最新中班防自然災害安全教育教案範文（通用10篇）
最新中班防自然災害安全教育教案範文（通用10篇）
作為一名老師，往往需要進行教案編寫工作，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編為大家整理的最新中班防自然災害安全教育教案範文，僅供參考，大家一起來看看吧。
最新中班防自然災害安全教育教案 篇1
教學目標
1、瞭解颱風帶給我們人類的危害，並知道一些颱風來臨時的安全措施。
2、能分辨颱風來臨時我們應該做到的安全行為。核心經驗能分辨颱風來臨時我們應該做到的安全行為。
3、能積極參加遊戲活動，並學會自我保護。
4、培養幼兒自我保護能力。
教學準備
ppt2、電腦、投影儀、翻頁筆
活動過程
一、談話匯入，經驗分享，引出主題（ppt1、2）
小朋友們你們遇到過颱風嗎？你瞭解它嗎？
二、瞭解颱風帶來的危害（ppt4-8）
颱風會給人們帶來怎樣的危害呢？我們一起來看看吧！
（引發暴雨、引發暴潮、毀壞樹木、毀壞建築物、影響出行、影響交通）
三、聽故事，感受颱風（ppt10-15）
你經歷過颱風嗎？皮皮猴和小黃鴨就剛剛經歷過，一起來聽聽它們的故事吧！
看ppt聽故事颱風來臨前天氣發生了什麼變化？
小黃鴨和皮皮猴在路上發生了什麼事？
小黃鴨對皮皮猴說了些什麼？
颱風來臨時，你的周邊環境會發生什麼變化呢？
小結：颳大風時，小朋友最好呆在家中，儘量少出門。如果必須出門，一定要注意安全。不能在高樓下走，要遠離建築物。
四、颱風來臨時我們應該做些什麼？（ppt18-25）請小朋友根據圖片提示作出判斷：
你覺得這樣做對嗎？
小結：透過這堂課的學習，面對颱風來臨，你學會怎麼應對了嗎？
最後讓我們一起來背一首有關這堂課的安全兒歌，牢牢記住吧！
颱風颱風火氣大狂風吹來暴雨下臺風來了趕快跑躲進屋裡就不怕
最新中班防自然災害安全教育教案 篇2
活動目標
1、教育幼兒學會如何防雷電。
2、鍛鍊幼兒對事物的判斷能力和想象能力，增強幼兒的安全意識。
3、透過表演遊戲的形式，讓幼兒在玩中學，在學中感受到活動的樂趣，並更快、更好地掌握所學的安全知識。
4、加強幼兒的安全意識。
5、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
活動準備
1、材料準備：
①錄音機、磁帶;
②模擬大樹一棵;
③模擬電線杆一根、電線一條;
④模擬房子一座;
⑤用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶;
⑥小兔子頭飾(若干);
⑦籃子一個;
⑧音樂《下魚了》;
⑨自編兒歌一首《安全避雷電》。
2、知識經驗準備：認識情景表演中的小演員。
活動過程
一、匯入。
師：今天，吳英浩小朋友邀請我們到他家去做客，現在我們出發吧。
二、躲雷雨閃電的情景。
1、剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂)“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”，仔細觀察孩子們躲在哪裡。
2、雨停了，繼續走，來到了吳英浩的家裡坐下，他媽媽熱情招待我們。
三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問：
1、剛才我們在半路上遇到什麼事情啦?
2、今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現在，我們一起來看看她是怎樣做的，好麼?
3、她做的對嗎?我們應該向她學習什麼?
四、觀看課件《如何防雷電》
五、圍繞課件內容與幼兒展開討論。
1、故事裡的小可愛她是躲在哪裡避雷雨閃電的?
2、小哥哥又是躲在哪裡避雷雨閃電的?
3、小可愛、小哥哥，誰做得對呢?
