兒童的數學日記500字（精選13篇）
兒童的數學日記500字（精選13篇）
已到了一天的末尾，心中一定有不少感想，想必是時候寫一篇日記了。如何把日記做到重點突出呢？以下是小編收集整理的兒童的數學日記500字，歡迎閱讀與收藏。
兒童的數學日記500字 篇1
今天，我和媽媽來到了超市。我們先去買麵包，牛角包5元，肉鬆包7元，香腸包9元，我們買了兩個牛角包，一個肉鬆包和一個香腸包。媽媽問了問我：“這些加起來一共是多少元呀？”我想了想：2x5+7+9=26元，便回答媽媽：“一共是26元。”
接著，我們去買飲料，我們買了四瓶冰紅茶和一瓶可樂，一瓶冰紅茶是4.5元，一瓶可樂是2元，那麼就是：4.5x4+2=20元，我們還買了一些零食，我們買了兩包薯片，三包餅乾，兩桶口香糖，薯片7元一包，餅乾14元一包，口香糖3元一桶，那我們一共要給：2x7+3x14+2x3=62元。
我們又來到了被子區，準備買一個床具四件套，我們看了一下，枕頭套兩個是24元，被子套是45元，床套是43元，而四件套的售價是：105元，媽媽跟我說：“你算一算，單件買和四件套哪個便宜？便宜多少？”我想了一想：24+45+43=112元，而四件套是105元，112—105=7元。我回答媽媽：“四件套便宜，便宜7元。”媽媽說：“沒錯，讓我們買四件套吧。
到櫃檯付錢的時候，媽媽問我：“你還記得今天買的東西一共多少元嗎？”我想了一想：我們買了兩個牛角包、一個肉鬆包、一個香腸包、四瓶冰紅茶、一瓶可樂和一個床具四件套，一共是：26+20+62+105=213元。我回答媽媽：“一共是213元。”付完錢後，我們就高高興興的回家了。
兒童的數學日記500字 篇2
五年級上學期，我們學習了小數的加、減、乘、除。看似簡單，其實它和我們的生活是息息相關的，特別是小數的四捨五入法，只有靈活應用，才不會出錯。
比如，我們五（2）班去春遊，班上一共有60人，要租麵包車，一輛麵包車可坐25人，那麼要租幾輛車呢？按照常規思路，用60÷25=2.4（輛），那麼根據小數的四捨五入法不就要兩輛車嗎。可是再想想，剩下的10人難道走著去嗎？根據實際情況是要租3輛車才行的。還有我們學校做校服，一套校服要用2.2米布，現在有266米布可做多少套呢？用266÷2.2≈120.909（套）按照小數的四捨五入法，那就是121套，可是另外一套布不夠呀，答案只能是120套。
小數不僅有趣還存在著奧秘。就這學期單元測驗來說吧，上面有一道判斷題就有很多同學認為是對的。題目是這樣的：1.3除以0.3的商是4餘數是1。好多同學按照常規的豎式進行演算，餘數確實是1。可是大家忽略了一個問題，在計算過程中，我們把被除數和除數都擴大了10倍，所以得出的餘數也就擴大了10倍，而真正的答案應該把餘數再縮小10倍，等於0.1，而不是1。
看了這些例子，大家是不是覺得小數很有趣呢？我們只有在學習中多動腦筋，細心審題，才不會出現錯誤。
兒童的數學日記500字 篇3
暑假，媽媽帶我去上海看世博會。媽媽告訴我：“我們晚上8：10坐火車從九江出發，明天中午12：10到達上海。而阿姨過年的時候開小汽車回九江，她是早上8：00出發，當天下午4：00到家。你知道是火車的速度快還是汽車的速度快嗎？”
