中班社會我是建築工人教案

　　作為一名老師，時常要開展教案准備工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編收集整理的中班社會我是建築工人教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　設計意圖：

　　綜述建築工人是我們日常生活中熟悉和平凡的勞動人民，正是他們的勤勞工作，我們才能幸福地生活。建築工人在工作時都需要用到那些工具呢?透過本次活動讓幼兒瞭解建築工人常用的小型工具。

　　活動目標：

　　1、瞭解建築工人常用的小型工具。

　　2、體驗當建築工人的快樂。

　　重難點重點：

　　瞭解建築工人常用的小型工具。

　　難點：體驗當建築工人的快樂。

　　教具準備：

　　1.掛圖19號;小朋友的.書《小朋友的書o勤勞的人們》。

　　2安全帽，工作服，手套，磚刀，榔頭，鐵釘，螺釘，螺帽，小木塊若干。

　　活動流程：

　　一、引題我們已經看見過熱鬧的建築工人，工地上有很多的建築供工人在造房子，請你們說說建築工人有什麼特徵?想一想他們勞動時使用哪些工具?

　　二、觀看掛圖，瞭解建築工人

　　(一)瞭解建築工人工作時的穿著。

　　引導幼兒觀察掛圖並討論。

　　提問：建築工人工作時頭上，身上是什麼樣子的?

　　為什麼到工地上就要這樣穿戴呢?有什麼作用?(安全帽是為了防止被砸傷，戴手套能保護手，穿工作鞋是為了防止觸電，穿工作服方便建築工人的工作)

　　(二)瞭解建築工人工作時的常用工具。

　　提問：建築工人勞動是要用到哪些工具呢?(磚刀，榔頭，扳手，泥桶等)這些工具分別有什麼作用?

　　三、學當建築工人

　　(一)讓幼兒戴戴，串串建築工人的帽子與服裝。

　　(二)出示榔頭，釘子，各種小木塊，螺釘，螺帽等材料和工具，討論這些材料和工具可以做些什麼?

　　四、操作練習提供《小朋友的書o勤勞的人們》第13頁"我是建築工人"，請幼兒把建築工人使用的工具畫上圈，使幼兒進一步熟悉建築工人的常用工具。

　　活動反思：

　　引用沃德的一句話說“平庸的老師傳達知識;水平一般的老師解釋知識;好的老師演示知識;偉大的老師激勵孩子去學習知識。”《指南》指出：幼兒的思維特點是以具體形象思維為主，應注重引導幼兒透過直接感知、親身體驗和實際操作進行科學學習，不應為追求知識和技能的掌握，對幼兒進行灌輸和強化訓練。