的更高的目標而努力奮鬥。
技術先進集體先進事蹟材料4
為了做好全校普法依法治理工作，我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，適應新形勢新變化，增強法律宣傳教育的針對性和實效性，深入推進依法治校工作，紮實做好“六五”普法依法治理啟動工作，緊緊圍繞全域性教育工作，全面深入地開展法制教育，積極推進法制教育工作，為全校教育的健康快速發展提供了良好的法治環境。現就半年來的法治教育工作總結如下：
一、學校高度重視法制教育工作，周密安排部署。
20XX年我校制定了法制實施計劃，並及時調整法制領導機構，確立一名領導去抓法制工作，由於責任靠實，安排紮實，督查及時，學校的法制工作落實得早，落實得快。在學校召開的各種會議上，領導都強調法制教育，並要求把法制教育融入到各項中心工作中去，用典型事例和現身說法強化法制教育，效果明顯。
二、大力開展法制教育，提高全體師生的法律意識。
（一）半年來，按照上級部門法制規劃和年度實施計劃，採取以會代訓等多種方式，開展法制和法制培訓，講解有關政策和法律法規。學校定期組織學習，並積極參加全市統一組織的培訓和法制講座，多次按規定要求購買法制教材。
（二）學校積極組織鎮上每年一度的幹部職工法律知識考試。教師參考率每次都在96%以上，合格率達到100%；並且每年組織中學生參加法律知識的考試，每次合格率都在95%以上。從而為提高教育法制化水平，推進依法治教程序，打下了堅實的基礎。
三、全面落實法制教育任務，保證工作全面推進。
（一）針對群眾普遍關心的熱點問題，有計劃地開展專項治理。如：堅持不懈地抓好教育亂收費治理工作，按照“為民、務實、清廉”的要求，進一步規範學校收費行為。學校必須嚴格執行“一費制”，嚴格執行收費公示制度，嚴禁自立專案收費和搭車收費，並建立貧困學生救助機制，確保學生不因經濟貧困原因而失學。
（二）對中小學生進行交通安全法規教育，提高他們自覺遵守交通法規和安全的意識。學校實行上下學排隊制度，公路沿線學校實行教師護送制度。學區認真落實中小學安全工作的各項要求，教育師生做文明人，行文明路。
（三）認真貫徹執行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律，全面開展預防青少年違法犯罪法律法規的學習教育。學校按照《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和全國加強和改進未成年人思想道德建設會議精神的要求，充分發揮學校在青少年學生法制教育中的基礎性和主渠道作用，結合素質教育的實施，狠抓“四個落實”，全面提高了中小學生的法律素質。如：學校每年組織中小學生開展法律知識競賽、法制報告會、法制文藝節目等喜聞樂見、行之有效的形式，從而讓學生樹立法制意識，學會依法保護自己。
（四）整治校園及周邊環境，為學生創造安全文明的學習、生活和成長環境。學校加強對影響學校及周邊治安因素和苗頭的排查，本著“什麼問題突出就整治什麼問題，什麼問題反覆就整治什麼問題”的原則，做到“三防”“三不”，把校園及周邊各類隱患作為工作重點，認真組織實施安全校園建立活動，加強依法治校，依法治教工作。如：拆除學校舊戲樓一座，解決了長期以來一直存在的安全隱患，從而為學生創造了安全的學習、生活環境。
四、不斷總結工作經驗，鞏固發展成果。
學校認真本年來開展法制教育和依法治理工作的具體情況，總結工作經驗，尋找工作不足，分析原因，研究對策，完善措施，加大力度，使法制教育規劃的各專案標任務得以全面落實。同時，也為今後開展“六五”法制教育和依法治理奠定了堅實的基礎。
總之，透過這次“六五”普法工作，使全校師生的法律意識普遍提高，各項工作納入法制化、規範化軌道，工作生活秩序良好。但與上級的要求和人民群眾的願望還有一定差距，有待於我們繼續努力，更進一步做好法制教育工作。