我好不猶豫地說：“要知道火車與汽車哪個速度快，也就是要求它們各自的速度。要求速度就必須知道距離及時間，九江到上海的距離是多少呢？”媽媽輕微地搖了搖頭說：“九江與上海的距離是952公里。”“我知道了。先求出火車在晚上跑的時間：12：10—8：10=4（時），火車總共用時：4+12=16（時），火車的速度=952÷16≈60（公里/小時）下午4：00=16：00汽車用的時間：16：00—8：00=8（時）。
汽車速度=952÷8=119（公里/小時）因為119>60，所以汽車的速度快於火車。媽媽，我回答得完美吧！”
媽媽說：“你最後的結果是對的，但你沒有認真分析題目，只是機械地套用公式。在做題目、考慮問題時，我們應該全面地考慮所有的已知條件，開拓思路。像剛才的問題，其實就是距離一樣，時間長的，速度就慢，也就是說被除數不變，除數越大，商就越小。火車用的時間長，速度就慢，而汽車用時短，速度就快。”
我聽了茅塞頓開。
兒童的數學日記500字 篇4
因為這個學期的數學期末成績不是很好，所以老爸又開始了六年級上學期的數學複習計劃。
“首先，今天我們複習的是我們平常常用的折扣。”“啊哈，這個很簡單啊。”我打了一個響指。“首先我們先來複習一下概念。”“商店有時降價出售的商品，叫做打折扣銷售，通稱“打折”。幾折表示十分之幾，也就是百分之幾十。”“很好。來，就拿星期一的例子來說吧，我和你媽媽給你買了羽絨服，原本是699元的，現在打了七折，那麼我們應該付多少元呢？”“這很簡單。”
我拿出了草稿紙：“首先，七折就等於70%，那麼應該用原本的錢數，去乘以折扣，就可以得出現在的價格啦，應該用699×70%等於……”我在草稿紙上認真的一算著，生怕算錯，驗算了一遍又一遍：“是489.3元。”“沒錯。”爸爸拍了拍的小腦袋：“算的可好。”我心裡樂開了花。
“好的，再來，現在我要換一種題目的方式咯，現在我們知道現價是489.3元，也是打了七折，請問原價多少元，應該怎樣算啊？”“哈哈，老爸你又抄襲上面的題目啦，很簡單，用現價除以折扣就可以得出啦，那麼應該是489.3÷70%=699元，都不用算啦。”“不錯，不錯，那麼下面我們再來做做書上的一道題目，爸爸買了一個隨身聽，原價是160元，現在只花了九折的錢，比原價便宜了多少錢？應該怎樣算啊？”我摸了摸“糊塗”的小腦袋，突然靈機一動：“簡單，首先我們應該找出單位“1”，其次看到“便宜”這兩個字，說明是要求相差數的，應該用原價去乘以相差數，應該就是160×(1-90%)=16元。”
“嗯，很好。”爸爸拍了拍掌，我心裡像吃了蜜一樣甜。
兒童的數學日記500字 篇5
每天，都是媽媽買菜付賬。今天買菜的時候，我對媽媽說：“媽媽，我們已經學會使用錢了。今天就讓我驗證一下我的學習成果吧!”媽媽微笑著點點頭。
我看到媽媽在買西紅柿的地方停下了腳步，知道她要買西紅柿了。我小聲地對媽媽說：“媽媽，西紅柿買多少斤?”媽媽也小聲地我說：“兩斤吧!”我想了想，腦子飛快地思考著：2斤=1000克。於是，我對賣菜的阿姨說：“這西紅柿一斤多少錢?”賣菜的阿姨說：“兩塊五，你買多少斤?”我回答她：“兩斤。”說的時候，我心裡想：2.50+2.50=5(元)。我從媽媽那裡拿了五元錢，交給了阿姨。
媽媽又帶著我來到了賣雞翅的地方，知道她要買雞翅了。我又不解地問媽媽：“媽媽，買多少斤雞翅?”
