中班社會優秀教案及教學反思《消防隊員真勇敢》

　　身為一名剛到崗的教師，課堂教學是重要的工作之一，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編為大家收集的中班社會優秀教案及教學反思《消防隊員真勇敢》，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　一、活動目標：

　　1、瞭解消防隊員的工作，學習並初步扎昂我基本的防火安全常識和簡單的自我保護方法

　　2、喜歡消防隊員，願意學習消防隊員的勇敢和堅強

　　二、活動準備：

　　一些火災、滅火的圖片、影片

　　三、活動過程：

　　1、觀看圖片，匯入活動。

　　(1)、教師播放火災圖片，引導幼兒觀察。

　　(2)、幼兒討論：剛才看到了什麼?心裡有什麼感覺?怎樣才能避免火災的發生?如果萬一不小心失火，應該怎麼辦?

　　(3)、幼兒自由討論後，教師組織集體交流。

　　2、聽消防隊員介紹自己的工作，講解火災發生後應該採取的正確行為。

　　(1)、幼兒觀看滅火的圖片，瞭解消防隊員從事的工作以及勇敢、不怕犧牲、奮不顧身的精神。提問：消防叔叔是怎樣救火的'?你看了心裡是怎麼想的?

　　(2)、幼兒觀看影片，消防叔叔平時是怎麼練本領的。

　　3、幼兒在消防隊員的引導下，認識常見的消防標誌，瞭解每一種標誌代表的特殊含義，如："嚴禁煙火"、"當心火災"、"安全出口"等等。

　　活動反思：

　　優點：

　　孩子們玩得很開心，很喜歡消防員和他們一起活動，都能積極回答問題。講消防員的故事時，孩子們聽得津津有味，加深了孩子們對消防員的認識。在遊戲“我是小小消防員”中，孩子們玩得很投入，走火警逃生練習時，大部分孩子都能用正確的方法逃生。使孩子瞭解消防員的工作，提高防火意識，懂得火災時的逃生的方法。

　　缺點：

　　由於活動準備時，沒有考慮到中班的孩子年齡過小，活動難度過大，在練習火警逃生時有幾個不孩子摔倒，還有一個膽小怕事的小女孩不敢參加。