高二地理中國的地形公開課教案

高二地理中國的地形公開課教案

  作為一位優秀的人民教師,就難以避免地要準備教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?以下是小編為大家收集的高二地理中國的地形公開課教案,歡迎大家分享。

高二地理中國的地形公開課教案1

  高考考點

  1、學會利用分層設色地形圖識別地勢、地形

  2、掌握我國地形特徵,各類地形區的特徵、分佈

  3、地形對中國的環境和經濟發展的影響

  4、對照地圖,熟悉和記住我國的主要山脈;利用山脈的位置識記我國四大高原、四大盆地、三大平原的位置、範圍

  考查熱點

  1、從考核內容上看,側重考查我國主要地形區的地理特徵。

  2、從考核形式上,多以區域地形圖、等高線圖、地形剖面圖等影象資料考查與地形相關的知識。

  3、注重考查學生的空間定位能力,圖表分析能力、綜合分析、比較能力。

  教學重點

  掌握我國地形特徵,各類地形區的特徵、分佈

  教學難點

  地形對中國的環境和經濟發展的影響

  中國地形空間定位

  教學方法

  多媒體輔助教學法、啟發式教學法、圖示法、對比法

  教學環節

  教學內容設計

  匯入

  分析自然地理特徵從哪些方面入手?地形、地勢特徵是很重要特徵。這節課學習中國的地形有關內容。放影片中國地形片段。

  教學設計

  透過影片匯入增強學生學習地理興趣。

  結合地圖冊第104、105頁中國地形圖進行分析

  我國地勢分佈狀況對氣候、河流和經濟的發展的影響透過分組進行討論,培養學探究能力。

  重點分析900E、1100E、北迴歸線、400N所經過地形單元,培養學生知識遷移能力

  從中國地形圖分析我國主要山脈、四大高原、四大盆地、三大平原和主要丘陵的位置和主要特點,培養學生讀圖析圖能力和綜合分析問題能力。

  教學過程

  第3節中國的地形

  一、地形、地勢區別與聯絡

  如何描述一個地方的地形地勢

  描述地形有三個步驟:

  1、簡單描述地勢(如,東高西低)

  2、描述地形(如,平原,高原,山地等)

  3、描述第二步地形的分佈情況(如,沿海有小面積平原分佈等)

  另:有某些參考資料,還要求描述海拔等

  應用:如何描述福建省的地形和地勢特徵?

  二、地形概況

  1、地勢西高東低呈階梯狀分佈(三級)

  透過表格分析我國地勢三級階梯的界線和主要地形區

  思考:我國地勢西高東低的分佈狀況對氣候、河流和經濟的發展有什麼影響?

  有利影響

  (1)西高東低,有利於東部太平洋溼潤氣流

  深入內地

  (2)決定了我國許多大河東流入海,既有利於溝通我國的海陸交通,又便於我國東西地區之間的經濟聯絡。

  (3)由於地勢起伏大,河流的落差大,特別是第一、二級階梯交界處,水流湍急,產生巨大的水能。

  不利影響

  階梯交界處不利於交通運輸線、工業、農業、城市的建立

  2、地形多種多樣,山區面積廣大。

  思考:我國地形對氣候、經濟的發展有什麼影響?

  (1)、地形多樣,山區面積廣,利於發展多種經營

  (2)、山地的迎風坡,有利於地形雨的形成並富水力但滑坡、泥石流、水土流失嚴重

  (3)、我國冬季多偏北風,夏季多偏南風,東西向的山脈對寒冷的偏北風有削弱作用,成為重要的地理分界線

  秦嶺

  以北:最冷月低於0°C暖溫帶降水小於800mm

  以南:最冷月高於0°C亞熱帶降水大於800mm

  (4)、許多山區降水少,乾旱面積廣,不利於從事生產、生活活動

  讀中國地形圖進行空間定位

  要求學生掌握800E、900E、1000E、1100E、1200E、1300E和北迴歸線、300N、400N、500N經過的地形單元

  三、主要地貌型別

  (一)縱橫交錯的山脈(具有界線意義的山脈重點分析)

  1.東西走向的山脈

  北列:天山山脈----陰山山脈

  中列:崑崙山脈----秦嶺

  南列:南嶺

  2.東北----西南走向的山脈

  西列:大興安嶺----太行山脈----巫山----雪峰山

  中列:長白山脈----武夷山脈

  東列:臺灣山脈

  3.南北走向的山脈:

  橫斷山脈等

  4.西北----東南走向的山脈:

  祁連山等

  5.孤形走向的山脈:

  喜馬拉雅山等

  (二)四大高原

  確定四大高原的位置

  思考:四大高原的主要特點是什麼?