媽媽說：“買兩個雞翅，一個雞翅三塊五。”我心裡想3.50+3.50=7(元)。媽媽遞給了我十元錢，我想了想，知道賣雞翅的叔叔要找給我三塊錢。我把錢一邊給叔叔，一邊說：“買兩個雞翅。”叔叔乾脆地說：“好嘞!”過過了一會兒，叔叔果然給我找了三塊錢。
在回家的路上，我很想知道今天一共花了多少錢。於是，我的小腦袋又飛快地轉了起來：從學校到我家旁邊的菜市場一個人用掉了三塊，那麼3.00+3.00=6(元)。買西紅柿花掉了五元。買雞翅花掉了七元錢。5.00+7.00=12.00(元)。買菜一共花掉了十二元錢。6.00+12.00=18(元)。今天一共花掉了十八塊錢。
把書本上的知識運用到生活中，真是太有趣啦!
兒童的數學日記500字 篇6
數學課上我們學習了克和千克的知識。原來，生活中表示物品有多重可以用質量單位克或千克。通常，計量比較輕的物品我們用“克”（g）作單位，比如：一支口香糖、一盒兒童牙膏、一枚硬幣、一盒餅乾等物體的重量。計量比較重的物品我們用“千克”（kg）來做單位，比如：一桶洗衣液、一箱蘋果、一袋大米的重量，還有我的體重等。
放學回家的路上，我告訴媽媽老師讓我們在生活中找一找與質量單位有關的知識。於是，爸爸媽媽帶我來到了超市。一進超市，就看見超市門口整整齊齊地擺放著一排排牛奶，我看了看，發現上面寫著每盒牛奶的淨含量250克，這時，媽媽就問我：“一箱牛奶12盒，每盒牛奶250克，那麼一箱牛奶是多少千克呢？”我用12×250g=3000g在課堂的學習中我們知道1000g=1kg，那麼3000g就等於3kg，旁邊的阿姨聽見了，誇我真聰明。
後來，我和爸爸媽媽又去買了1千克蘋果，媽媽告訴我：“在生活中，人們還習慣用‘斤’和‘兩’來表示物體有多重，2斤=1千克，1斤=500克。”“哦，原來是這樣呀！那我們今天買了1千克蘋果也就是2斤嘍，一共有5個。”我高興地回答。在稱重時，我還發現超市裡用的大多都是電子秤。聽老師說過，稱非常重的物體要用磅秤，我還沒見過呢，有機會我一定要親自去看一看。
今天我很開心，因為我透過生活實踐，學到了很多知識，還用課本上學到的知識解決了生活中的問題。數學知識真是無處不在呀！我一定要努力學好數學，用我學到的知識解決生活中更多的問題。
兒童的數學日記500字 篇7
今天，天氣晴朗，陽光明媚。我和媽媽一起逛街，走到小區門口，媽媽突然問我：”寶貝，我來考考你，我們面前的這條路一共長300米，每隔10米就掛有一盞路燈。你算一算這條路一共掛了多少盞燈?“媽媽接著說：”如果你答對了，就有禮物哦!“我高興地說：”這還不簡單，我學過數學廣角，2分鐘就能說出答案來。“於是，我就心想：棵樹=總長度÷間隔長度+1，那麼我就把樹苗改成燈，就可以了。我算了一下：300÷10+1=31﹙盞﹚。心裡算好之後，我就自豪的對媽媽說：”一共掛了31盞燈。“”寶貝，你真聰明，看來你沒有忘記你所學的知識。媽媽現在就帶你去買禮物，好不好?“媽媽高興地說。我二話不說，連忙點頭說：”好啊，好啊，快走!快走!“
媽媽又問我：”你想去哪裡買禮物呢?“我回答媽媽說：”我想去聯華超市買禮物，可以嗎?“媽媽笑著說：”只要你回答對我的問題，我們就去聯華超市。“”啊!又要回答問題啊?我剛才不是已經回答過了嗎?“我有些不高興地說。”剛才是剛才，現在是現在，那你還要不要去聯華超市?“媽媽笑著問我。我只好說：”去啊，當然要去啊，你說吧，我一定回答上的。“接著，媽媽就說：”我們在家門口坐105路公交車去聯華超市，途中要經過5個車站，每個車站的距離是400米，你仔細算一算，這一段路一共有長多少米?“唉!我總算鬆了一口氣，笑著回答說：”這也太簡單了吧!用400米×5=2000米，就行了。“”完全正確!走!我們出發去聯華超市。“媽媽高興地說。
