建築的教學課件
建築的教學課件
課件是根據教學大綱的要求,經過教學目標確定,教學內容和任務分析,教學活動結構及介面設計等環節,而加以製作的課程軟體。下面是小編為大家整理的“建築的教學課件”,僅供參考,歡迎大家閱讀
活動設計背景
利用本土教育資源,結合教學計劃開展的美工活動
活動目標
1、提高幼兒動手操作能力,熱愛、喜歡繪畫和手工製作
2、讓幼兒認識家鄉,具有熱愛家鄉的美好情感
教學重點、難點
活動準備
1、圖畫紙、油畫棒、紙盒、膠帶、範畫、建築模型
2、歌曲《最美的還是我們新疆》
活動過程、
一、(1)教師:“小朋友們好,今天,老師給大家帶來一首好聽的歌曲,裡面描述了一個美麗的地方,小朋友們一定要仔細聽聽歌唱的地方是哪裡。”
(2)“小朋友們真棒,歌中歌唱的就是我們的家鄉,我們家鄉的建築也是很有特色的,小朋友們看看這些圖片”教師出示建築圖片:“小朋友們仔細觀察一下這些建築,他們都有哪些圖形組成的'。”
二、(1)教師:“家鄉的建築美不美呀?”教師出示範畫請幼兒欣賞“老師為家鄉設計了漂亮的建築物,老師準備了紙和筆也想請小畫家們一起給家鄉設計最漂亮的建築。”
(2)幼兒作畫,教師巡視指導,請個別幼兒展示自己的作品,並說說是由哪些圖形組成的。
(3)“小朋友們真棒,老師用廢舊紙盒做了一幢漂亮的建築,小朋友們想不想見見它呀?”教師出示建築模型並給幼兒講解制作用的工具和方法。
(4)幼兒製作建築,教師巡視指導。
三、(1)教師點評總結
(2)向客人老師老師展示自己的作品,放進展館。
教學反思
1、 此次活動主要以教師為主導,忽略了幼兒的能動性,應重視師幼互動環節。
2、要重視幼兒平時進區域動手操作的能力,特別是給幼兒材料時,要讓幼兒會操作,會運用材料。
3、教師也可加入與幼兒一起繪畫和製作環節,不要過早出示範畫,可與幼兒作品一同出示,激發幼兒的想象力,預防幼兒想象空間受限。