  四大高原位置和特徵表格對比(略)

  (三)四大盆地

  確定四大盆地的位置

  思考:四大盆地的主要特點是什麼?

  四大盆地位置和特徵表格對比(略)

  (三)三大平原

  確定三大平原的位置

  思考:三大平原的主要特點是什麼?

  三大平原位置和特徵表格對比(略)

  四、地質災害

  (課堂小結)略(課堂練習)略

  (作業佈置)區域地理第126至128頁能力提升訓練

高二地理中國的地形公開課教案2

  1、我國地形的特徵:地形複雜多樣,山區面積廣大。我國地形多種多樣,山區面積廣大,對農業生產有哪些有利和不利的影響?有利影響:①複雜多樣的地形,為我國因地制宜發展農、林、牧、副多種經營提供了有利條件;②山區森林、草地、旅遊、礦產等資源豐富,不利影響:耕地資源不足,不利於發展種植業;交通不便,基礎設施建設難度大,不利於農產品等山區資源外運。

  2、我國地勢的基本特徵:地勢西高東低,呈三級階梯狀分佈。我國地勢的特徵的'有利影響是:一方面有利於海洋上的溼潤氣流深入內陸,形成降水,促進農業發展;另一方面使我國的江河滾滾東流,溝通了東西交通,方便了沿海和內陸的經濟聯絡,有利於東部沿海地區經濟發展和內陸地區的大開發。第三,我國的大型水電站往往建在高一級階梯與低一級階梯交界處,這是因為河流的落差大、水流急、水利資源豐富。

  3、三級階梯界線的山脈:第一階梯和第二階梯界線:崑崙山脈、祁連山脈和橫斷山脈;第二階梯和第三階梯界線:大興安嶺、太行山脈、巫山、雪峰山。構成各級階梯的主要地形:第一階梯包括:青藏高原、柴達木盆地;第二階梯包括:塔里木盆地、準噶爾盆地、四川盆地、內蒙古高原、黃土高原、雲貴高原;第三階梯包括:東北平原、華北平原、長江中下游平原、遼東丘陵、山東丘陵、東南丘陵。掌握:課本

  4、五種基本型別都有,山地佔1/3,山區(即包括山地、丘陵、崎嶇高原部分)佔2/3

  5、我國的主要山脈:

  ⑴東北--西南走向,最西列是大興安嶺-太行山--巫山-雪峰山;中間-列是長白山-武夷山;最東列是臺灣山脈,其主峰玉山(海拔3997米)是我國東部最高峰。

  ⑵東西走向,最北列是天山-陰山;中間-列是崑崙山-秦嶺;最南列是南嶺。

  [注意]秦嶺是劃分我國南方與北方的重要地理界線。秦嶺南北的自然地理環境、社會經濟發展有著巨大的差異。

  ⑶西北-東南走向,主要有阿爾泰山,祁連山、巴顏喀拉山等。多在我國西部。

  ⑷弧形山系,是世界最高山脈喜馬拉雅山,其最高峰海拔8844.43米,為世界最高山峰,位於中國與尼泊爾交界處。

  ⑸南北走向,主要有賀蘭山、六盤山、橫斷山脈。

  [注意]橫斷山脈是由許多列南北走向的平行山脈組成。它們由北向南地勢逐漸降低,山高谷深、山河相間,極大地阻礙了東西交通。

  6、我國的四大高原:青藏高原是世界上海拔最高的大高原。高原上雪山連綿、冰川廣佈,“遠看是山,近看成川”是青藏高原地表形態的寫照。平均海拔在4000米以上,號稱世界屋脊。我國被稱為“日光城”的地方是拉薩。內蒙古高原是我國的第二大高原,地面坦蕩,很多地方是一望無際的原野。黃土高原呈現千溝萬壑、支離破碎、溝壑縱橫的狀態。雲貴高原喀斯特地形,地面崎嶇,石灰岩廣佈。我國的四大盆地:塔里木盆地是我國面積最大的盆地,盆地內部的塔克拉瑪干沙漠,是我國面積最大的沙漠。準噶爾盆地緯度位置最北,柴達木盆地在青海省西北部,是一個典型的內陸高原盆地,有“聚寶盆”之稱。四川盆地號稱“紫色盆地”,成都平原“天府之國”。我國的三大平原:東北平原,是我國面積最大的平原。華北平原黃淮海平原,長江中下游平原素有“水鄉”“魚米之鄉”之稱。

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