我和媽媽終於來到了聯華超市，買到了我最喜歡的禮物。呵呵……今天是我最開心地一天了。
兒童的.數學日記500字 篇8
今天，看2008年第24期《讀者》中的一篇文章“做自己的導師”的一個片段，介紹了學生週記中的最難忘的一堂課，其週記的部分內容是：
x時期，有一個工人生了一個兒子，取名叫愛國。一年後，老二出生了，這位工人毫不含糊地為他取名為愛民。又過了一年，老三來了，憨厚的工人想了想，給老三取名為愛黨。老三滿月那天，造反派來了，把這位工人抓走了。工人問：“我犯了什麼錯誤，你們抓我？”造反派頭頭說：“你的大兒子叫什麼？”“愛國。”“二兒子呢？”“愛民。”“愛國愛民，你裝得倒挺像的，要不是你的三兒子出世，我們還都被你這老奸巨滑的x給矇蔽了。”“我三兒子怎麼啦？”“你三兒子不是叫愛黨嗎？愛國愛民愛黨，提取公因式，愛國民黨。”講究以上故事，王立在黑板上寫下一個式子：愛國+愛民+愛黨=愛（國+民+黨）。讀完上述文字後，我想起了我上高中時難忘的一節數學課：
那是李紹棠老師的課，x講課富有激情，儘管是數學課仍然上的是眉飛色舞，讓人興趣盎然。x本人有點禿頂，在講數學歸納法時，突然說出了一個讓大家出乎意料的命題，他要證明世界上所有的人都是禿子，尋找一下別人說他是禿子的心理平衡點。於是他煞有介事的說：我們用n表示人的頭髮的根數，當n=1時，大家肯定會說他只有一根頭髮那是禿子；假設人有k根頭髮仍是禿子；那麼再多一根頭髮也應該還是禿子，即n=k+1根時仍然是禿子，由此大家都和他一樣全是禿子。x的這節課雖已過去了二十多年至今未忘，真是一節難忘的課！
我數學成績較差，常常感嘆自己抽像思維不行，現在想象還是未得到名師的經常指點，自己努力程度不夠。
兒童的數學日記500字 篇9
數學在生活中是無處不在，無處不有的，有了一些數學知識，就可以在生活中解決更多的問題。
有一次，媽媽帶我去丹尼斯購物，看到了這樣的廣告——肥皂每塊4元錢，買3送1。媽媽回想起了前些日子在九頭崖看到的肥皂促銷方法是打八折。媽媽準備考一考我，便問道：“兒子，現在媽媽準備買 4塊肥皂，你來幫媽媽算一算去哪裡買更實惠。”我略加思索，便回答了媽媽：“真是小菜一碟，在丹尼斯買3塊送1塊，12元錢就可以買4塊，而在九頭崖買4塊是16元，打完八折是12。8元，所以在丹尼斯 買更加實惠。”媽媽聽了，又問道：“剛才是買4塊，正好買3送1，那麼如果我要買5塊呢?”我笑了笑，自信地說：“如果要買5塊肥皂，丹尼斯的買3送1，就需要買4塊了，就是16元錢，而九頭崖買5塊 打八折也是16元錢，所以如果買5塊，在哪家買都一樣。媽媽對我的回答很滿意。
還有一次，我們家買了新房子，裝修時，我和爸爸一起去選購地板磚，來到建材市場，看到地板磚有大、中、小三個型號，價格分別是40元、30元、15元。我想：我們家面積是96m2，選用哪一種瓷磚更 加便宜呢?於是，我拿起計算器開始計算：如果選用40元一塊的，需要150塊，6000塊錢。如果選用30元一塊的，需要267塊，8010塊錢。如果選用
15元一塊的，需要600塊，9000塊錢。這樣一算，我發現還是買大塊的便宜。我把我算的結果告訴了爸爸，爸爸同意了我的方案，還誇我聰明呢!
