大班健康教案小海豚
大班健康教案小海豚
作為一名默默奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。來參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的大班健康教案小海豚，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大班健康教案小海豚1
活動目標
1.瞭解合理的營養結構。
2.為自己設計營養食譜。
3.知道人體需要各種不同的營養。
4.初步瞭解健康的小常識。
5.學會保持愉快的心情，培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
活動準備：
準備製作營養食譜的紙筆人手一份自制健康印章一枚，圖案為太陽或燈泡
活動過程：
(一)我最喜歡吃我們小朋友都以自己喜歡吃的東西，要是讓你隨便吃，您能吃多少?
幼兒自由發言，可適當引導，如你喜歡吃冰激凌嗎?你能吃下多少?你喜歡吃巧克力，炸雞腿，糖醋排骨嗎?
(二)營養寶塔
1.小朋友吃想吃很多很多喜歡的東西，這樣合適嗎?哪些東西應該多吃，哪些應該少吃?
2.教師出示掛圖。每天應該吃的東西就像一座寶塔，下面的東西應該多吃，上面的東西應該少吃。
3.吃的最多的應該是什麼?(米飯，饅頭，麵包和麵條，還有玉米，土豆和蕃薯，這些糧食做的食品可以讓我們有力氣)
4.可以吃的第二個多得是什麼?(蔬菜水果也要多吃一些)
5.比蔬菜水果要吃的少一些的是什麼?(牛奶雞肉雞蛋魚肉都要吃一些，可是不能吃的太多)
6.吃的最少的應該是什麼?(巧克力這樣的甜食和油炸的東西都應該少吃)
(三)我的營養食譜
1.看了營養寶塔，我們知道哪些應該多吃，哪些應該少吃，不能一個勁的吃喜歡吃的東西，不吃其他東西。
2.我們為自己設計一分健康食譜好嗎?
3.將紙折成三折，使它看起來象選單。把早餐食譜(如水果，牛奶饅頭)畫在第一面，把午餐晚餐的食譜依次畫在第二面和第三面上。
4.折攏食譜在封面處美化裝飾5.選取幾則比較典型的食譜，引導幼兒討論他們設計的是否合理，是否有利於健康。經大家檢驗合格後教師在食譜封面加蓋健康印章。
6.我們把自己設計的食譜放到我們的健康加油站，歡迎大家經常光顧，使自己永遠健康。
大班健康教案小海豚2
活動目標：
1、積極主動參與自助和合作配餐，知道一餐飯要葷素搭配、有菜有主食。
2、知道健康配餐對身體有益，糾正挑食的不良習慣。
3、初步學會合理搭配一餐飯菜，提高自主能力。
4、知道人體需要各種不同的`營養。
5、瞭解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯，不挑食。
活動準備：
1、各種蔬菜、葷菜、海產品、豆製品、主食等盛在筐中;盛菜的筐、夾子、餐盤若干;“小不點餐廳”背景佈置。
2、實物投影儀、錄影機、電視機
3、患有營養不良性疾病的人、偏胖幼兒的錄影;課前幼兒對食物金字塔有所瞭解。
活動過程：
一、設定情境，引出活動主題。
1、教師以“小不點餐廳”經理的身份邀請幼兒到餐廳自助配餐，引起幼兒興趣。
2、引導幼兒觀察各種菜品，並按葷菜和素菜分類。
二、幼兒初次配餐，初步討論如何健康配餐。
1、幼兒第一次自選食物搭配一餐菜，提出配餐要求和秩序。
2、幼兒介紹自己的配餐，討論如何配菜對我們的身體有益。
三、觀看錄影和實物投影儀引導幼兒瞭解偏食習慣的危害，懂得合理搭配食物。
1、結合錄影，引導幼兒瞭解人體所需營養與食物的關係，知道不正確飲食產生的危害。
2、運用實物投影儀，針對幼兒選菜中的偏食現象，引發幼兒討論。
3、教師小結合理搭配食物的原則：葷菜與素菜搭配，主食和菜搭配，這樣吃才健康，對身體有益。
四、幼兒再次配餐
1、評價自己的配餐多了什麼?少了什麼?
