校園網站策劃書

　　撰寫策劃書就是用現有的知識開發想象力，在可以得到的資源的現實中最可能最快的達到目標。下面是小編收集整理的校園網站策劃書，希望對您有所幫助!

　　校園網站策劃書(一)

　　“科教興國,教育為本”,教育事業蓬勃興旺是國家可持續發展的根本保障.新的世紀,資訊科技正以驚人的速度傳播著新世紀的文化價值觀點.面對教育界的新形式,為了加大學校與外界間的資訊交流,提高學生的綜合素質,提高辦公和教學效率,提高學校管理水平,進行高效的資訊傳輸,學校校園網路建設勢在必行，網站的超時空特性,不僅能讓地區內的人們瞭解學校,更可讓世界瞭解你的學校. 學校網站能提供教學互動的全新方式使得教師與教師,教師與學生,學生與學生之間的交流有了全新的方式,它不再受到傳統課堂的制約.地理上界限在這裡模糊和消失了,是真正沒有圍牆的學校.

　　一、學校網站建設的定位

　　1、資訊交流的新視窗。建設一個學校網站，主要可透過它為學生、教師和家長以及社會各界提供一個交流對話視窗，宣傳學校的辦學理念，展示學校教育教學改革的成果，樹立良好的學校形象，主動獲得社會的理解與支援，使其成為學校教育教學改革的新的切入口。

　　2、教育和管理的新平臺。透過網站建設，可整合教育優質資源，可促進教師不斷更新教育觀念，積極掌握包括網路教育技術在內的現代教學技術手段，主動適應未來教育發展對教師素質的新要求。透過學校網站這個平臺，讓學生參與進來，製作班級網頁，編輯電腦小報，為學生的個性化學習、生活、娛樂營造一片新的樂園，積極推進學校素質教育和創新教育的全面實施。

　　3、資源分配新平臺。學校網站是實現教育資源分配的橋樑網路有巨大的教育資源庫，它集全社會力量，使教育資源無限增長。這對於發達地區和欠發達地區，高投入學校和條件差的學校在獲取教育資源權力上達成平等，使每一位教師和學生都能均等得到培訓和受教育的機會，不再會受到學校水平、教材、教師能力的限制。不僅能極大的提高教學效率，而且能實現教育公平的社會理想。

　　4、互動學習新園地。學校網站能提供教學互動的全新方式學校網站使得教師與教師、教師與學生、學生與學生之間交流有了全新的方式，它不再受到傳統課堂制約。它可以使廣州與北京、城市與鄉村學校同處一室，共同討論，共同共享。地理上的界限在這裡模糊和消失了，學校網站是真正沒有圍牆的家園。

　　5、個性表達新方式。學校網站能夠提供個性化學習平臺，不同的學生理解世界的方式各不相同，認知世界有諸多方式。網路提供的豐富資源可以使學生尋覓不同的教育方式，各取所需。並允許不同學生沿著自己途徑，按自己的速度接受教育與學習，學生將有機會享受最佳的教育機會，充分發掘自己內在潛力，培植獨特的個性和人格。

　　二、學校網站建設方案的基本模組及功能擴充套件

　　主要欄目由以下部分組成(暫定)：

　　首頁：首頁將主要呈現整個網站最新資源連結，同時也反映出整個網站的整體風格。在每週更新(必要時每日更新)的支援下，適時提供每週(天)的校園動態新聞以及其他突出學校特色的內容。提供學校公告，教師課件、學生作品教育法規等連結，集結髮布學校的專題新聞。同時提供各欄目網頁、師生個人主頁和國內教育相關網站鏈。

　　學校簡介：介紹學校的專業模組。以圖文並茂的形式突出介紹學校的辦學理念與目標追求、領導班子、學校榮譽等。

　　教師風采：一流的教育追求需要一流的教師支援。塊旨在宣傳教師，重點宣傳教師的教育個性，包含教師教育理念、教育業績等。讓社會了解教師;讓學生家長接納教師;讓學生追隨教師;讓教師充分展示自我。

　　教學動態：釋出學校的教學公開課、教學評比，其他的.教學的資訊及動態

　　德育縱橫：學校德育工作宣傳視窗。作為黨團建設主陣地，應包括黨團知識活動、國家時事、教育法律法規、組織發展、家長學校等欄目。

　　教育科研：本欄目將隨時反映學校的教育教學科研(教研)動態，反映學校的研究性學習發展情況;反映學校的校本教研的實施方案和成果;在此基礎上，選擇提供當今現代教育教學理論文章，為教師的理論學習搭建平臺。