透過這兩件事，使我體會到數學在生活中的用處真大呀!
兒童的數學日記500字 篇10
許多同學怕上奧數課,因為一道道難纏的奧數題會搞得人頭昏腦脹。而我對它卻“情有獨鍾”，覺得“風景這邊獨好”。平時的課堂老師單調重複得比較多,讓人乏味。每次奧賽課卻給我帶來新鮮感,讓我學到許多課內無法學到的知識,許多平時難以解決的思考題,在這裡都能迎刃而解。
今天的一堂課,又讓我感受到了學習的快樂。老師教我們用“雞兔同籠”法解題,中-道題是這樣寫的:3頭牛和8只羊共吃青草42.5千克;8頭牛和23只羊一天吃共青草117. 5千克,如果-頭牛一天吃草的千克數是一隻羊的3倍,那隻羊一天吃草多少千克?老師問: "這道題誰會解答?”我舉手了,但老師沒發現，自己講解了:”其實這道題蠻簡單的。我們由3頭牛和8只羊-天共吃草42. 5千克,可知3x3頭牛和8x3只羊一天.....老師的解答步驟共有4步,而我想的才用了3步。老師講完後,我說: "老師,我只要用3步就能解決問題。”老師說: "那你說一說你的解法。”我說: "務件裡說一頭牛一天吃的草是羊一天吃草數的3倍,我把牛轉化成羊來算後, 3頭羊就轉化成3x3只羊, 共有9+8=17只羊,用3頭牛和8只羊一天吃草的總量42.5+17=2. 5千克，求出每隻每天吃草2.5千克了。”老師笑著說:“對,安婷的解題方法叫作替代法,用在這道題上使解答很簡便,大家以後要向她學習這種不斷求新的學習態度，不要只滿足於-種解法。”誇得我心裡美滋滋的。
兒童的數學日記500字 篇11
我雖然喜歡數學課，愛做題目，但是我討厭數學考試。這不，轉眼間半個學期過去了，數學期中考試又要在今天下午準時開考。
我昨天用了4個多小時複習數學，做了無數習題和試卷，得出的分數都在95分以上。我的心漸漸地平穩起來。可我的心剛平穩不久，擔心與緊張又“捲土而來”，這期中考試是江東區教育局出的，裡面的題目肯定是很靈活很複雜的題，資料上得出的分數能說明什麼問題呀。我昨天晚上在床上輾轉反側。
試卷發下來了，只有一張，正反兩面全是題目。我拿到了卷子，迅速寫上了名字和班級，開始做題目。說來也巧，填空題大部分我以前都做過，所以速度很快，真是要多順有多順，不多時，我已做完填空題的大部分。當我做到填空題倒數第二題時，一道甲數xx，已數xx，甲數比已數多多少？我一見，這還不簡單，甲數減已數再除以已數不就行了，可後面一題又問：還可以用另一種算式解答的是什麼？我一見呆住了，但我反過來一想，這種型別的題雖然沒有做，但這種體型梅老師講過，再說複習時，這節課內容我還反反覆覆地看過，應該不成問題。最後，經過草紙的演算，這道題終於解出來了。
之後，我在做題時特別注意多讀題，認真仔細審題。試卷全部做完之後，離結束時間還有20多分鐘時間，我又從頭至尾檢查了一遍，時間到了，我才交卷。
透過這次考試，我明白一個道理：考試其實並不可怕，透過考試不但可以檢測出我們這半個學期的學習態度和學習掌握情況，而且可以查漏補缺，對於自己不會的內容考試過後可以問老師同學或自己看書，找到正確答案。
兒童的數學日記500字 篇12