技術先進集體先進事蹟材料5
信訪工作是一項十分嚴肅的政治工作。如何面對和解決信訪事件，如何化解矛盾，為群眾解決實際問題，為市委、政府分憂解難，做好保駕護航是一項重點工作。為此，我局在市委、市政府的正確領導下，認真貫徹落實信訪工作要求，以務實的精神抓信訪，以務實的措施促穩定，積極實施依法信訪戰略，狠抓信訪工作各項制度落實，為創造我市改革、發展與穩定的良好環境做出了商務局應有的貢獻。
一、強化領導，明確責任
我局領導充分認識到了信訪穩定工作的重要性，成立了以局長為組長副局長XXX為副組長，科室負責人為成員的信訪維穩工作領導小組，認真排查商務工作中容易引發信訪的突出問題、矛盾糾紛、苗頭隱患和，明確人員、明確分工、明確責任，形成由下到上、逐級負責的責任機制，局領導身體力行，帶頭接訪、下訪，做到了事情有人問、有人管、有人解決。
二、加強學習，掌握政策
信訪接待工作，具有很強的原則性。在來訪人看來，接待人員的每一句話，都十分重要，都代表著黨和政府。為少出或不出差錯，做到準確答覆，我局結合當前開展的解放思想大討論和機關效能建設活動，組織信訪政策和業務知識的學習。在學習中，講求方法，講求效果，對《信訪條例》、《中華人民共和國行政許可法》以及有關業務和法律知識分期分步進行了學習。對重點篇目主要領導率先學，自己先會先懂，並結合群眾來信、來訪及如何及時有效的處理在群眾信訪過種中遇到的各種問題進行重點講解。同時，要求各負責人要做到多學、學深，提高信訪幹部依法規範群眾上訪秩序和正確處置異常上訪的能力，把各類問題解決在內部，解決在基層，解決在萌芽狀態。透過學習，提高了廣大幹部職工的整體素質，提高了全域性接訪能力和解決問題的能力。同時，為切實抓好信訪接待工作，貫徹落實好中央、省、州聯席會議的部署和要求，我局認真開展局領導接訪日活動，對班子領導接訪日做出了具體安排，提高了信訪工作質量，進一步加強了與人民群眾的聯絡、為及時化解矛盾，及時發現隱患奠定了基礎。
三、規範管理，健全制度
為使信訪接待過程公開透明，促使接待人員切實負起責任，我局在商務之窗、政府資訊公開網、政務公開欄公開傳真、電話，責成專人負責信訪信件、資訊的受理。為方便群眾，提高工作效率，還完善了首問責任制、限時辦結制等制度，使信訪工作的逐步走向制度化、規範化、法制化的軌道。
四、突出重點、精心排查和化解矛盾隱患
現在社會正處於各種矛盾的凸顯期，各種利益關係複雜，為此，我局超前做好信訪穩定工作，把矛盾化解在當地，處理在基層。一方面是結合商務局實際，認真排查商務工作系統中容易引發信訪的突出問題和，查詢矛盾糾紛及苗頭隱患。透過排查把農業生產資料出口、XX小區違章建築的拆除、原食品公司職工反映XXX房地產公司建蓋住房有質量及未履行協議、XXX食品加工有限公司與原XX鎮屠宰場的整合、和市商業旅遊總公司低保人員（核查）移交工作等問題作為工作重點。在日常工作中注重化解涉及上述五方面的矛盾糾紛，把上訪人員的問題解決在市商務局，實現了“一下降、三減少”（信訪總量繼續下降，集體上訪明顯減少、非正常上訪明顯減少和明顯減少），為奧運會成功舉辦和改革開放30週年紀念活動順利進行創造了良好的社會環境。另一方面是及時辦理、答覆“大接訪”轉辦和集中交辦的信訪問題。先後辦理了景洪市第四屆政協第一次會議上委員提出《規範境外投資、替代種植工作》、《開設邊境貿易“綠色通道”，做活邊民互市，促進我市經濟發展》提案；以及書記、市長大接訪日轉交辦理的信訪案件。
五、積極開展接訪下訪活動
