地面上豐富的生物資源教案設計

　　教學目標：

　　1 .知識目標：

　　收集當地或身邊的動植物相關資料，闡述地面上的生物與人類的關係

　　2.能力目標：

　　透過對身邊經濟生物的調查，培養學生收集、分析和綜合資訊的能力

　　3.情感態度與價值觀目標：

　　認識地面上多種多樣生物的價值，養成保護地面上生物多樣性的態度和價值觀。

　　重點：

　　學生分析和處理調查的資訊

　　難點：

　　各種動物的識別和區分

　　課時安排：1課時

　　活動：調查身邊的經濟植物

　　本活動由於是組織學生到校外調查，老師預先要摸清本地農貿市場、超市、養殖場、公園或社群的具體情況，如營業時間、人流高峰、交通狀況等，要儘可能避開營業和交通擁擠的高峰，注意學生外出活動的安全;每個小組的人員除了有具體的分工，還要關照學生這是一次集體活動，不要單獨行動;適當培訓學生詢問的方式，態度要誠懇，不要生硬;注意愛惜調查場所的物品，損壞東西要照價格賠償。

　　調查中有一些不確定的物品，可先記錄在案，經過大家的'討論後再作決定;注意所調查的物品中，所屬類別可透過查詢資料儘可能分類具體些，使得交流的內容豐富些

　　關於地面上資源與人類的關係的內容，老師可從地面的大範圍引導學生了解生物的種類多樣性和數量的豐富性。在次基礎上，與學生共同討論這些生物具有的作用，最後落實到保護生物資源和保護環境的目的上。