　　課程資源：以學科為基礎，提供學科教學的教案、試題、CAI課件、相關理論文章及網路學科資源連結。

　　校園風光：以組圖的形式展現校園,師生的精神風貌.。

　　學生活動：釋出學生活動的相關內容。

　　三、專案實施週期

　　第一階段：調研 (時間一週)

　　這一階段的主要任務是收集資料，針對客戶的網路訴求具體深入分析，制定出合適客戶的最優方案。

　　第二階段：實施 (時間一週)

　　這一階段的主要任務是對制定好的方案進行開發，首先是美工設計，設計完之後，客戶確認，美工做完後進行程式開發。

　　第三階段：調適 (時間一週)

　　網站開發完成之後，我們會對網站進行測試及漏洞的修改，至到網站的功能性及安全性都達到標準，然後客戶確認驗收。

　　第四階段：售後

　　我們有專業的售後人員對客戶跟蹤服務，以便更好，更快解決網站在執行過程中出現的任何問題，讓客戶放心。

　　四、網站建設技術特點

　　網站採用最新符合國際的web2.0設計技術web2.0更加註重互動性。

　　在內容管理方面採用強大的公司自主研發的內容聚合技術，自動化生成META標籤，各欄目、頁面分類獨立設定標籤，有效提高網站內部結構，強大的內容管理系使使用者管理更加自由與方便。

　　網路安全方面，透過使用防注入程式碼、儲存過程、加密密碼、隨機驗證碼、過濾非法詞等方式防止網站被掛馬、資料庫注入等安全問題。

　　五、網站宣傳和推廣方案

　　製作網站的最終目的是樹立學校形象，傳播學校文化，讓更多的老師和學生知道學校，所以網站的宣傳和推廣是這個方案中很重要的一環，我們有很多這方面的經驗，網站建成後我們將透過以下的方式宣傳和推廣網站：

　　1、在各大搜索引擎提交網站資訊，使搜尋引擎更好的可以收錄網站資訊。可以透過各大搜索引擎來查詢網站資訊。

　　2、做好網頁關鍵字和網頁描述，搜尋引擎是更加這些來將你網頁分類的，正確分類是需要的人找到你的基本前提

　　3、友情連結，外部友情連結多，則搜尋引擎爬蟲找到和收錄你的可能性就大很多。

　　六、為什麼選擇我們

　　(1)我們的實力

　　起跑線網路有限公司是以網路互動營銷為基礎，為企業樹立良好的品牌形象和傳播企業網路輿論管理為特色的專業服務機構。

　　起跑線專注於高階網頁設計，網路電子商務，網路活動營銷(e-Activities)等一體的專業網路互動服務。為企業提供著整合一體化市場的推廣和傳播網路全案代理。

　　起跑線聘用經驗豐富的資深網頁設計師和專業程式設計師，目的是讓客戶享受專業的服務，讓網路消費者擁有非凡的視覺效果。“能讓網頁瀏覽者像尋寶一樣充滿興趣的點選著客戶的網站”是起跑線所追求的。真正讓客戶感受到在競爭激烈的市場上“贏在起跑線”。

　　我們擅長網站的建設規劃和品牌網路的互動營銷，用創新的思維精心為每一位客戶量身打造精美的網頁。

　　在客戶的心目中不僅僅是設計一個網站，更是創造一個有生命的作品。

　　我們堅持“專業、創新、高階、高效”的理念，力求每一個作品都打動人心。

　　對於合作，起跑線相信一切創造來源於生活，人類的生活需要合作，所以起跑線感恩於每一次的合作，

　　合作讓我們成長、進步、成熟。我們不喜歡誇大自己的能力，只喜歡用事實說話。

　　(2)我們的售後

　　完善的售後服務是公司信譽的保障和服務趨於完善與成熟的象徵，因此，我們在這一方面投入了較大的精力，確保每一位客戶的利益得到充分的保障，從而提高企業信譽，發展長期友好的合作。

　　首先對我公司建站服務的客戶，我們免費提供如下售後保障：

　　一年網站免費更新維護

　　所有的檔案、密碼等相關資料交由客戶

　　提供全面的網站技術培訓

　　對資料庫內容定期備份

　　網站推廣及其他相關服務的支援

　　七、網站建設費用預算

　　序號

　　專案

　　費用(元)

　　校園網站策劃書(二)

