《5以內的序數》教案與反思範本

　　活動設計背景

　　在平時的日常生活中教師經常要把幼兒分組或分排來上廁所、喝水、讀書、唱歌等，可是我發現好多幼兒都沒把自己是第幾組第幾排給記住，所以我特意設計了這節課來給幼兒加深對5以內的序數的認識。

　　活動目標

　　1. 感受教學活動的樂趣。

　　2. 進一步理解序數的含義，正確判斷物體的位置。

　　教學重點、難點

　　1.正確認識5以內的序數。

　　活動準備

　　1. 火車圖片1幅，貼絨教具小貓、小狗、小兔、小羊、小雞各一隻，魚、骨頭、蘿蔔、青草、小蟲圖片若干。

　　2. 每個幼兒《益智遊戲》（中班秋季）1冊、彩色水筆1支。

　　活動過程

　　1. 認識序數。

　　（1）點數車廂。出示火車圖片，教師說：“動物們要坐火車去旅遊，請小朋友數一數，這列火車一共有幾節車廂？”引導幼兒給車廂編號。如第一節車廂用1表示，其餘的.分別用2、3、4、5表示。

　　（2）送動物上火車。出示貼絨教具小貓、小狗、小兔、小羊、小雞，請幼兒根據教師的指令，如“把小貓送到第一節車廂”，把小動物送上火車，最後引導幼兒說出每種動物坐在第幾號車廂。

　　（3）快快說。教師說動物名稱，幼兒快速回答該動物在第幾號車廂；或由教師說車廂序號，幼兒快速說出該序號的車廂裡坐著什麼動物。

　　2. 遊戲：送食物。

　　玩法：每個幼兒1張食物圖片（魚、骨頭、蘿蔔、青草、小蟲），請幼兒給火車上的小動物送食物。如教師說：“請給第一節車廂的小動物吃。”拿有小魚圖片的幼兒就給坐在第一節車廂裡的小貓吃，並引導幼兒說：“小貓在第一節車廂，我送小魚給它吃。”

　　3.做練習。

　　教師指導幼兒完成《益智遊戲》（中班秋季）第37頁的練習。

　　3. 遊戲：跳田。

　　玩法：讓幼兒將石子或釦子串踢到“田”裡的第幾行第幾格。

　　教學反思

　　1. 幼兒在本節課中非常積極。

　　2. 幼兒透過這節課深刻的認識到了5以內的序數，由於教具比較新穎，遊戲比較多，幼兒在本節課中玩得非常開心。

　　3. 本節課的設計簡潔明瞭，適合中班幼兒的年齡特點，讓幼兒在玩中輕鬆學到了知識。

　　4. 在認識5以內的序數的同時，幼兒還能正確的認識到了動物們愛吃的東西。

　　5. 在跳田遊戲中，幼兒還可以提高自身的跳躍能力。