主動化解矛盾，解決問題，局領導和各科室人員經常深入下屬企業走訪慰問，傾聽呼聲，主動為他們解決生產、生活中的實際困難，給他們送去了溫暖和關懷。對來信來訪人員反映的問題，根據業務管轄許可權，能當時辦理的當場答覆、當場解決，不能當場辦理的，拿出處理意見，及時向主管領導彙報，做到不推、不拖，以最短的時間將上訪問題解決。在接待來訪中，有時遇到一些疑難問題非常棘手，為此，我們認真分析每一個信訪問題產生的原因，癥結在哪裡，從而找到解決問題的突破口，積極地幫助解決，從而化解了矛盾，減少了隱患。
總之，我局的信訪穩定工作經過大家的努力取得了一定的成績，但還存在許多不足。在今後的工作中，我們將繼續努力，盡最大努力化解矛盾，維護社會穩定。
技術先進集體先進事蹟材料6
本年度，在區教育局、亞溝中心校的正確領導、關心支援下，在全體老師共同努力下，堅持科學發展觀為指導，認真貫徹教育工作會議精神，緊緊圍繞“辦家長滿意學校”的工作要求，各項工作都取得了明顯的進步。被評為哈市藝體衛先進集體、區德育工作先進集體、中華魂讀書活動先進集體。
一、德育為首，狠抓精神文明建設。
（一）、一切工作從小處著眼，做出實效。
1、創新設計實用性更強的班主任手冊。得到了上級領導肯定，決定推廣實施。
2、編輯製作了《德育工作簡報》。
3、完善了相關德育工作制度，修改了教師考核細則，為各項工作實施提供了有利保障。
4、積極組織班級文化參觀、檢查、交流活動，推動了班級的文化建設。
（二）、有計劃地開展學校德育活動。
上學期：
九月份：第三屆校園文化藝術節活動；秋季運動會。
十月份：結合建隊日，舉行新隊員入隊儀式和大隊部換屆競選活動；響應“迎大冬、講文明、樹新風”活動，舉行三知競賽活動；“家長開放周?相約在校園”活動。
十一月份：阿城關工委檢查“中華魂”讀書活動，並召開彙報會。
十二月份：法制副校長來校做題為《如何預防青少年犯罪》的法制教育講座。
下學期：
三月份：豐富多彩的學雷鋒活動；“三.八”婦女節組織製作精美手抄報，表達感恩之情。
四月份：組織“看電影、祭先烈、學英雄”活動，進行觀後感徵文比賽；第三套廣播操比賽；開展防火疏散演練；世界地球日，開展了環保口號徵集大賽。
五月份：春季運動會；講述《照片裡的故事》有獎徵文比賽，引導學生表達對父母的感恩之情；“佩戴小黃帽 安全記心上”啟動儀式。
六月份：慶六一文藝匯演暨表彰獎勵大會；國際禁毒日之際，對學生作了禁毒知識講座和毒品常識的測試，增強學生拒毒防毒意識；掀起評選“少年之星”的熱潮。
（三）、透過各種形式積極開展班主任崗位練兵工作。
1、組織了班主任工作理論測試。
2、舉行班主任崗位練兵專業技能個性展示活動。四名班主任參加中心校舉行的比武大賽，王春雨參加區班主任崗位練兵專業技能比武比賽，取得優異成績。
二、教學為主，切實提高教學質量。
(一)、抓好常規管理，提高教學質量
1、加強教學常規管理。
嚴格按課表上課，按進度備課、上課，按時批閱作業。對教案、作業採取集中與抽查相結合、定期與不定期抽查相結合，並將結果納入教師考評之中。加強聽課調研力度。骨幹教師一學期聽課20節以上，教師聽課16節以上。教學領導聽課50節以上。
2、做好教學質量檢測分析。
嚴格按課標對學生進行學業評價，強化質量意識，學校試題庫初步建立。每次單元測試、期中檢測，都進行成績統計和質量分析。
（二）、加強崗位培訓，提高專業素質。
1、改革業務學習。
改革業務學習的方式，學習內容提前發給教師，學習時主要討論交流，讓教師掌握主動權。學習主要內容有：《學科課程標準》（學習後進行測試）、《怎樣寫好教育敘事》（學習後每人寫一篇教育敘事並進行交流）、《如何上好作文講評課》（學習後舉行了作文講評研討課活動）等。
2、重視教育教學理論學習。
全校教師共寫自學筆記達200000字，寫讀書感悟60餘篇，教學案例反思150多篇。論文獲獎10篇，其中國家級6篇。
分批分層次組織教師參加各級各類業務培訓。學習歸來，進行理論講座，並上彙報課，為外出學習教師搭建二次內化提高的平臺，由一人學習變全校受益。如：王春雨參加鄉鎮教師進名校學習陽光助教活動到哈市經緯小學學習回來後，為教師們進行了《如何撰寫教育敘事》的講座。
