《調皮的七彩光》活動教學反思

《調皮的七彩光》活動教學反思

　　《調皮的七彩光》是個語言活動，利用有趣的文學作品作為“七彩世界”的第一個活動，能讓幼兒立刻關注到光與物體顏色的關係，從而產生觀察探究的興趣。活動運用一個故事，讓小朋友們直觀地瞭解到光的七色——赤橙黃綠青藍紫。

　　在活動中，透過欣賞故事、回答提問，小朋友們都能理解故事內容。在“欣賞故事”和“理解故事”的環節中，孩子們的思維一直跟著活動主題進行，大家沉浸在光的七彩世界之中，圍繞光與物體顏色展開討論。第三個環節“討論光和人們生活的關係”中，我問到：“假如我們的生活中沒有了光會怎樣”？一開始，大家還都圍繞光的色彩進行想象，如，全部都是黑的了，沒有好看的顏色了等等。後來，隨著一個孩子思維的轉變，大家對這個問題的.討論重心也都發生了轉變。這個孩子說：“光給我們帶來了溫暖，地球上要是沒有了光，我們都會冷得凍死。”真是一石擊起千層浪，其他孩子也立刻圍繞光帶給我們的冷與熱這個問題說開了。這是前面環節中不曾提到的。但是孩子們能整合以往的經驗，說到這個問題，我覺得非常好。

　　因為很多知識之間，都是相互聯絡而不是彼此割裂的。孩子們能從一個點，想到與此有關的各個方面，說明大家的思維很活躍，並且是在主動地建構知識體系。