問答歌音樂課活動教案

問答歌音樂課活動教案

  活動目標:

  1、學唱問答歌,瞭解歌曲的結構,並能根據動物的特徵仿編歌詞。

  2、學習用歌唱的形式來交流,問的清楚,答的準確。

  3、培養幼兒良好的聽說習慣。

  活動準備:

  大象、兔子、松鼠、長頸鹿小動物的貼絨。

  活動過程:

  一、遊戲:我來問你來答。(學習節奏和歌詞)

  1、小朋友想一想,什麼動物鼻子長?(大象)教師邊出示貼絨邊回答:鼻子長是大象,大象鼻子最最長。

  2、小朋友想一想,什麼動物耳朵長?(兔子)同上。

  二、學唱問答歌。

  1、教師範唱一遍。師:剛才我們玩的.遊戲老師還可以把它唱出來,我們一起來聽聽看吧!

  2、幼兒學唱歌曲二遍。

  3、問答歌。師:你們覺得這首歌和我們以前唱的歌一樣嗎?哪裡不一樣?教師小結:這首歌真有趣,一個問,一個答,就像我們小朋友說話一樣,所以我們叫它問答歌。

  4、幼兒分組演唱問答歌,一組問,一組答,合作演唱歌曲。(幼兒面對面)

  三、仿編問答歌。

  1、教師出示松鼠的貼絨。師:我們唱了這麼有趣的歌,森林裡的其他小動物聽到了,它們也想讓小朋友把它們編到我們的歌裡去。你們看看是誰來了?

  2、教師仿編:小朋友想一想,什麼動物尾巴大?(松鼠)

  3、長頸鹿,重點把握三個字的節奏,要唱的快一點。

  4、幼兒仿編問句,向其餘幼兒徵求答句。當一個問句有多個答案時,引導幼兒討論什麼樣的答句最合適。

  5、選擇創編的好的問答句,集體學唱。

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