中班健康《健康歌》教案

中班健康《健康歌》教案

　　作為一名教師，常常要寫一份優秀的教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編收集整理的中班健康《健康歌》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、探索身體運動的不同方法，體驗集體運動的快樂。

　　2、能跟著音樂有節奏的動作。

　　3、能感受歌曲的活潑、快樂，學會演唱歌曲，唱準歌曲中的休止符。

　　4、能根據歌詞創編動作，並大膽表演。

　　5、初步瞭解健康的小常識。

　　活動過程：

　　一、律動分享

　　1、教師帶幼兒律動

　　聽！這是什麼音樂？對！是健康歌的音樂。跟著老師一起來運動吧！

　　我們一起來喊口令。

　　二、創編動作分享交流

　　1、誰知道剛才我們運動的是身體的哪個地方？

　　小結：經常的運動關節可以讓我們的身體更加靈活。

　　2、我們身體上還有什麼地方也需要經常的做運動？

　　說了那麼多的地方，能不能聽著音樂做做看？什麼時候做？我來做望遠鏡，找找你們有幾種不一樣的'運動身體的方法。

　　3、集體初步嘗試

　　4、個別交流

　　我找到了好多運動身體不一樣的方法。誰來做小小教練，教教我們大家？

　　（動作的方向，力度，節奏，伸展度上引導幼兒）

　　5、集體再次嘗試

　　可以學學朋友的好方法，也可以做做自己想到的好方法，比比誰的動作最象教練，又漂亮又有力。

　　三、觀察圖片，拓展新動作

　　1、你們真棒！想了那麼多鍛鍊身體的方法。老師也愛運動，瞧！我也找到了幾種鍛鍊身體的新方法！我是怎麼運動的呢？

　　2、給你們一點時間，去看一看，試著做一做，看能不能發現我鍛鍊的方法。

　　手叉腰圖片、箭頭一圈的圖片兩張—方向不同（發現箭頭的涵義）

　　左右角輪換出去，頭搖擺動作的圖片四張（從圖片的順序中找到運動身體的方法）

　　踮腳動作（發展幼兒的觀察力）

　　3、交流發現，嘗試有節奏的動作

　　你看明白了哪一張？

　　小結：看懂了箭頭的意思就明白了這個鍛鍊的方法。

　　小結：只要仔細一點，耐心一點，按著圖片的順序1234一個一個做，就能發現這個動作是怎麼做的了。

　　小結：雖然這個動作只有兩張圖片，但是如果看得不仔細，就很難發現我鍛鍊的秘密了！

　　（1、三個幼兒一起做一個方法，他們做的一樣嗎？你和誰做的一樣？再聽著音樂一起做

　　2、一個幼兒帶著其他幼兒一起做，動作由慢到快，——清唱動作

　　3、幼兒講，然後聽音樂一起做）

　　四、延伸

　　還有好方法嗎？回到教室教給你的好朋友。