六、教師小結：
A、不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電。
B、不可以躲在高危的地方。
C、不可以躲在電線杆下。
D、不可以躲避在潮溼的地方。
F、不可以看電視。
G、不可以打電話。
七、教念兒歌《安全避雷電》
八、表演遊戲《下雨啦》
情景設計：播放音樂《下雨啦》，兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去採蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了，兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。
最新中班防自然災害安全教育教案 篇3
活動目標：
1、使幼兒知道雷電的危害時的一些應對辦法。
2、鍛鍊幼兒對事情的判斷能力和想像力，增強幼兒的安全意識。
3、能說出不易玩耍的地方存在什麼樣的安全隱患。
4、增強安全意識，剋制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。
活動準備：
課件《如何防雷電》
活動過程：
一、活動的匯入：
今天，小芳小朋友邀請我們到她家去做客，現在，我們出發吧。
二、躲雷雨閃電的情景：
1、剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機播放音樂），“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”。仔細觀察孩子們躲在哪裡。
2、雨停了，繼續走，來到了小芳的家裡坐下。
三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問：
1、剛才我們在半路上遇到什麼事情啦？
2、你們是怎樣避雷雨閃電的？躲在哪裡？
3、今天娜娜也遇到了像我們同樣的事情，現在，我們一起來看看她是怎樣做的？
四、觀看課件
《如何防雷電》
五、圍繞課件內容與幼兒展開討論：
1、故事裡的娜娜她是躲在哪裡避雷雨閃電的？
2、楠楠又是躲在哪裡避雷雨閃電的？
3、誰做得對？請幼兒自由討論，鍛鍊幼兒的語言表達能力和對事情的判斷能力。
4、老師小結應該怎樣防雷電。
（1）不可以跑到大樹下躲雷雨閃電。
（2）不可以躲在電線杆下。
（3）不可以躲在高危的地方。
（4）不可以躲在潮溼的地方。
最新中班防自然災害安全教育教案 篇4
活動目標：
1、教育幼兒瞭解簡單的用電常識，不摸電閘，不到變電所、高壓線附近玩耍。
2、透過實際案例引導幼兒知道雷雨時不在高壓線、大樹下避雨。
3、培養幼兒勇敢、活潑的個性
4、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。
活動準備：
防觸電、雷擊案例兩個；相關圖片；電閘標誌
活動過程：
一、教師講述案例《變電所玩耍遭電擊身亡》
1、結合故事進行提問：“你家附近有變電所、高壓線嗎？你家裡有沒有電閘、開關？我們應該怎樣做才能更安全？”
2、欣賞兒歌《防觸電》
居家玩耍，謹防觸電；身是導體，水不絕緣；
插座接頭，容易漏電；切勿亂摸，閘刀開關。
二、講述案例二《樹下避雨遭雷擊》
提問：故事裡講了一件什麼事？雷雨時我們應該怎樣做更安全？（教育幼兒知道雷雨時不在樹下避雨，不看電視、不接電話）
三、逐幅出示圖片，引導幼兒判斷圖片上的做法對不對。
四、反思：
幼兒的想像力比以前有所進步，並且對事情的判斷能力也提高了不少，這真是可喜可賀，我發覺孩子們在玩中、在動態中更有積極性，更能發揮他們自己潛在的能力，思維都變得活躍而富有前進性。
最新中班防自然災害安全教育教案 篇5
教學目標
1、教育學生學會在遇到暴風雨、山洪、雷電等自然災害能學會自我救助。
2、掌握科學合理的安全常識
教學重點：自然災害安全常識的教授
教學過程
一、揭題匯入：防雷
1、雷雨天氣時不要停留在高樓平臺上，在戶外空曠處不宜進入孤立的棚屋、崗亭等。
2、遠離建築物外露的水管、煤氣管等金屬物體及電力裝置。
3、不宜在大樹下躲避雷雨，如萬不得已，則須與樹幹保持3米距離，下蹲並雙腿靠攏。