從小到大，有許多老師教過我，但我印象最深刻的要數我的第一任數學老師鄧老師。
她的皮膚白白的，有些許雀斑，濃密的眉毛下面長著一雙充滿智慧的大眼睛，她最明顯的特徵是鼻子旁邊有一顆黑痣，剛入學時我就是根據這顆黑痣來區分她和別的老師。
她平時對我們要求很嚴厲，每次看到有同學開小差，就會叫他們站起來回答問題，如果他們答不上來，鄧老師就會用她那響亮的嗓音訓斥他們，為了不被她批評，我們上課都規規矩矩地坐好，認認真真地聽講，學習效率很高，每次測試，我們班的成績總是名列年級前茅。
到四年級時，我們數學老師換成了剛畢業的學生，當我見到新老師時，我在心中暗暗竊喜，這個老師真溫柔，這下我終於可以擺脫鄧老師的“魔掌”了。上了幾節新老師的課，我發現同學們對她沒有太大的敬畏感，導致課堂紀律散漫，那段時間我也對自己放鬆了要求，結果導致成績有所下滑。當鄧老師得知這個訊息後，利用午休時間找我談話，她對我說“董栩文，聽說你最近狀態不佳，是生病了嗎？”我搖了搖頭，她又說“為什麼在我的課上你很認真，在新老師的課上就不認真了呢？”我含著眼淚不說話，“你在數學方面是一個非常有潛質的好學生，不管在任何時候，都不能放鬆對自己的要求啊！否則你之前的努力，都將變成泡影。”聽了老師的教誨，我羞愧極了，從那以後，我嚴格要求自己，數學成績很快又恢復到原來的水平。
鄧老師，您就像一盞燈，照亮了我前進的方向，給我溫暖，給我關懷，我衷心地感謝您！
兒童的數學日記500字 篇13
生活處處皆學問，生活中的數學王國裡更是奇妙無窮。
記得二年級剛學除法時的一天，我三下五除二便完成了老師佈置的數學家庭作業，看也沒看就送給媽媽檢查。媽媽問我：“你自己先檢查了嗎？”我滿不在乎地說：“這點小菜，簡單死了，還要檢查？”說完，我就開啟電視機，開始欣賞自己心儀的《虹貓藍兔七俠傳》。雖然人在看電視，但由於自己根本就沒檢查，還是有點心虛，所以我時不時地偷偷瞟上媽媽一眼。突然，我瞥見媽媽的眉頭皺了皺，心裡不由得忐忑不安起來。兩分鐘後，果不出我所料，媽媽提高了嗓門，叫我立即關掉電視，去找根小棒來。我邊找小棒邊嘀咕：“這是要幹嗎，不是要誤了我心愛的動畫片了嗎？”
我慢騰騰地找來了一根小棒，媽媽讓我把最後一題再讀三遍，“把一根小棒鋸成3段用了6分鐘，按這樣計算，一根小棒鋸10段要用多長時間？”當時的我毫不猶豫就用6÷3=2（分鐘），再算2×10=20（分鐘）。現在我讀著讀著，也覺得好像有點不對勁。於是，媽媽讓我把小棒掰成三段，問我掰了幾次？經媽媽這稍微一點撥，我恍然大悟。原來掰成3段，只要掰2次，所以應該用6÷2=3（分鐘）。同樣的道理，鋸成10段只要鋸9次，因此應該用3×9=27（分鐘）。媽媽見我重新算出了答案，還講出了理由，高興地笑了。然後她撫摸著我的頭，語重心長地對我說：“孩子，數學王國裡蘊藏著無窮的奧秘，有些道理不是一層不變的。你必須根據實際情況去分析、去思考，才能發現數學王國裡的秘密所在。”
這件事雖然過去將近2年了，但它時刻提醒我：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”