託班綜合《在農場裡》教案

託班綜合《在農場裡》教案

　　活動目標：

　　1、 複習歌曲，培養唱歌的興趣。

　　2、 透過對不同動物叫聲次數|節奏的改編，鞏固3以內數量的感知及一一對應的關係。

　　活動準備：

　　小豬、小牛、小鴨圖片各3份，音樂《在農場裡》和《幸福拍手歌》。

　　活動過程：

　　一、聽音樂《在家場裡》進活動室。

　　二、複習歌曲。

　　1、農場裡有誰？它是怎麼樣叫的？歌曲裡怎麼唱？（根據幼兒回憶出示相應的動物）。

　　2、依次出示小豬，小牛、小鴨，感知數字2。

　　3、完整聽音樂唱一遍。

　　三、創編。

　　（一）今天有這麼多的'爸爸、媽媽和我們在一起上課，農場裡的小動物可開心了，它們想唱不一樣的歌給大家聽，聽聽它們哪裡不一樣了。

　　1、教師清唱歌三聲的小豬呼嚕聲，出示小豬圖片。（幼兒感知數字3）。

　　提問：什麼地方不一樣了？（感知3）師幼一起學學三聲呼嚕聲。

　　2、請個別幼兒學學三聲小豬叫。

　　3、跟隨教師指圖片的動作，一起唱歌曲。

　　4、聽音樂唱歌曲。

　　（二）哎，小牛說話了，它說，小豬來了，我也要來，看看我的叫聲有什麼不一樣的？

　　1、出示小牛的圖片，幼兒感知。

　　2、教師：老師用和剛才小豬不一樣的方法來表示它的叫聲，看看老師怎麼做？（踏腳的動作表示三聲）

　　3、幼兒和教師一起用踏腳表示。

　　4、邀請家長和幼兒一起踏腳聽音樂唱歌曲。

　　小鴨子不服氣了，怎麼樣還沒輪到我，我也要來。引出小鴨子。

　　5、學習小鴨子叫聲。

　　6、完整唱歌曲一遍。

　　7、師幼兒配合完整唱歌曲一遍。

　　四、音樂遊戲《幸福拍手歌》，結束。