幼兒園小班音樂教案《小毛巾》及教學反思

幼兒園小班音樂教案《小毛巾》及教學反思

　　作為一名優秀的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班音樂教案《小毛巾》及教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　【活動目標】

　　1、學習疊詞，能用準確的肢體動作表現兒謠。

　　2、從生活知識的獲得，認識食物與排洩物的關係。

　　3、喜歡參加音樂活動，體驗音樂遊戲的快樂。

　　4、感受歌曲詼諧幽默的特點，能聽著音樂遊戲。

　　【活動準備】

　　故事圖片、食物圖片、小毛巾、橡皮泥、軟墊

　　【活動過程】

　　1、《小毛巾》音樂入場

　　幼兒跟隨教師做肢體律動。

　　教師與幼兒打招呼

　　2、出示毛巾，引出故事

　　(1)教師出示毛巾，詢問幼兒毛巾的用途，告訴孩子，今天老師帶來了一個關於毛巾的故事。

　　(2)講述故事，讓幼兒猜猜小云妖到底是不是生氣了呢?

　　3、傾聽音樂，提問

　　(1)師：雲妖生氣了嗎，他去幹什麼了?

　　(2)老師歸納總結，原來小云妖大便去了。

　　(3)它大便的時候發出了什麼聲音?告知幼兒poopoo=大便

　　4、語詞活動，學習模仿

　　(1)師：肚子會發出什麼聲音?

　　請幼兒發表肚子發出的聲音，並模仿。

　　(2)教師示範語詞動作，幼兒模仿。

　　(3)聽音樂學念語詞

　　5、音樂遊戲

　　出示道具軟墊，用軟墊當小馬桶。

　　(1)軟墊散放，聽到疊詞走動，其餘語詞屈膝微蹲。

　　(2)人手一塊軟墊，聽到疊詞走動，其餘語詞屈膝微蹲。

　　(3)雙人遊戲，疊詞走動，其餘語詞，去接同伴的poopoo。

　　6、瞭解食物與糞便的關係

　　(1)師：小朋友，你們知道大便有哪些形狀的.?幼兒自由回答，老師進行記錄

　　(2)告訴幼兒長條的poopoo說明你吃了有營養的食物(蔬菜、水果)

　　一粒一粒的poopoo說明你吃了油炸類的食物

　　無法成型的poopoo說明你吃了蒼蠅粘過的食物

　　(3)教師出示食物圖片，讓幼兒進行歸類。

　　(4)生活衛生常識講述

　　引導幼兒喜歡吃各種營養的食物，培養孩子飯前洗手，飯後擦嘴與漱口及常喝水的習慣。

　　7、退場

　　教師出示橡皮泥，引導幼兒到教室後用橡皮泥模擬捏出各種糞便的造型。

　　【活動反思】

　　這節課進過兩次的園內試教，從中對存在的問題及活動的目標進行了修改，但對活動的把握還不是很有信心，在正式上課時，發現孩子不能給出自己需要的答案，所以有些心慌，環節還是很順利的下來了。在課後，老師們也是給我了很多寶貴的建議，讓我很受用。課程存在的問題：

　　1、在遊戲過程中，老師沒有將遊戲規則很清楚的告訴幼兒，以至於在遊戲時有些混亂，遊戲時沒有提醒幼兒念語詞peepeepoopoo。

　　2、在學念語詞的時候，老師需要簡單的解釋語詞的意思，幫助幼兒能更快的記住語詞。

　　3、每個環節過的太快，在放慢一些可能會更自然。

　　4、可以讓幼兒更多的去感受節奏。

　　5、目標還要更明確。

　　6、讓幼兒說出自己肚子發出的聲音後，將語詞放入兒謠讓幼兒念一念，體驗創編的樂趣、成功的喜悅。

　　7、生活常識可以從食物入手，幼兒的經驗可能更多。也就是不要出示食物圖片，先問幼兒喜歡吃什麼，這些食物會拉出怎樣的poopoo。

　　在老師的幫助下，讓我對奧爾夫的課程更加了解，對於上課的把握上有了信心，希望在以後的活動中，有更多的機會，讓我不斷的成長。