4、如果在雷電交加時，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭髮豎起，說明將發生雷擊，應趕緊趴在地上，這樣可以減少遭雷擊的危險，並拿去身上佩戴的金屬飾品和髮卡、項鍊等。
5、如果在戶外遭遇雷雨，來不及離開高大物體時，應馬上找些乾燥的絕緣物放在地上，並將雙腳合攏坐在上面，切勿將腳放在絕緣物以外的地面上，因為水能導電。
6、在戶外躲避雷雨時，應注意不要用手撐地，同時雙手抱膝，胸口緊貼膝蓋，儘量低下頭，因為頭部較之身體其他部位最易遭到雷擊。
7、當在戶外看見閃電幾秒鐘內就聽見雷聲時，說明正處於近雷暴的危險環境，此時應停止行走，兩腳併攏並立即下蹲，不要與人拉在一起，最好使用塑膠雨具、雨衣等。
8、在雷雨天氣中，不宜在曠野中打傘，或高舉羽毛球拍、高爾夫球棍、鋤頭等;不宜進行戶外球類運動，雷暴天氣進行高爾夫球、足球等運動是非常危險的`;不宜在水面和水邊停留;不宜在河邊洗衣服、釣魚、游泳、玩耍。
9、在雷雨天氣中，不宜快速開摩托、快騎腳踏車和在雨中狂奔，因為身體的跨步越大，電壓就越大，也越容易傷人。
10、如果在戶外看到高壓線遭雷擊斷裂，此時應提高警惕，因為高壓線斷點附近存在跨步電壓，身處附近的人此時千萬不要跑動，而應雙腳併攏，跳離現場。
有雷擊發生時，我們可以採取以下措施加強自我保護：
1、遠離建築物的避雷針及其接地引下線，這樣做是為了防止雷電反擊和跨步電壓傷人。
2、遠離各種天線、電線杆、高塔、煙囪、旗杆，如有條件，應進入有防雷設施的建築物或金屬殼的汽車、船隻，但帆布的篷車、拖拉機、摩托車等在雷雨發生時是比較危險的，應儘快遠離。
3、儘量離開山丘、海濱、河邊、池塘邊，儘量離開孤立的樹木和沒有防雷裝置的孤立建築物，鐵圍欄、鐵絲網、金屬曬衣繩邊也很危險。
4、雷雨天氣盡量不要在曠野行走，外出時應穿塑膠材質等不浸水的雨衣，不要騎在牲畜上或腳踏車上行走;不要用金屬桿的雨傘，不要把帶有金屬桿的工具如鐵鍬、鋤頭扛在肩上。
5、人在遭受雷擊前，會突然有頭髮豎起或皮膚顫動的感覺，這時應立刻躺倒在地，或選擇低窪處蹲下，雙腳併攏，雙臂抱膝，頭部下俯，儘量降低自身位勢、縮小暴露面。
(一)防雷的十條基本原則
1、室內比室外安全;
2、低處比高處安全，坐下、蹲下比站立和行走安全;
3、有防雷設施的建築物比無防雷設施的建築物安全;
4、不要在大樹下避雷，寧可在大樹旁的小樹下避雷，並且要離開樹幹至少3米，雙腳併攏，坐在地上，不要靠在樹幹上;
5、不要觸控或靠在高牆、高煙囪和孤立的高大樹木下避雷;
6、不要在田地間的窩篷裡或位於地形高處的簡易農舍裡避雷;
7、在雷雨時，不能在空曠的田埂上跑步，更不能肩槓長形工具跑步;
8、在野外，雷暴時不要接觸和接近各種電線類金屬;
9、雷暴時，停止一切室外的體育活動，特別是在寬大球場上的運動;
10、雷暴時，停止一切裝填炸藥和放炮的作業。
最新中班防自然災害安全教育教案 篇6
一、教學目標
1、認識我國幾種常見的自然災害。
2、知道我國常見自然災害的成因，分佈特點以及影響。
3、提高學生對自然災害的認識，樹立防災減災的意識。
4、讓同學們瞭解自然規律，增強環保意識。
二、教學重點
我國自然災害分佈的特點及原因。
三、教學難點
導致我國氣象災害和地質災害頻發的原因。
第二章第四節自然災害
時逢立冬，先提出二十四節氣，讓同學們關注天氣變化，再關注最近寒潮入侵，各地氣溫驟降，寒潮對社會各方面的影響。引入自然災害的概念。
由於自然環境的異常變化，造成資源破壞、財產損失、人員傷亡等危害的，稱之為自然災害。
舉出四個生活例項判斷是否為自然災害，讓同學們鞏固概念。提出本節課學習內容，自然災害的型別，分佈及預防。一自然災害的種類和概念
自主預習課本
54、55頁內容，完成以下問題。
1、我國常見的自然災害有哪些？
2、你見過哪些自然災害，它們造成了哪些危害？
3、理解七種自然災害的成因和危害。材料：2018年我國前三季度自然災害共造成1.3億人次受災，563人死亡，直接經濟損失2522.8億元。
5、為什麼我國自然災害頻發？
我國常見的自然災害：氣象災害（乾旱、洪澇、颱風、寒潮等）地質災害（地質、泥石流、滑坡等）。
二、自然災害的分佈
讀我國氣象災害的分佈圖分析（小組合作探討）
1、華北地區為什麼春旱嚴重？
2、長江中下游地區為什麼洪澇多發區?
