大班上冊科學有趣的線條造型教案

　　目標：

　　1、在操作過程中充分感受電線與毛線的不同。

　　2、在活動中能大膽想象拼出各種有趣的線條造型，並嘗試用記錄的`方法記錄已用線條的數量。

　　3、體驗有趣的線條造型、分享自己和同伴成功的快樂。

　　準備：

　　1、長短不一的電線、毛線若干。

　　2、記錄表、筆。

　　過程：

　　一、猜一猜，激發活動興趣。

　　今天，蔡老師帶來了一隻神奇的口袋，裡面裝了什麼呢?請小朋友上來摸摸看(一幼兒上來摸)你說說裡面上什麼?摸上去有什麼感覺?

　　二、出示電線與毛線介紹其特性與用處。

　　1、對了，神奇的口袋中裝了電線和毛線，電線摸上去有點硬、光滑的，毛線摸上去有點軟、毛毛的。

　　2、什麼地方需要用電線呢?

　　3、毛線可以做成什麼呢?

　　三、介紹操作材料及記錄方法。

　　1、今天，老師給小朋友準備了長短不同的電線和毛線，我們用這些電線和毛線拼出各種有趣的線條造型，並記錄在記錄表上。

　　2、(拿記錄表演示)小朋友身上貼了數字，一會找和自己的數字相對應的記錄表和操作板來操作，我們要動手拼出三種不同的造型，並將它們記錄在相應的位置裡，同時也要數清楚長線用了幾根短線用了幾根也用數字來記錄在相應的格子裡。每種拼好、記錄好以後要等老師拍好照後再選擇另外一種材料。

　　四、幼兒動手選擇材料操作並記錄。

　　五、透過大螢幕展示幼兒作品，並請幼兒介紹自己的線條造型，同時驗證所用線條的數量。