《愛我中華》教學反思

　　本節課是北師大版四年級上冊第三單元“民族”的第一篇主體文章《愛我中華》。

　　今天的課堂做的比較好的方面是：首先，授課情緒激昂，有效的調動了學生的主觀能動性，激發了學生的愛國情感；其次，課堂組織有序，能夠關注到每一個學生，評價較為及時和恰當；最後，老師和學生的準備工作做得很充分，學生的預習很到位，師生服裝整齊劃一，體現了對此次彙報課的重視，態度決定成功。

　　當然，本次彙報課還存在很多不足的.地方：第一，對學生的評價語言略顯單一，指導朗讀做得不夠到位。第二，課堂教學環節的設計過於面面俱到，淺嘗輒止，缺乏一定的深度，沒有給學生足夠的時間將環節一一落到實處，有“走形式”之嫌；第三，對於本可重難點的昇華引導的不足，主題思想的引導與昇華過於牽強；第四，課堂教學的過渡和銜接不夠自然和順理成章，略顯生硬；第五，分角色配樂朗誦的分工不甚明確；第六，課件製作能力不足，有待提高。

　　針對以上問題，我希望在以後的教學工作中做以下改進：第一，勤學多問，向同學科有經驗的老師同事不斷請教，不斷提高自己的業務能力；第二，認真鑽研教材教參，研讀課本，研鑽教參，多聽課，多反思；第三，積極參加學校組織的各項外出學習活動，並積極寫下學習心得，反思自己的教學；第四，增進自己的課件製作能力，為學生創設一個數字時代的新式資訊化課堂教學；第五，注意培養自己豐富的教學評價語言和行為，注重言傳身教的重要性和傳承性。

　　以上就是我對本次彙報課的一些淺薄的教學反思，如有不足之處，還望各位老師能不吝賜教！謝謝