3、努力練好基本功，提高教師隊伍素質 。
為迎接教學評估檢查，紮實推進教師崗位大練兵活動。堅持進行粉筆字、簡筆畫、鋼筆字、創新作業設計、命題能力訓練。進行主題為“異班教學研討活動”的賽課活動和資訊科技培訓；教師網頁部落格交流活動；教師科研資訊報展覽；作文講評研討課活動；語文校本課程實施成果彙報活動等。教學評估，我校教師的崗位練兵展示得到了進修領導的好評。
（三）、加強教研活動，突出教研特色。
1、加強校本教研。
在教研組長的帶領下，每週三都紮紮實實地開展教研活動。其中語文教研組主題為《運用資訊科技，最佳化語文教學》的團隊教研模式得到了各級領導的認可。
2、以科研促教研。
我校哈教育學會課題《課堂教學策略的研究》，課題研究已有三年之久，進入最後研究階段。學校抓住這一契機，校領導與骨幹教師一起全心全意，任勞任怨地投入到課題研究中去。每個教師都有自己研究的小課題，研究的課題緊緊聯絡自己的教學實踐。像王立偉老師的《小學英語單詞快速有效記憶的有效研究》、李曉慧老師的《小學低年級識字教學多樣化的實踐研究》……每一個課題都來自於教學實踐，在備課、教學設計和課堂教學中滲透了自己的課題，研究的過程又有效地解決了這些問題。
3、繼續開展網路教研和網路教學活動。
鼓勵教師大膽使用現代化教育手段進行課堂教學，加快資訊科技與學科教學整合的步伐。王春雨的《24時計時法》、敖丹的《找規律》、陳國華的《鋤禾》等課都恰當的運用多媒體教學，效果很好。老師們還把自己的感悟、反思、教學故事等及時發表在自己部落格上，中心校網站上，全校發表文章達20餘篇。教師還積極參加網路UC教研活動，有利提升了教師的網路教研水平。
4、積極開展學科教研活動。
每次教研活動前教學領導組織骨幹教師、教研組長深入研究，聽試講，並當面提出修改意見。如：敖丹老師參加區資訊部組織的“探索杯”賽課，陳國華老師參加區音樂校本課交流研討活動，都組織老師在一起研課，在研課中共同提高。
5、加強了學校集體備課任務及要求。
落實了“四定”、“五研究”、“六統一”。學年組共集體備課20餘次，切實解決了教學問題。
6、立足課堂，深化教學改革。
課堂教學是實施素質教育的源泉，是教學改革的原點。我們先後設定了由引領課、教研課、家常課三個不同層次組成的課堂教學研討體例。“家常課”貫穿於整個教學的始終。“教研課”每月一次。“引領課”開展“骨幹教師獻課”、“教研組長亮課”活動，上課人數達20多人次。透過多種教研途徑，加強教學研究，提高每一堂課的效益。例如：敖丹、王春雨老師和陳國華老師的課，透過大家的集思廣益和自己的.不懈努力，每次的課都能夠上一個臺階。
（四）、開發校本課程，凸現學校特色。
在原有校本課程“兒童國畫”、“校園健美操”、 “新苗成長作文選”等基礎上，又著手開發了音樂校本課程《少兒古詩歌曲》和語文校本課程《中華成語故事選編》，深受師生喜愛。
音樂教師代表鄉鎮教師參加了區音樂校本課程展示活動，得到教研員肯定。6月，舉行了語文校本課程成果彙報活動，讓學生在充滿生活氣息的情境中，感受到了學習成語的樂趣，在學生中掀起了學習成語的高潮。
（五）、加強體育、藝術以及衛生工作。
學校重視體育與衛生工作，每天大課間，操場上生龍活虎，一派熱鬧的景象。藝術、資訊、科學等學科老師們能適應新形勢要求，努力探索音樂、美術相互滲透的融合點；利用課堂努力培養學生多樣藝術素質，慶六一匯演、美術畫展就是很好的體現。利用衛生健康教育課，開展衛生宣傳活動。值周教師每天對學生健康進行檢查，建立健康檔案。出版了《衛生知識健康小報》，學生自行閱讀了解衛生知識，區疾病預防中心對我們的小報給予了肯定。
三、安全為重，確保教學秩序正常。
（一）、組織領導。
安全工作領導小組定期召開會議，層層落實責任制，每週對安全隱患進行排查。