2、調整自助餐的搭配，鞏固對合理配餐的認識。
3、評出健康配餐師。
五、引導幼兒分小組自助、合作配餐。
活動延伸：
請廚房的師傅根據幼兒的配餐和意圖做菜，幼兒品嚐。
大班健康教案小海豚3
活動目標
1、體驗潔淨的水給人帶來的愉悅。
2、願意親近水，喜歡玩水。
3、學習小海豚保護環境的行為。
活動準備
1、游泳池水、毛巾，拖鞋
2、音樂
活動過程
一、扮演角色，活動身體，享受空氣浴
1、幼兒跟著音樂做律動操，進行泳前準備活動。
我是小海豚，生來會游泳。
伸伸臂點點頭，尾巴晃一晃，誰也追不上。
我是小海豚，大海是我家，歡迎來做客，共同愛護它。
邊念兒歌，邊進行頸部、腕部、腰部、腿部的放鬆活動。
2、適應水溫。
二、幼兒探索，進行遊戲，享受水浴
1、幼兒自由地在水裡行走，體驗玩水的快樂。
2、教師敲擊小鈴，幼兒聽訊號在水中扮演各種動物的角色進行活動。
海豚海豚變變變，變成小鳥飛飛飛，變成烏龜爬爬爬，變成小兔跳跳跳等。
3、重點輔導幼兒進行水中的跳躍活動，鼓勵能力強的幼兒幫助能力弱的幼兒進行練習。
三、遊戲結束，放鬆身體，享受日光浴
1、坐在泳池邊的鵝卵石上，邊曬陽光邊把自己擦乾：
小海豚上岸來，曬曬太陽曬曬背。
2、幼兒在蔭涼處換好乾淨的衣服和鞋子。
大班健康教案小海豚4
活動目標：
1)知道吸菸對身體對周圍環境的危害，知道向家人宣傳戒菸好處多。
2)有關心環境衛生和人們健康的意識。
3)發展幼兒的觀察力和語言表達能力。
4)初步瞭解健康的小常識。
5)初步瞭解預防疾病的方法。
活動準備
1、禁菸標誌及禁菸標語。活動前做關於吸菸有害健康的資料調查。
2、紙、筆、剪刀每人一份。
3、相關的課件
活動指導
1、認識禁菸標誌
1)出示課件請幼兒觀看flash
並提問，教育幼兒園長大後不吸菸。出示z標誌與幼兒一起討論“這是什麼標誌?你在什麼地方看到過?”教師一邊出示圖片引導幼兒回憶。(汽車站、幼兒園、公共汽車上、電影院、加油站、等)
2)出示“公共場所禁止吸菸”標語，念給幼兒聽，組織
幼兒討論什麼是公共場所?為什麼要在公共場所禁菸?吸菸對身體有什麼害處?對環境有什麼害處?請幼兒結合自己生活經驗講述。
2、瞭解吸菸對身體和環境的危害。
1)出示圖片《吸菸有害健康》提出問題：圖上畫的是什麼?這些畫講一些什麼?
⑴圖片上的人長得怎樣?他為什麼會咳嗽、生病?幼兒將自己調查的資料與大家共享，(有吸菸的人牙、衣服、手指怎樣?)
⑵圖上的人被什麼嗆得直流眼淚?阿姨肚子裡的小寶寶為什麼哭?
⑶加油站為什麼發生火災?知道吸菸容易造成火災。
教師與幼兒共同小結：吸菸汙染環境，使空氣變得渾濁;吸菸既危害自己，又危害別人的身體健康;吸菸容易引起火災，造成財產損失。理解詞語：汙染
3、宣傳戒菸：
1)教師：你們家人吸菸嗎?請幼兒講自己統計的數字告訴大家，教師將數字統計出，
讓幼兒感受目前吸菸的人還是比較多，為了他和家人健康，應該怎麼辦?(提醒他不要吸菸)還有什麼方法能儘快戒菸?可以發明什麼?(戒菸產品)請幼兒自己想想可以發明什麼戒菸產品?