3、颱風和寒潮在路徑和時間上有什麼不同？
4、你還發現了什麼？
讀我國地質災害的分佈圖分析（小組合作探討）
5、試從地形、降水、板塊構造等方面分析我國地質災害主要分佈的地區及原因。
在同學們踴躍發言後，關注到由於我國地域遼闊，地形複雜，氣候多樣，季風氣候顯著。造成我國自然災害種類多，分佈廣，發生頻繁。
三、防災減災
用大量的事實向大家證明防災減災的重要性。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞，造成板塊邊沿及板塊內部產生錯動和破裂，是引起地震的主要原因。在很多沿海地區可能會引發海嘯。歷史上幾次海嘯都帶來了極大的災難，汶川地震的情景還歷歷在目。時刻給我們敲響警鐘。
建立高效科學的自然災害防治體系，提高全社會自然災害防治能力，為保護人民群眾生命財產安全和國家安全提供有力保障。
圖片說明：我國科技進步在防災減災方面的應用；公益廣告裡的小知識；災害的救助；
科普知識和防治自然災害的相關演習。最後關於地震的自救和泥石流的自救。作為大家的討論點，讓同學們意識到科學防災的重要性，並加強自身學習，為更好的認識自然，探尋自然界的規律貢獻自己的力量。
四、本課小結
五、科普小影片“地震來了怎麼辦？”
最新中班防自然災害安全教育教案 篇7
一、教學要求：
1.透過本節課教學，使學生初步知道地震的原因，以及預防地震傷害的方法。
2.向學生進行科學自然觀教育。
二、教學重點：地震的成因
三、教學難點：地震時的求生。
四、教學過程：
(一)匯入
同學們你們想了解地震的有關知識嗎?
(二)新授
1、瞭解地震成因初步瞭解地震是由板塊和板塊之間的擠壓造成的。
2.地震既然對人類和大自然造成了這麼大的傷害，那我們遇見地震時候該如何自救呢?。
3.交流。
五、總結
1.地震的形成：地震是由板塊和板塊之間的擠壓造成的(也叫彈性回跳說)。
2.地震的求生方法：
⑴地震時，從地震發生到房屋倒塌，一般有12秒鐘的時間，此時要保持冷靜，12秒鐘內要因地、因時地作出瞬間避險抉擇;
⑵不要擁擠在樓梯，過道上;
⑶撤到室外或正在室外的人員，要選擇空曠地帶避;
⑷不要盲目破窗跳樓;
⑸不要在高樓、煙囪、高壓電線、狹窄巷道、橋樑等處停留;
⑹避震時，要注意保護頭部;
⑺地震發生時，應及時採取正確措施，緊急避險。來不及撤離，應就近避震。
地震知識
地震是一種自然現象，目前人們尚不能阻止地震的發生。但是，我們可以採取有效措施，最大限度地減輕地震災害。
由於地球不斷運動，逐漸積累了巨大能量，在地殼某些脆弱地帶造成岩層突然發生破裂或錯動，這就是地震。
地震前兆指地震發生前出現的異常現象，如地震活動、地表的明顯變化以及地磁、地電、重力等地球物理異常，地下水位、水化學、動物的異常行為等。
地震烈度是距地震中心不同距離上地面及建築物、構築物遭受地震破壞的程度。我國將地震烈度分為12度。地震烈度和地震震級是兩個概念，如唐山7.8級地震，唐山市的地震烈度是11度，天津中心市區的烈度是8度，石家莊的烈度是5度。
3度，少數人有感。
4—5度，睡覺的人驚醒，吊燈擺動。
6度，器皿傾倒，房屋輕微破壞。
7—8度，房屋破壞，地面裂縫。
最新中班防自然災害安全教育教案 篇8
教學目標：
1.透過演習，訓練幼兒在地震的狀況下根據幼兒園的環境有序地透過安全疏散通道。
2.引導幼兒知道發生地震時應該如何應變，掌握好躲、爬、鑽、跑的技能，提高身體運動質素。
3.培養幼兒互相關心的情感，增強幼兒的安全意識。
活動準備：
1.課件《地震發生時，該如何應變》;發生地震的影片一張;桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣櫃等。
2.瞭解地震中自救的基本常識。
活動過程：
一、開始部分
請幼兒閉著眼睛聽音樂，讓幼兒感受地震時天崩地裂的感覺。教師觀察幼兒的表情。聽完音樂提問：音樂表現的是什麼事情?(地震時的聲音)幼兒聽了音樂以後有什麼感覺?(害怕、擔心)引導幼兒說說自己的見識和感受。那地震來了我們要怎麼辦?