（二）、安全管理與安全設施。
完善整理了《安全工作各項預案》和《安全規章制度》，滅火器等安全設施完全按上級要求配備，堅持天天有值日，每天一檢查。
（三）、安全教育、安全演練與安全排查。
1、採用多種形式對學生進行安全教育。
學校安全教育宣傳欄、安全教育黑板報做到了每月一次，透過廣播、講座、手抄報、班會等多種形式對學生進安全教育，增強了學生的安全與救生意識。
2、嚴格認真對學生進行消防、交通等安全演練。
堅持每學期至少組織一次大型安全演練活動，重大節日或重大活動之前都對學生進行了安全教育。
3、按照要求，周密排查，細緻整改。
我校已被簽定為D級危房，存在安全隱患較多，領導和教師隨時監控，設立警示標誌。發現情況立即報告。
四、特色工作，發揮引領輻射作用。
為了發揮中心小學的輻射引領作用，根據亞溝中心校部署安排，3月12日，在我校舉辦了特色工作成果彙報展示活動。會上我校王校長和主抓教學、德育的兩位主任分別做了關於學校管理、教學、德育等特色工作的專題彙報，彙報內容實在、實際、實用。隨後領導們參觀了各具特色的班級文化建設，並給予了充分的肯定。接著又查看了教育教學、德育、少先隊、校本課程開發等方面的特色檔案材料。本次現場會為我校搭建了展示的平臺，促進了學校全面工作的開展。
過去一年裡，經過全體教師的共同努力，取得了一定的成績，但是我們深感自己工作中仍存在一些不足，距離上級部門和家長對我們的要求還有一定差距。我們懇切上級領導給我們多提意見和建議，並給我們更多的指導和幫助，我們將繼續努力，不斷進取，努力把學校各項工作推向更高層次，以不辜負各級領導對我們的期望。
技術先進集體先進事蹟材料7
XXX，女，24歲，黨員，底廟鎮底廟村黨支部書記助理，到村任職一年多來，她嚴格要求自己，在鎮黨委、政府的統一領導下，在村領導和同事的指導下，始終牢固樹立全心全意服務農村，為人民服務的宗旨，儘快瞭解農村和適應農村，努力做到與農民群眾融為一體，充分發揮所學之長，為農民群眾服務，以頑強的精神和堅韌的意志艱苦奮鬥、紮根基層；同時積極認真地做好鎮、村交代的各項工作，努力做到不辜負領導的支援和信任，得到了鎮、村領導和村民們的認可。
一、思想方面
隨著工作的一步步推進，她越來越體會到農村工作中心態的重要性。首先，深入基層，當一名“村官助理”意味著要運用知識，利用所學知識幫助所負責工作的順利和高質量的完成。學生時代，一般是以自己為中心，以學業為重。但是作為“村官助理”，更加需要注意的則是與周圍班子成員以及村民關係的和諧。沒有和諧的關係，沒有村委會成員以及村民的支援，自己的創新和點子就會沒有施展的平臺，就會失去發展的根基。此外，農村的各項娛樂措施以及各項基層設施遠不及城區便利齊全。工作伊始，這種落差會引發她們的失落感，影響他們的工作情緒。只是適應落差，消除失落感，才能夠安心的投入到農村的工作中。她便把這種落差當成是鍛鍊自己的契機，把在農村受的所謂的物質上的一點苦當成是對自己的磨礪和人生的財富，由此，調整了自己的心態，使自己愉快地去接受，去適應這種生活。
在這一年裡她從一個農村工作的生手磨練成了村裡的得力助手，自己在調整磨合中不斷地適應著農村工作，在心中時刻樹立為農民服務的思想理念，在與村委會其他工作人員以及村民的廣泛接觸中逐漸地熟悉了村情，從而實現了由一名大學生向農村基層村官的轉變，而自己在工作實踐中也逐漸地對這份工作充滿了樂觀和自信，體會出了“廣大農村，大有作為”這八個字的深刻內涵。
二、工作方面
底廟村位於鎮政府駐地，與彬縣、甘肅的正寧縣接壤，全村248戶人家，社會人口1038人，耕地面積1238畝，3個自然村民小組。底廟街新村建設始於20xx年，新村規劃佔地200畝，規劃設計建設民宅500戶，其中樓房150戶，平房350戶。到目前，村民在新村建宅128戶，經過今年依託鎮區建設，初步建成了設計新穎，功能設施齊全，村容村貌整潔的社會主義新農村。近年來，底廟村以增加群眾收入，發展村域經濟，改善人居環境為目標，以蘋果生產和勞務輸出兩大產業為支撐，積極建立文化、經濟、衛生、文明、富裕、和諧的社會主義新農村。工作上她協助村委會的幹部主要搞了以下幾個方面：
