中班科學探索《水流到哪裡去了》教案

　　【活動目標】

　　1、探索城市裡水處理的方法。

　　2、深入瞭解我們的'生活。

　　【活動準備】

　　幼兒用書第3冊第32頁。

　　【活動過程】

　　一、水到哪裡去了。

　　1、生活中我們什麼時候需要用水?用完的水還能再用嗎?用完以後你看見它到哪裡去了?

　　2、我們已經做過一個小實驗，知道雨水能夠順著邊溝流走。你知道它們流到哪裡去了?它還能再用嗎?

　　二、窨井的作用。

　　1、教師演示實驗：將一塊硬紙板做成有邊溝的(baidu幼兒教育 )馬路，在“邊溝”下方剪開一個小洞，傾倒水時，能夠發現水從洞裡流走了。

　　2、幼兒觀察實驗，討論：

　　小洞有什麼作用?你見過馬路上的小洞嗎?它們叫什麼?是什麼樣子?猜猜誰到了馬路下面又會怎樣呢?

　　三、髒水能變成乾淨的水。

　　1、討論髒水去了哪裡：我們生活中用水洗衣服、洗菜、沖廁所，把水變髒了;天上的雨水把地面沖洗乾淨了，可自己也變髒了;還有化工廠生產用的水就更髒了，又黑又臭。這麼多的髒水怎麼辦呢?到哪裡去了呢?

　　2、教師總結：髒水透過很多的小管子、大管子流到了淨化站。經過淨化以後，再回到江河裡面。

　　3、畫一畫，設計一個淨化站。(有進水口、出水口、淨化水的機器，能夠把髒水變成乾淨的水。)

　　四、活動延伸：

　　使用幼兒用書，找找水流經的管道。