　　一、網站的管理隊伍建設：

　　1) 主管領導：校級領導一位;

　　2) 設立專門的網路資訊中心;

　　3) 建立以網路資訊中心、計算機科三位教研組長、其他教學科室教學副科長、骨幹教師為成員的網站維護、管理組。

　　湖北資訊工程學校校園管理機構圖

　　校長

　　分管副校長

　　學校辦公室

　　資訊管理中心

　　政教處

　　招就辦

　　教研室

　　教務處

　　對口升學

　　計算機科

　　數控科

　　機械科

　　幼師科

　　電子科

　　二、網站的人員物質要求：

　　1) 制定長遠應用規劃和詳細的網站管理制度，對使用者資訊詳細記錄，實行資訊釋出和稽核登記;

　　2) 有具體的鼓勵教師教育資源建設的機制，每年劃撥專項的網站維護經費(10000元/年);

　　3) 成立一支計算機應用能力達四級以上佔75%的專任教師應用隊伍;

　　4) 定期組織網站建設人員參加培訓(15工作日/每年每人);

　　5) 全校多媒體教室，計算機教室，計算機房、教師辦公室，行政辦公室都配備有電腦並接入校園網，能充分發揮裝置效能。

　　6)各專業科室設定專人負責本科室的資料上傳工作，網管人員負責稽核;

　　三、網站的詳細設計：

　　湖北資訊工程學校網站建設流程圖

　　網站建設要求

　　確定網站建設負責人

　　網站詳細設計

　　整體形象設計

　　頁面風格設計

　　網站資料收集

　　網站功能模組

　　網站測試方案

　　網站測試與維護

　　網站宣傳與推廣

　　1) 整體形象設計：在程式設計師進行詳細設計的同時，網管和美術教師開始設計網站的整體形象和首頁整體形象設計包括標準字、Logo、標準色彩、廣告語等。首頁設計包括版面、色彩、影象、動態效果、圖示等風格設計，也包括banner、選單、標題、版權等模組設計。首頁佈局清晰合理，突出重點，風格簡約，能迅速分辨出網站的重點內容，有省、市、區及相關學校網站的連結;頻道及欄目內容清晰，有統一的分類風格，準確的欄目名稱，網站有具體的網站地圖，查詢及連結方便。有獨特的LOGO,各層級頁面均包含設計上的協調一致的標識圖案及文字

　　2) 頁面風格設計：模組佈局宗旨在於方便訪問者瀏覽，所以在主題動畫下設定版內導航條。大致頁面佈局力求風格統一、內容豐富。如今的多媒體Web網頁具有強大的互動功能，多種媒體方式如文字、圖片、動畫、聲音等同時存在。文字是一種簡潔有效的媒體，輸入方便，處理速度快，適合網速較慢的情況下大面積佈局。圖片可以給人以較為直觀的感受，以及更為感性的認識。網站資訊釋出要及時，每週釋出如學校介紹，教學成果，教學計劃等資訊至少7條。

　　3) 顏色調配設計：網頁製作中頁面顏色的調配由學校美術教師進行整個校園網站的美工工作。各板塊採用與網站首頁同一色系的顏色，整個板塊內部也儘量保持風格一致。網頁效果上應該所有網頁有統一的色彩風格和主色調，同時能夠體現學校網站的特色;採用淡雅型的配色方案，避免有大面積色塊出現。

　　4) 網站除錯方案：對於網站除錯，儘量採用邊製作邊除錯，即採用本機除錯與和上傳伺服器除錯的方法，因為網站在單機和伺服器上執行有很大的區別，所以很有可能在上傳伺服器之後，出現在單機上不能瀏覽的一系列問題。觀察速度、相容性、互動性等，發現問題及時解決並記錄下來。(除錯過程圖)

　　5) 網頁檔案小於150K/頁。

　　四、網站的教學資源要求：

　　1) 有完整的資源上傳、稽核、釋出、查詢、統計功能;

　　2) 擁有自主教育資源總量不少於500M(不含影片)，網站能提供完備的教學資源，使教師願意經常使用;

　　3) 允許教師個人資源分類管理,保護智慧財產權;

　　4) 網站還應具有學校的教務行政管理平臺，並能提供網路教研活動平臺;

　　5) 網站上應開設基於網路的教學活動(網上研究性學習)。

　　五、網站的網路特性要求：

　　1) 完整、科學合理、邏輯關係清晰的後臺內容;

　　2) 能相容多種作業系統的瀏覽器;