人美版六年級美術上冊《鏡頭裡的花》教學反思範文

　　這一課，我先在教室裡面讓學生分別觀察兩盆完全不同的植物，請學生回答其特點，學生開始只是簡單的說不一樣，具體如何不一樣，並不能夠說明確。有的學生還說成了花盆不一樣，對於植物的特點根本沒有觀察到。我就慢慢引導學生從根部開始往上觀察，枝有什麼特點，葉子是如何長出來的，葉子又有什麼特點等，一點一點的'觀察。學生逐漸開始認真觀察並有了發現。然後我再示範如何進行寫生，最後再帶領學生進行寫生。後來第二個班級我改變了，上課以後直接把花盆放到講桌上，然後進行寫生演示，學生一邊看，一邊在議論紛紛，然後我請學生來說植物的特點，比第一個班級說的好多了。並且再講如何寫生時，學生透過剛才的演示就已經很明白了。但是學生真正開始寫生的時候，還是有很多學生無從下手，或者根本就不是觀察然後再寫生。我就讓學生不去考慮太多，只從一片葉子畫起，然後在逐漸增加到完成整個畫面。學生才慢慢畫的好了一些。