託班教案：用量詞

託班教案：用量詞

　　活動目標

　　1.幫助幼兒練習正確使用量詞。

　　2.提高幼兒在生活中快速傾聽和應答的能力，增進他們思維的敏捷性。

　　活動準備

　　1.圖片一副眼鏡，一艘輪船，一輛汽車，一行樹木，一把椅子，一個花瓶，一頭牛等。

　　2.將操作卡片《造火車》剪成一張張圖片放在一個籃子裡。

　　3.準備一些能拼搭成小火車的積木。

　　活動過程

　　一、教師搭火車

　　教師一邊用積木搭火車，一邊要求幼兒說出老師正在做什麼？

　　創設出一個遊戲的氛圍，激起幼兒參與遊戲的願望。

　　二、教師介紹遊戲的玩法和規則。

　　教師告訴幼兒由一人做火車頭，其他小朋友都做小火車廂。

　　遊戲開始時，大家一起念兒歌，由火車頭邊念兒歌邊用手輪流點小朋友。

　　當小朋友唸完後，點到的小朋友站起身，從火車頭的包裡摸出一張圖片，

　　並用“一X……”說出圖上的物品，說對的'小朋友站在火車頭後做一節車廂；

　　說錯了，不能做車廂，大家重新尋找小車廂。

　　教師可以先示範說一次，從火車頭的包裡隨意摸一張圖，說：“一個蘋果。”

　　教師再摸一張圖片，請小朋友說一說，幫助幼兒理解如何說圖上的東西。

　　三、教師帶領幼兒遊戲

　　教師在第一次遊戲當中當火車頭，帶領大家邊念兒歌邊點將，儘量讓每位幼兒都能成為小車廂。

　　對能力比較差的幼兒，教師應當計量用動作，手勢，獲得成功的快感。

　　四、幼兒自主遊戲

　　教師請一位能力較強的幼兒扮火車頭，由他帶領其餘幼兒邊念兒歌邊點車廂。

　　被點到的幼兒摸出圖片後，說得正確與否，由做火車的幼兒判斷。

　　說對了，扮火車的幼兒齊聲說：“不對，不對，請你再來做車廂。

　　”沒有說對的，則繼續念兒歌的最後一句，並重新點將，讓後面的幼兒再說這圖片。