保護牙齒的活動教案
保護牙齒的活動教案
保護牙齒的活動是為了讓幼兒知道牙齒的功能,增強保護牙齒的意識。以下是小編收集的相關教案,僅供大家閱讀參考!
保護牙齒的活動教案一
活動目標:
1、讓幼兒知道保護牙齒的一般常識。
2、讓幼兒知道牙齒的功能,增強保護牙齒的意識。
3、使幼兒明白刷牙是保持口腔清潔,保護牙齒的方法,要求幼兒養成每天早晚在家刷牙的好習慣。
4、學習正確的刷牙方法。
活動準備:
牙齒模型、牙刷
活動過程:
1、⑴教師手拿小花茶杯,做漱口的動作,引起幼兒的注意。
⑵教師:“剛才你們看到老師在幹什麼?”(幼兒:“漱口”注意發準音)
⑶教師邊動作過示範朗讀兒歌。
手拿花花杯,喝口清清水,抬起頭,閉著嘴,咕嚕咕嚕吐出水。講述故事《小熊拔牙》引發幼兒對牙疼現象的注意,讓幼兒在故事情境中思考齲齒的成因,“請小朋友們想一想,小熊為什麼會牙疼?”
“小朋友可以兩個兩個互相討論一下。”
2、對照牙齒模型,結合故事內容,讓幼兒初步瞭解牙齒的外形特徵,引導幼兒簡單講述齲齒的成因。“沒有了牙齒我們會怎麼樣呢?”
3、引導幼兒歸納牙齒的功能,講述保護牙齒的要點。“我們應該怎樣保護牙齒呢?”
4、幫助幼兒瞭解牙刷的`特徵和作用,知道刷牙是保持口腔清潔,保護牙齒的方法,學習正確的刷牙方法。“請小朋友門看看,摸摸牙刷,說說它是什麼樣子的?”
5、老師一邊朗誦兒歌《刷牙》一邊在牙齒模型上示範。
6、小結幼兒刷牙方法,提出每天早晚在家裡堅持刷牙的要求。
延伸活動:
讓幼兒教給其他小朋友刷牙的方法,透過自己的想象力畫出一幅小朋友講衛生的圖畫。
活動評價:
本節活動抓住了幼兒日常生活當中的健康問題,用故事講解的方法充分的調動了幼兒的積極性,並運用教具增強了幼兒的自主性和操作性,使幼兒很快的學會了兒歌,並在衛生習慣上有一個健康的認識。教育的延續性是本節教育活動真正的價值所在。
活動結束
附兒歌: 《小牙刷》
小牙刷,手中拿,早起晚睡先刷牙,
“沙沙沙,沙沙沙”從上往下輕輕刷,
從下往上仔細刷,裡裡外外都要刷,
爸爸媽媽誇獎我是個講衛生的好娃娃。
保護牙齒的活動教案二
活動目標:
1、知道牙齒生病的一般原因,懂得怎樣保護牙齒。
2、能和同伴主動交流、按規則分享。
3、對探討怎樣養成好習慣使身體健康有興趣。
活動重點
活動難點:能和同伴主動交流、按規則分享。
活動準備:保護牙齒的兒歌、影片;小組討論後發言者用的標誌牌。
活動過程:
一、談話匯入
1、小朋友們,覺得自己牙齒健康的人請舉手?個別回答:健康的牙齒什麼樣子?
2、牙齒不健康的小朋友請舉手。個別回答:你的牙齒有什麼問題?
二、基本環節
1、說說你知道的牙齒生病的原因。
2、怎樣保護牙齒?(8人組合成一組,五組幼兒討論,小組推薦一名幼兒發言,發言者要帶上標誌牌與大家分享小組討論的結果)
3、五個小組的代表發言,大家傾聽。
4、看保護牙齒的專題片後,師幼一起小結:從養成刷牙習慣、少吃甜食、晚上刷牙後不吃食物、不挑食、勤鍛鍊、補鈣等方面保護牙齒,養護牙齒。(教師簡筆畫板書提示,小結。)
三、結束部分
1、學兒歌,鞏固護牙知識。
2、希望小朋友們從今天起知道定期檢查牙齒,生活中養成愛護牙齒的習慣,每個人都有一口健康的牙齒。
反思:幼兒知道健康的牙齒白白的,不疼痛,沒缺口;不健康的牙齒會疼、延遲的顏色是黃色或黑色,有的牙齒上蟲洞,有的咬不動稍微硬一點的食物。討論如何保護牙齒時,部分幼兒缺乏輕聲討論交流的習慣,不能按要求傾聽同伴的發言,自我意識較強,個別組有爭搶發言標誌牌的現象,活動常規需要長期培養。總體說來,幼兒知道牙齒生病的原因,掌握了保護牙齒的方法。