大班科學教案比一比說一說

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的大班科學教案比一比說一說，希望能夠幫助到大家。

大班科學教案比一比說一說1

　　活動目標

　　1、提升幼兒的感性認識，激發幼兒學科學、愛科學的興趣。

　　2、使幼兒學會和懂得一些日常生活小常識。

　　活動準備

　　1、瞭解自己家中的電器的名稱、用途、用法、注意事項。

　　2、教材-想一想說一說

　　活動過程

　　一、提問

　　1、小朋友們，你們加油家用電器嗎?都有哪些電器?

　　(讓幾個小朋友說一說，他們家有哪些家用電器。)

　　2、結合教材，教師歸納小結：小朋友們家中都有電器：彩電、冰箱、洗衣機……

　　二、指導與啟發

　　1、結合幼兒在家中爸媽出得到的資訊。

　　提問：你把喜歡那些電器?你媽呢?你呢?

　　(充分讓幼兒們相互交流，然後讓幾幼兒說一說)

　　2、在教師的引導下讓幼兒充分討論：

　　洗衣機、電冰箱、彩電的用途、用法，以及給全家帶來的好處。

　　3、在教師的引導下，重點說明使用這些家用電器時應該注意哪些事項。

　　(如：安全用電小常識、愛惜保護家電、以滲透安全保護意識、節約用電)

　　4、讓幼兒開啟書，認識教材中的電器。然後指幾名幼兒說一說自己學到了哪些知識。

　　(安全用電、節約用電，愛惜保護家用電器)

　　一、設計意圖

　　隨著科學技術的發展，家用電器也相繼進入千家萬戶，幼兒在家是常見到家中的電器。為了提升幼兒的愛科學的興趣，學習一些小常識特授此課。

　　二、活動目標

　　1、提升幼兒的.感性認識，激發幼兒學科學、愛科學的興趣。

　　2、使幼兒學會和懂得一些日常生活小常識

　　三、活動準備

　　1、讓幼兒在家詢問爸媽，自己家中的電器的名稱、用途、用法、注意事項。

　　2、活動材料：教材想一想說一說

　　四、活動過程與指導

　　（一）提問：

　　1、小朋友們，你們加油家用電器嗎？都有哪些電器？（讓幾個小朋友說一說，他們家有哪些家用電器。）

　　2、結合教材，教師歸納小結：小朋友們家中都有電器：彩電、冰箱、洗衣機……

　　（二）指導與啟發：

　　1、結合幼兒在家中爸媽出得到的資訊。提問：你把喜歡那些電器？你媽呢？你呢？（充分讓幼兒們相互交流，然後讓幾幼兒說一說）教師的引導下

　　2、在，讓幼兒充分討論：洗衣機、電冰箱、彩電的用途、用法，以及給全家帶來的好處。

　　3、在教師的引導下，重點說明使用這些家用電器時應該注意哪些事項。（如：安全用電小常識、愛惜保護家電、以滲透安全保護意識、節約用電）

　　4、讓幼兒開啟書，認識教材中的電器。然後指幾名幼兒說一說自己學到了哪些知識。（安全用電、節約用電，愛惜保護家用電器）

　　五、效果分析：

　　透過教學，幼兒們對家電的有關知識非常感興趣，幼兒們發言熱烈、競相參與。子教學內容若帶領孩子們參觀實物。教師邊教學邊結合實際效果就會更令人滿意。