中班小熊拔牙教案範文(精選3篇)
中班小熊拔牙教案範文(精選3篇)
作為一位優秀的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的中班小熊拔牙教案範文(精選3篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
中班小熊拔牙教案1
教學目的:
能運用語氣、動作、表情表現小熊嘴饞、可愛的性格特徵。
能關注同伴的表演,當好文明觀眾。
初步瞭解拔牙的小常識。
使幼兒掌握一些牙齒生活基本常識,愛護牙齒。
遊戲準備
1、頭飾、服飾:熊媽媽、小熊、小兔、小貓、小狗、小雞頭飾、服飾各若干;
2、道具:藥箱、小樹、糖罐、餅乾、勺子、盤子、碗等若干,百寶箱1個。
3、漢字:小熊拔牙。
遊戲過程:
(一)開始部分:
1、情景引入:幼兒隨《三隻熊》的音樂自由律動。
2、透過提問、示範表演幫助幼兒理解、把握小熊的性格特徵:
提問:(1)你喜歡故事裡的小熊嗎?為什麼?
(2)你從什麼地方看出小熊很可愛?(請個別幼兒示範表演並引導幼兒評價。)
3、提出遊戲要求:
1)比比看誰把小熊演得最可愛。
2)當好文明觀眾,專心欣賞同伴的表演。
4、幼兒按意願協商分配角色,佈置場景。
(二)遊戲部分:
幼兒遊戲,教師全面觀察,重點指導幼兒大膽運用語氣、動作、表情表現角色的.性格特徵。
(三)結束部分:
1、幼兒收拾玩具。
2、講評:
(1)你覺得你們組誰表演的小熊最可愛?為什麼?
(2)表揚認真觀看同伴表演的幼兒。
中班小熊拔牙教案2
活動目標
1.欣賞並理解故事《小熊拔牙》。
2.知道要養成刷牙的好習慣才能保護好牙齒。
3.能安靜地傾聽別人的發言,並積極思考,體驗文學活動的樂趣。
4.樂意參與表演,大膽學說角色對話。
重點難點
在這節語言課中我重點是讓幼兒透過欣賞理解故事,知道吃完東西不刷牙的話,就會有蛀牙;難點是讓孩子知道,養成刷牙的好習慣才能保護好牙齒。
活動準備
幼兒用書《小熊拔牙》、《小熊拔牙》錄音磁帶。
活動過程
一、開始部分:
說一說:小朋友在家自己會刷牙嗎?吸引幼兒興趣。
教師:有隻小動物他不喜歡刷牙,還疼得哇哇地叫,想不想知道他是誰呀?
二、基本環節:
分段欣賞故事《小熊拔牙》
1.教師播放故事《小熊拔牙》錄音磁帶至“還疼得小熊哇哇地叫”,請幼兒翻看幼兒用書。
2.教師:小熊為什麼牙疼?他碰到了誰?
3.教師:兔大夫能幫助小熊嗎?他是怎麼說的?怎麼做的?
4.教師:給小熊拔牙的時候發生了什麼事?
三、繼續欣賞故事《小熊拔牙》
1.教師繼續播放故事《小熊拔牙》錄音磁帶至“記得滿頭大汗”,請幼兒翻看幼兒用書。
2.教師:兔大夫找誰來幫忙?牙拔出來了嗎?
3.教師:兔大夫又找來了誰?發生了什麼事情?
4.教師:小熊怎麼樣了?
四、繼續欣賞故事《小熊拔牙》
1.教師繼續播放故事《小熊拔牙》錄音磁帶至結尾,請幼兒翻看幼兒用書。
2.教師:兔大夫最後請了誰來幫忙?牙拔出來了嗎?
3.教師:最後小熊是怎麼做的?他的牙還疼嗎?
五、結束環節:
教師:小朋友們千萬不要學小熊那樣,愛吃糖又不愛刷牙,這樣牙齒壞掉了,還要拔牙,多疼啊!我們應該每天早晚都刷牙,好好愛護自己的牙齒。
中班小熊拔牙教案3
活動目標:
1、能共同為進行的表演佈置場景,以小組為單位制作道具。
2、能大膽講述,用動作和語態表現動物的特徵
3、能大膽講評、提出自己的見解。
活動準備:
1、各種動物頭飾。
2、娃娃家的小桌椅、糖果、果醬等。
3、醫生用的醫用工具。
4、錄音機、不同性質的磁帶等。
活動過程:
一、討論:
你最喜歡錶演什麼遊戲?為什麼?
二、提出表演要求
1、最近我們表演的《小熊拔牙》你覺得小夥伴哪裡表演得好,哪裡需要改進。
2、以小組為單位,創設場景與製作道具。
(1)新增設了爸爸的公文包。
(2)桌椅上都蓋上臺布、桌布等,在桌上添放花瓶等。
(3)為了拔牙時更形象,幼兒說要做顆假牙,用線繫住這樣就更逼真了。
3、幼兒以組為單位商量角色的分配。
三、幼兒表演。
一切準備就緒,開始表演。
1、熊爸爸和小熊對話。
2、小熊誇張地吃蜂蜜、牙痛時滿地打滾大聲地求救。
3、小兔為小熊拔牙,小動物們齊心幫助。
4、小熊和小朋友們快樂開心地舞蹈。
四、講評。
1、幼兒提出聲音有時高、有時低,沒有從頭至尾地繪聲繪色。
2、幼兒提出要是有音樂就更好了。
3、動作還可以豐富些。
4、教師總結。
五、提出下次遊戲的要求。
1、選擇合適的音樂。
2、對動作好的幼兒給予表揚,要求能向他們學習。