二、基本部分
1.圍繞影片與幼兒展開討論：
(1)剛才的故事裡有哪些人物?發生在什麼時候、地點?(2)發生什麼事情啦(地震)?發生地震的時候，是什麼感覺?(3)為什麼會發生地震呢?
2.老師小結地震的可怕性，講解會發生地震的原因。
3.提問幼兒發生地震的時候，我們應該怎樣做?開發幼兒的思維和想像能力。
4.觀看課件《發生地震時，該如何應變》。
5.圍繞課件內容與幼兒展開討論：
(1)發生地震時，故事裡面的曾美麗、小帥哥他們是怎麼逃生的?(2)我們還可以有其他的逃生方法嗎?
6.教師小結髮生地震時該如何應變。
(1)地震發生時，千萬不要驚慌，要鎮靜。
(2)趕快跑到空曠的地方。
(3)如果你在家裡的時候，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關掉，然後把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。
(4)不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來摔傷你。
(5)如果在車上，要趕快把車熄火，停靠在空曠的地方，走出車外。
三、結束部分
1.幼兒進行地震逃生演習。
(1)場地佈置：擺放好桌子、椅子、床、衣櫃、臉盤、鍋爐等;安排一些幼兒坐在車子上。
(2)引導孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鑽、爬的技能，別撞倒別人，要互相關心同伴是否脫離危險，互相扶持。教師要注意引導幫助孩子們掌握好逃生技能。
2.愛心教育
欣賞各界幫助地震災區的資料，培養幼兒的愛心。
最新中班防自然災害安全教育教案 篇9
一、設計思路：
根據《綱要》的要求--幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位這一提法具有深刻的理論依據和深遠的實踐意義。災害並不可怕，可怕的是我們對它的毫無防備。因此教育孩子掌握地震小知識、避震小訣竅、如何保護自己等基本的防護措施十分重要。讓孩子們提高防震意識，在災難到來的時候，能更好的保護自己，更好的掌握逃生技巧。在大災大難面前不驚惶!
二、活動目標：
1、讓幼兒瞭解一些地震的基本知識。
2、教育幼兒發生地震時不慌張，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。
3、培養幼兒互相關心的情感，增強幼兒的安全意識。
4、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
5、培養幼兒敏銳的觀察能力。
三、活動準備：
1、《地震現場》影像資料、《小蟾童》防震減災科普動畫片、《地震生存手冊》漫畫版圖片6張。
2、一些小道具：枕頭、書包、臉盆、毛巾等。
四、活動過程：
一、談話引入，引起幼兒的注意。
(一)引入課題
小朋友們，我們的房屋，座椅等東西發生了抖動，你們猜猜誰來了?引入課題地震。
(二)播放影片：地震來了。
(三)圍繞錄影與幼兒展開討論：
1、剛才你看到了什麼?(告訴幼兒這個就是地震。)
2、師小結：地震時，地面劇烈震動，房屋倒塌，地面裂開大縫。公路扭彎了，汽車被砸扁了，房屋倒了後，家裡的東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到威脅。
(四)播放課件《地震生存手冊》(漫畫版)，教育幼兒在發生地震時，不慌張，及時躲藏。
師：“小朋友，地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張，在地震發生時，地面開始搖動後，有很短的時間可以用來躲避，如果在這短時間內躲到安全的地方，就不會被砸傷。”
引導幼兒逐一觀察課件，並向幼兒說明地震來了，該如何應變才是安全的。
(五)地震情景演練：地震中的自救
(一)室內自救
放置房屋、牆角、衛生間等。
(二)室外自救：
1、提問：如果地震發生時，我們在室外，又怎麼辦?(幼兒討論)
2、請看影片，學習室外自救知識。
小結：原離建築物、躲在空曠的地方、保護好頭部。
3、教師播放警報音樂，幼兒演練
五、結束活動。
教師：今天我們學習了這麼多的自救知識，當地震來時不用怕!我們只有多學習和演練自救的方法，來保護自己。小朋友們，記得把我們今天學到的自救方法與家人、朋友分享，好嗎?七、活動延伸：
學習兒歌《震前動物有預兆》，利用簡單、清楚的動物形象讓幼兒知道一些震前的預兆。
最新中班防自然災害安全教育教案 篇10
【教學目標】
1、透過學習使學生了解生命的可貴，掌握有關的預防地質災害的安全知識，增強學生安全意識。
2、以“增強地質災害防範意識，提高自我保護能力”為指導方針，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。
3、透過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。
【教學重難點】
根據地質災害發生的規律和特點，學會自救自護。能學會採取積極有效的措施，儘量的減少傷害。
【教學準備】
蒐集相關資料、影片、圖片。
【教學課時】
一課時
【教學過程】
一、談話引入
1、什麼是地質災害?
