八年級生物人性別遺傳說課稿

八年級生物人性別遺傳說課稿

　　作為一名老師，編寫說課稿是必不可少的，說課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。那麼大家知道正規的說課稿是怎麼寫的嗎？下面是小編整理的八年級生物人性別遺傳說課稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、教學目標

　　1、說明人的性別差異是由性染色體決定的；

　　2、解釋生男生女的道理，理解生男生女機會均等的原因。

　　3、能用科學的態度看待生男生女的問題。

　　二、教學重點

　　學生透過分析男女染色體圖片，闡明人的性別差異是由性染色體決定的。

　　三、教學難點

　　從實際生活、實踐過程和理論上三方面論證生男生女機會均等。

　　四、教學過程

　　一、匯入新課

　　展示孕婦圖片，這是一個懷孕的婦女，她生男孩還是女孩？那麼，生男生女到底是由什麼決定呢？這與遺傳有關嗎？讓我們一起來學習《人的性別遺傳》。

　　二、講授新課

　　（一）男女染色體的差別

　　1、出示男女人體細胞的染色體排序圖，這是男女人體細胞的染色體排序圖，請同學們思考：在男性和女性的各23對染色體中，哪一對有差別？這對染色體的差別可能與什麼有關？

　　2、同學們猜對了，請閱讀教材麥克郎和威爾遜及斯特蒂文特的研究，你能找到那些有用的資訊？（①1902年，美國細胞學家麥克郎發現男性染色體。②1905年，美國細胞學家威爾遜及斯特蒂文特進一步區分性染色體，即男性XY，女性XX）

　　3、請同學們仔細觀察經整理後的男女成對染色體排序圖，同時思考38頁書中的討論題：

　　①、在男性和女性的各23對染色體中，哪一對被稱為性染色體？

　　②、兩圖中，哪幅圖顯示的'是男性的染色體？哪幅是女性的染色體？

　　③、圖中哪條染色體是Y染色體？它與X染色體在形態上的主要區別是什麼？

　　④、想一想，就性染色體來說，在男性的精子和女性的卵細胞中，應該有幾條性染色體？男性有幾種精子，女性有幾種卵細胞？分別是什麼？

　　4、請描述出男女體細胞中染色體的組成

　　男性：22對常染色體+XY（性染色體）

　　女性：22對常染色體+XX（性染色體）

　　5、請描述出男女生殖細胞中染色體的組成

　　精子：22條常染色體+X或者22條染色體+Y

　　卵細胞：22條常染色體+X

　　6、同學們想一下，當含X染色體的精子與卵細胞相遇時，結合形成的受精卵是什麼樣的呢？發育成男性還是女性？那含Y染色體的精子呢？（XX，女性；XY，男性）

　　7、社會上把生女孩的責任都算在女性頭上，對嗎？為什麼？（不對，因為女性的性染色體為X和X，男性的性染色體為X和Y。女性產生的卵細胞僅含X，男性產生的精子含X或Y染色體，當卵細胞X與精子Y結合的受精卵為XY時，受精卵發育為男孩；當卵細胞X與精子X結合為受精卵XX時，該受精卵發育為女孩。受精時精子與卵細胞的結合是隨機的，所以這種說法不科學）

　　設疑：不同的精子與卵細胞結合的機會如何呢？