一是實施富民增收工程，實現生產發展，生活富裕。底廟村堅持以市場為導向，積極調整產業結構，大力發展糧、果、畜等特色產業，擴大勞務輸出，特別是村上確定勞務輸出和蘋果生產為群眾增收的主要骨幹專案，全村在外務工人員260多名，年收入200餘萬元，另外組織引導村上婦女主動參與蘋果套袋，採摘和包袋等季節性工作，增加家庭收入。
二是實施新建和舊改並重，實現村村容整潔。去年底廟村被列入舊改重點村，狠抓南街改造，新建文化長廊200餘米，改造危漏房，土門樓等臨街建築14家，新建兩層樓房8家，基本完成了南街改造任務。今年，我們乘借“關中百鎮”專案東風，開發南東街，嚴格按照“三堅持”、“四統一”的辦法，積極推進新農村建設。“三堅持”即堅持高起點規劃，堅持高標準建設，堅持高效能管理，“四統一”即統一標準、統一材料、統一實施、統一驗收等辦法，新建西向兩層商住樓52間。
三是實施基礎設施建設工程，提升服務功能。今年村上採取自己墊、上級補、群眾籌的辦法，先後80萬元徵用土地40餘畝，回填南街土豪4XX方，投資42萬元完成了村內4條主幹街道11000平方米道路硬化、地磚鋪設任務，投資49萬元新建兩間兩層村委會辦公樓一幢，投資99萬元修建中心文化廣場275平方米，綠化面積達780平方米，這些基礎設施配套建設工程，提高了服務功能，提升了建設水平。
四是實施精神文明建設工程，促進村風文明。村上積極開展了建立文明家庭，文明村民競賽評比活動，教育引導村民改陋習、樹新風，制訂了《衛生公約》、《村規民約》等制度，規範了群眾行為，建立健全了長效管理機制，進一步提高了新村建設水平，促進了全村三個文明建設的發展。多年來，村上未出現打架鬥毆、挑撥是非、封建迷信及賭博現象。農民群眾安居樂業，生產生活條件優越，全村呈現出祥和穩定的良好局面。
透過和村委會成員進村工作，她和村裡百姓接觸更深，更能體會到他們生活中的難處，更能為他們著想；此外，充分認識到媒體的重要性。底廟村要發展，必須要加大宣傳力度，讓人們知道底廟村，瞭解底廟村，願意來底廟村投資。
工作的一年，每接觸村裡的一件具體事務，她都能學到很多東西。與百姓溝通交流，與村幹部搞好關係，處理不同事務的不同方法等，相信在以後的工作中會學到更多的東西，得到更大的進步，成為底廟村最紮實的村官。
三、在組織紀律方面
作為一名黨員，她時刻高標準嚴格要求自己，嚴格遵守單位的各項規定和上級組織部門的紀律要求，按時上班，按時參加學習、會議，沒有出現無故缺席現象，在自覺遵守各項規章制度的同時，認真、踏實、盡職盡責的做好各項工作。
四、正視自己的不足
勤於檢討。雖然她從各方面有了很大的提高，但是與老村幹部相比，還是有很大的不足。首先，工作毛躁，雖然不至於出現大的失誤，但還是給工作帶來很大的困難；其次，空有一腔熱情，工作方法經驗不足，農村工作比較繁瑣，沒有現成的公式，必須要隨機應變，靈活處理各種問題。在以後的工作中，她決心經常向老同志請教、學習，工作中勤於總結，儘快把自己完善起來，不辜負各級領導的關心和愛護，作一名合格的村官。
五、今後的打算
她的工作才剛起步，知道自己還有很多的不足，但是她會不斷學習，不斷地磨練自己，努力做好本村的各項工作，全面提高自身素質，做一名領導滿意、群眾滿意的大學生村官：
首先，要繼續深入瞭解農村，紮根農村。多接近群眾，傾聽群眾心聲；多向村幹部、群眾學習，熟悉處理村裡事務的方法；對走訪，多辦實事，不與群眾產生距離。
