貴州省的環境保護與資源利用教學設計範文

　　教學目標

　　知識與技能

　　1、瞭解貴州自然地理特徵

　　2、瞭解貴州的貴州省存在的自然災害與環境問題

　　3、瞭解貴州省環境保護的有利措施

　　4、瞭解貴州省資源開發利用的成功經驗

　　過程與方法

　　透過對貴州環境保護和資源利用的學習，培養學生讀圖、用圖的能力，並使學生進一步學會認識與分析一個地區區域特徵的方法。

　　情感態度和價值觀

　　透過對本節知識的學習，使學生對貴州有較全面的`瞭解，認識到實施國家西部大開發戰略的重要意義。

　　教學重點

　　貴州環境保護的有利措施和資源利用的成功經驗

　　教學方法

　　讀圖分析法、啟發談話法

　　教學時間：

　　2課時

　　教學步驟

　　（引入）長江從青海發源，出了青藏高原後，就進入第二級階梯的雲貴高原。今天我們學習位於雲貴高原東部的省區——貴州省。

　　（板）第三節？貴州省的環境保護和資源利用

　　一、自然地理概況

　　課堂活動1：引導學生讀圖8—56、8—57。

　　①貴州位於中國的什麼部位？是否瀕臨海洋？

　　②說出貴州大致的經緯度範圍？

　　③找出與貴州相鄰的省級行政單位

　　④貴州的主要地形型別是什麼？貴州的地勢特徵是什麼？

　　學生思考分析、小組交流、師生歸納總結

　　二、自然災害與環境問題

　　課堂活動2

　　①貴州主要的生態環境有哪些？

　　②貴州主要的自然災害有哪些？

　　③造成貴州石漠化現象的主要原因是什麼？

　　學生思考分析、小組交流、師生歸納總結

　　三、環境保護的有效措施

　　課堂活動3

　　指導學生讀“貴州的石漠化治理”和圖8—60

　　四、資源利用的成功經驗

　　課堂活動4

　　貴州資源利用方面有哪些成功經驗？

　　貴州有哪些豐富的自然資源？