中班語言：小河馬和刷牙精靈

中班語言：小河馬和刷牙精靈

　　活動目標：

　　1、透過故事讓幼兒知道保護牙齒的重要性。

　　2、讓幼兒體驗品嚐食物，並瞭解有一口堅固的牙齒才能吃到更多好吃的東西。

　　活動準備：

　　1、青豆、花生、開心果、茴香豆若干。

　　2、課件。

　　活動過程：

　　一、出示課件

　　1、師：小河馬喜歡吃很多東西。放ppt，這些都是小河馬的最愛。

　　2、提問：剛才小河馬喜歡吃什麼呀？小河馬喜歡吃的東西有幾樣？

　　3、師（講述故事）：小河馬有堅固的牙齒，有一天早晨，小河馬走進了衛生間，有一個小精靈在他的牙刷上。小河馬問：“你是誰啊？”“我是刷牙精靈。”小河馬說自己不需要刷牙，我有堅固的牙齒。說完就出去找好吃的。刷牙精靈說：“我帶來了好多好吃的，但是需要堅固的牙齒。”小河馬說：“我有堅固的牙齒。”

　　二、幼兒體驗自己是否有堅固的牙齒。

　　1、師：看，小精靈帶來了什麼？花生、青豆、開心果。小河馬嘎嘎的吃起來。

　　2、師：你們有堅固的牙齒嗎？牙齒髮出嘎嘎的聲音我聽聽。

　　3、師：這些東西可香了，你們想吃嗎？老師帶來了這些好吃的，但是有堅固的牙齒的小朋友才能吃。記得要挑一樣，看看能不能發出堅固的，嘎子嘎子的聲音。

　　4、教師觀察幼兒，個別提問：你吃了幾個啊？吃了哪樣東西？

　　5、師：剛才吃了一樣東西，現在再去吃吃其他兩樣。剛才吃過的要吃嗎？吃另外兩樣啊，每樣吃一個。

　　6、教師提問：剛才吃這些東西，誰嘎吱嘎吱的都磨碎了？

　　7、師：小河馬和你們一樣，嘎吱嘎吱有著堅固的`牙齒。

　　8、師：刷牙精靈說，我還帶了一樣東西。可是，小河馬咬不碎，痛的哎喲哎喲。

　　9、師：你們誰比小河馬的牙齒還要堅固，誰要試試？

　　看看誰咬碎了？

　　三、保護牙齒的重要性

　　1、師：你們的牙齒怎麼會這麼堅固啊？

　　2、師：你們什麼時候刷牙呢？

　　3、師：小河馬說我的牙齒很堅固，所以刷牙我就不用了，行不行啊？

　　四、出示課件

　　1、師：這是誰？姚明。他長的怎麼樣啊？

　　他為什麼能長這麼高呢？

　　2、師：刷牙精靈對小河馬說，你再堅固的牙齒也要天天刷牙，吃完東西要漱口。

　　3、師：刷牙怎麼刷呢？

　　4、聽聽刷牙精靈是怎麼說的。

　　聽刷牙歌。

　　5、怎麼刷啊？

　　6、刷牙精靈對小河馬唱了這首歌，告訴小河馬應該怎麼刷牙。小河馬說：知道了，以後要經常刷牙，才能有堅固的牙齒。刷牙精靈說完就飛走了，他對小河馬說：“等著吧，有堅固的牙齒，我還會帶更多好吃的東西給你吃的。”

　　7、你們覺得刷牙精靈還會帶什麼好吃的東西？

　　8、孩子們，這個故事的名字叫小河馬和刷牙精靈。

　　9、教師開始完整的講述一次故事。