小班活動：我會系皮帶（健康、語言）

　　活動目標：

　　1.嘗試獨立系皮帶，並能按照順序講述操作步驟。

　　2.透過兒歌、實踐操作、競賽的方法鞏固練習系皮帶。

　　3.養成自己事情自己做的好習慣。

　　活動準備：

　　《我會做》掛圖、皮帶若干、貼花、哨子。

　　活動過程:

　　一、情境匯入活動，激發幼兒的活動興趣

　　師：“今天，我們班上有位小朋友，她穿了一件非常漂亮的風衣，可是她遇到了困難，風衣上的皮帶他不會系，讓我們一起來幫助她好嗎？

　　（請幾名幼兒上臺幫助她）

　　二、學習系皮帶

　　1、出示掛圖，引導幼兒仔細觀察

　　師：“圖片上小朋友他在做什麼？

　　(請小朋友仔細的看一看並說一說。)

　　怎樣系皮帶？（先….然後…..最後）

　　小結：先穿過皮帶扣環，選擇合適自己適當的洞扣進去，再穿過皮帶扣環的另一頭就成功了！

　　2、幼兒初次嘗試

　　師：現在請小朋友都來嘗試自己系皮帶。

　　3、利用兒歌幫助幼兒掌握系皮帶的`方法

　　（1）引導幼兒，解決系皮帶難點

　　師：有的小朋友遇到了一些問題，如：皮帶太鬆了、或者是系反了，該怎麼辦呢？

　　（2）系皮帶兒歌幫助幼兒掌握

　　師：為了方便小朋友學習系皮帶，老師給小朋友編了一首好聽的兒歌：

　　系皮帶，不用急。穿過釦環，鑽進洞。再穿釦環，另一頭。不費力氣，真簡單！（人手一根皮帶）

　　3、幼兒鞏固練習

　　師：小朋友可以一邊念兒歌一邊學系皮帶，每個人都要嘗試系皮帶哦，動手試一試

　　三、闖關競賽

　　師：“今天小朋友真棒，又學會了一個新本領。下面我們將進行一個小競賽，要求：聽口令，當老師吹響哨子，比賽將正式開始，誰繫好了，把手舉起來哦，看誰得第一，前五名的小朋友有獎勵哦！