其次，權力為本村的發展出謀劃策，力求相關經濟的.發展。利用各項幫扶優惠政策，加強基礎設施建設，搞好適合本村發展的專案，大力發展“三來一加”，爭取帶動全村經濟發展。
第三，立足實際，融入群眾。結合第三批學習實踐科學發展觀活動，抓學習，開思路，解決群眾關心及有關群眾切身利益的問題，讓群眾得到實惠。
最後，要加大宣傳力度，為底廟村的發展謀求更多的機會。透過宣傳，展現底廟村良好的村情村貌。提高村子的知名度，吸引更多的投資，為底廟村的全面發展創造良好的環境。
技術先進集體先進事蹟材料8
在區教育局的正確領導下，我校以辦“人民滿意學校”為宗旨, 按照“不斷規範、力致精細、推進深化、努力創新、創造和諧”的要求，以全面實施素質教育為中心，以提高課堂效率為核心，以學校管理為重點，以全面落實城關區教育局“兩個管理辦法”為抓手，落實“生命、生活、社會”課程資源包的宣傳學習，重視教師隊伍建設和學生行為習慣養成教育，在領導班子的共同努力下，較好的完成了各項工作。現將我校申報教育工作先進集體的主要工作成績作一彙報。
一、求和諧—建立團結合作的領導班子
我校領導班子同心同德，大事講原則，小事講風格;善於從學校全域性工作出發處理好本職工作，在工作中做到了明確一個思想：質量為本、特色興校，全方位促進教師、學生和學校的發展。確立了四個意識：服務意識、創新意識、模範意識和主動意識。做到了兩個一流：分管工作一流、教學工作一流。
班子成員能從學校工作需要從發，發揚了我校分工不分家的合作意識。按照“學習型、服務型、創新型、高效型”的要求，加強學習，提高素質，改進作風，求真務實，真抓實幹，實現了“管理型”向“服務型”轉變。塑造了良好的領導班子整體形象，維護班子團結,能容人、容言、容事。做到記人之功、諒人之過、容人之短、學人之長。具有大局意識，不斷提高個人修養。努力實踐“知難而進、勇於創新的精神，艱苦奮鬥、務求實效的精神，淡泊名利、無私奉獻的精神”，工作面前講原則，利益面前講風格。
二、抓常規 —在規範中求發展
教學工作是學校的生命線，提高教學質量，離不開規範的科學管理。我校積極學習落實城關區教育局頒發的《中小學教育教學管理辦法》、《班主任工作管理辦法》，以兩個辦法為抓手，全面實行規範化的管理機制，以此全面提升學校的辦學質量。在常規管理上全面推行以教學工作綜合評價為主體，以課堂教學和教科研工作的考核評估為輔的管理體制。一方面透過教科研流程的管理，提高教師教科研水平，用先進的教學理論指導教學，促進課堂教學質量的提高，另一方面，加強課堂教學全過程的管理，促進教師精研教材、精選教法，精心備課上課，總結課堂教學實踐經驗，為教科研工作提供鮮活的實踐素材，實現教科研與課堂教學的有機統一，實現理論與實踐的有機結合，促進了學校教學質量的提高。
三、練內功—在建設中促提高
我校現有40歲以下的中青年教師28人，佔全校教師總數的85%，是一支骨幹的隊伍和成長的隊伍，為了提升中年教師的專業素質，促進青年教師的專業成長，進一步深化教學改革，最佳化課堂教學，全面提高教學質量，同時為了營造教師相互學習的氛圍，不斷提高教師自身教育教學水平。我校上學期開展了骨幹教師示範課、青年教師彙報課，同年級同課異構活動，本學期我校和桃樹坪小學開展了“課堂教學交流月”活動，從活動安排到聽課、上課、評課的各個環節，我們領導班子一直深入到各個教研組，活動組織的認真紮實，效果顯著。在教導處統一安排下各教研組分別組織了語文、數學、英語、音樂、體育、品德六個學科30位老師做了31節公開課。透過聽評課，使我們感到這次公開課質量高、標準高，是較為成功的，達到了在展示中交流、在交流中提高的作用。老師們在此次課堂教學的各個方面都有不同的收穫和啟示。達到了以下三個目的，首先為剛參加工作的青年教師做了引領示範，其次，促進中、青年教師展示並逐步形成自己的課堂教學風格和模式;第三，抓實教研活動，加大了集體備課、研討、探究教材、教法的良好教研氛圍。