2.生活中都有哪些地質災害?學生討論、交流。
如：地震、大風、雷雨、洪水、滑坡、泥石流等。
二、發生這些地質災害時應該怎麼做?
1.發生地震應該怎麼辦?
2008年5月12日下午2點28分，四川汶川發生了8.0級大地震，當時學生正在學校上課，突如其來的地震讓許許多多的學生和老師葬身於瓦礫之中。一條條鮮活的生命在瞬間消逝，一朵朵正準備怒放的鮮花在瞬間被摧毀。地震是無法預測的，但是隻要我們能多瞭解一些關於地震的知識和多學點自救的方法，我們是可以降低地震帶給我們的傷害的。請同學們觀看影片再討論發生地震時怎麼辦?
(1)觀看影片，討論交流。
(2) 小結：
①不驚慌失措，不要去陽臺或窗下躲避，不要擁向樓梯。
②要迅速躲在桌、櫃、床等傢俱下面或小房間裡。
③在學校要聽從老師指揮，安全疏散。模擬演示。
④地震來臨——送你防震自救口訣
a.高層樓撤下，電梯不可搭。
b.平房避震有講究，是跑是留兩可求，因地制宜做決斷，錯過時機諸事休。
c.次生災害危害大，需要儘量預防它，電源燃氣是隱患，震時及時關上閘。
d.強震顛簸站立難，就近躲避最明見，床下桌下小開間，伏而待定保安全。
e.震時火災易發生，伏在地上要鎮靜，沾溼毛巾口鼻捂，彎腰匍匐逆風行。
2.當大風來臨時應該怎麼辦?
(1)在我們這個地方一到夏天，經常會遇到颳大風，請同學們觀看短片並聯系自己在日常生活中所遇到的大風，討論一下當大風來臨的時候，我們應該怎麼做?
(2)學生分組討論。
(3)小結：
①當大風來臨時，關好門窗，不要在迎風的窗戶旁站立，要儘量留在屋內。
②不要去大風經過的地方玩耍。
③如果在戶外，要尋找安全地帶躲避;如果在路上，要特別注意避免高空墜物造成傷害，如倒樹、花盆、廣告牌等，要遠離玻璃幕牆。
④遇到緊急情況無法自救時，請撥打“110”求救。
3、發生火災時應該如何應對?
我們生活的環境時時都存在危險，火，是我們生活中必不可少的東西，它給人們帶來了許多方便。但是，它也給人們帶來了威脅。如果不幸遇到火災，我們應該怎麼做呢?
(1)保持鎮靜，迅速判斷危險地點和安全地點，儘快撤離。
(2)逃生時不可蜂擁而出或留戀財物。必須穿過火區時，應儘量用浸溼的衣物披裹身體，捂住口鼻，貼近地面。
(3)火災發生後威脅最大的往往是濃煙，想辦法以溼毛巾掩口鼻呼吸，降低姿勢，一路關閉所有背後的門，它能降低火和濃煙的蔓延速度。
(4)身上著火，千萬別奔跑，可就地打滾，將身上的火苗壓滅，或跳入就近的水池、水缸、小河等。
(5)身處樓上，尋找逃生路一般向下不向上。進入樓梯間後，確定樓下未著火時再向下逃生。
(6)樓梯或門口被大火封堵，樓層不高時，可利用布匹、床單、地毯、窗簾等製成繩索，透過視窗、陽臺、下水管等滑下逃生。
(7)樓層高，其他出路被封堵，應退到室內，關閉通往著火區的門、窗。有條件的用溼布料、毛巾等封堵著火區方向的門窗，並用水不斷地澆溼，同時靠近沒有火的一方的門窗呼救。晚上可用手電筒、白布擺動發出求救訊號，決不可乘坐電梯，也不可貿然跳樓。
三、總結。
生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裡，希望同學們透過這堂地質災害安全教育課，學會珍惜生命，在遇到突發情況的時候學會自救和搶救他人。