大班主題陶器欣賞教案

大班主題陶器欣賞教案

  作為一位傑出的老師,往往需要進行教案編寫工作,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?下面是小編收集整理的大班主題陶器欣賞教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

  活動目標:

  1.引導幼兒欣賞千姿百態的陶器造型和陶器體上美麗的圖案花紋。

  2.培養幼兒欣賞陶器的能力和習慣。

  3.培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣,學說普通話。

  4.讓幼兒嘗試運用色彩來表現不同的情感,抒發內心的感受。

  活動準備:

  1.收集幾隻特殊造型的陶器,在教室內佈置“陶器展覽”;

  2.收集圖片並製作成課件、並準備好有關陶器製作的錄影資料。

  活動過程:

  1.引導幼兒參觀“陶器展覽”

  (1)欣賞陶器的造型:

  教師有意識地引導幼兒欣賞造型別致的陶器,並問其形狀有什麼不同。

  幼兒回答後,教師總結陶器的形狀,如:有細長的、有敦實的、有線條光滑的`、有帶稜角的……

  (2)欣賞陶器的圖案

  教師引導幼兒欣賞陶器上的圖案。

  陶器上有的有美麗的圖案,有的陶器圖案是對稱的,顯得很古樸,有的在瓶口和瓶底還裝飾了花邊。

  2.引導幼兒欣賞陶器

  播放課件,透過教師和幼兒的互動,讓幼兒欣賞陶器作品的魅力。

  教師從造型和花紋圖案上逐一分析幾隻陶瓶,使幼兒對欣賞花紋有一個初步的具體的印象。

  3.讓幼兒觀看陶器製作的過程

  教師重點介紹陶器是我國傳統的精美的工藝品,它是用一種特殊的泥加工成泥坯,吹乾後燒製而成的,這種陶器有灰、褐、棕等,深受人們的喜愛。

  通過錄像,讓幼兒瞭解陶器製作的全過程。

  教師引導小朋友要向藝術家爺爺學習,做時要大膽、有力、並且要細心愛動腦,這樣才能做出很美的作品。

  4. 評價作品,結束活動

  教師:今天我們欣賞了陶器,我們回家找一找自己家裡有沒有這些陶器,它的形狀圖案美嗎?小朋友是不是還能在別的東西上找到美麗的形狀和花紋嗎?

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