1)你知道每年的5月31日是什麼日子?《世界無煙日》，看看別人是怎樣宣傳戒菸的?幼兒看課件。
2)指導幼兒每人制作1個“禁止吸菸”的標誌帶回家裡，鼓勵幼兒人人爭做禁止吸菸的小宣傳員。組織幼兒畫戒菸宣傳畫。
4、教師小結。
大班健康教案小海豚5
活動目標
1、體驗潔淨的水給人帶來的愉悅。
2、願意親近水，喜歡玩水。
3、學習小海豚保護環境的行為。
活動準備
1、游泳池水、毛巾，拖鞋
2、音樂
活動過程
一、扮演角色，活動身體，享受空氣浴
1、幼兒跟著音樂做律動操，進行泳前準備活動。
我是小海豚，生來會游泳。
伸伸臂點點頭，尾巴晃一晃，誰也追不上。
我是小海豚，大海是我家，歡迎來做客，共同愛護它。
邊念兒歌，邊進行頸部、腕部、腰部、腿部的放鬆活動。
2、適應水溫。
二、幼兒探索，進行遊戲，享受水浴
1、幼兒自由地在水裡行走，體驗玩水的快樂。
2、教師敲擊小鈴，幼兒聽訊號在水中扮演各種動物的角色進行活動。
海豚海豚變變變，變成小鳥飛飛飛，變成烏龜爬爬爬，變成小兔跳跳跳等。
3、重點輔導幼兒進行水中的跳躍活動，鼓勵能力強的幼兒幫助能力弱的幼兒進行練習。
三、遊戲結束，放鬆身體，享受日光浴
1、坐在泳池邊的鵝卵石上，邊曬陽光邊把自己擦乾：
小海豚上岸來，曬曬太陽曬曬背。
2、幼兒在蔭涼處換好乾淨的衣服和鞋子。
大班健康教案小海豚6
活動設計背景
有的幼兒經常感冒或生病請假。
活動目標
1、讓幼兒懂得健康對人很重要，增強做健康娃娃的意識。
2、讓幼兒知道怎樣做才有利於健康。
3、初步瞭解健康的小常識。
4、初步瞭解預防疾病的方法。
5、讓幼兒知道愉快有益於身體健康。
教學重點、難點
讓幼兒知道怎樣做才有利於健康。
活動準備
1、運動員獲獎圖片若干張。
2、 幼兒身高、體重記錄圖表和應達標的圖表。
活動過程
1、 出示運動員獲獎圖片，讓幼兒說說圖片上運動員在幹什麼，這些運動員身體怎樣，他們的身體為什麼那麼棒。
2、 在幼兒看圖上，老師加以引導，讓幼兒明白運動員的身體之所以那麼棒，是因為他們堅持天天鍛鍊身體，有了好的身體，才有可能為國爭光。
3、 組織幼兒討論：自己身邊哪些人的身體很健康?他們的身體為什麼那樣健康?透過討論，使幼兒明白在各行各業工作的人身體都很健康。有了健康的身體，才能堅持上班做好工作。
4、 請幼兒把自己的身高、體重記錄圖表和應達標的圖表比一比，說說自己應該怎麼做才能成為一個健康的娃娃。
教學反思
活動後將幼兒應達標的身高、體重圖表貼在教室裡，讓幼兒隨時觀看、對比、激勵幼兒爭做健康娃娃。
健康的娃娃不容易生病，身體在不斷地長高長重。健康的娃娃不挑食、很少吃零食，所以長得不會太瘦也不會太胖。健康的娃娃愛鍛鍊，講衛生，有良好的習慣。健康的娃娃有一雙好眼睛，有一口好牙齒。健康的娃娃能和朋友好好地玩，碰到困難不愛哭，能動腦筋想辦法解決問題，所以他們總是快樂的。