防雷自查報告

　　在經濟發展迅速的今天，我們都不可避免地要接觸到報告，報告具有雙向溝通性的特點。你所見過的報告是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的防雷自查報告，歡迎大家分享。

防雷自查報告1

　　結合近日雷雨天氣較為頻發的實際情況和教育局關於防雷自查工作的要求，我校針對所轄的九所村小的防雷安全工作情況進行了全面而細緻的檢查。現將本次檢查情況報告如下：

　　一、防雷減災安全工作領導組織：

　　組長：羅志國

　　副組長：馬心壯

　　張海林

　　李東平

　　組員：黃春風孫濤時長富趙海軍張希國劉長海張昕趙仁啟翟喜春劉本江姜國旭

　　二、檢查的具體情況：

　　1、針對各村小的防雷設施進行檢查，經查中心小學、二井子小學有避雷器，八格歹、太平山、架其、西乃力、滿漢、烏拉、麻子七所村小均無避雷設施。

　　2、關於防雷，避雷的知識宣傳教育，經查各村小都能按中心校要求透過班隊會以及其它方式對學生進行防雷避雷的知識教育，各村小都做到了人人均知道簡單的防雷避雷方法，廣大師生樹立了躲避雷電災害的自救意識。

　　3、中心校設有防雷減災工作聯絡員2名，其它各村小均有1名聯絡員。

　　4、中心校有專門的雷災聯絡電話：7254986。

防雷自查報告2

　　一、指導思想

　　為了認真貫徹落實上級防汛防雷工作指示精神，確保師生及學校的財產不受損失，做到“防患於未然”，按照新安縣教育局對防汛防雷工作的總體要求，我校高度重視今年防汛防雷工作，堅持早發現、早報告、早處理的工作方針，把防汛防雷工作做為我校教育工作中的重要工作來抓，專門組織人力對全校的防汛防雷情況進行了拉網式的全面自查。現將自查情況彙報如下：

　　一、自查了學校防汛防雷領導和應急救援隊體系

　　學校成立了防汛安全工作領導小組，成立了防汛應急救援隊伍，落實

　　了相關責任；做到了有領導、有組織、有統一協調指揮、有責任。

　　二、自查了各處防汛防雷設施

　　為了確保在汛期不發生險情，校長組織相關人員對全校各處進行了安全排查。

　　1、排查了校舍安全，經過檢查，我校位於金斗南路，地勢較高，附近沒有江河，情況正常，無安全隱患。

　　2、總務處排查了學校用電設施、報警設施、電源以及室內外的電器線路，結果都完好無損，無安全隱患。

　　3、排查了校園內的一些設施、排水道，發現校園南面沒有開工建設的園區，沒有排水通道，遇到大雨可能有泥水，東面沒有建設的

　　邊界地帶存在塌方可能。

　　4、教學樓天文臺頂部沒有完工，處於露天狀態，大雨時會積水，造成四樓滲水。

　　5、已建成的教學樓和辦公樓安裝有避雷網，沒有避雷針。

　　三、自查了制度、應急預案和通訊網路

　　為了加強責任和保證汛期的通訊暢通，我校修訂了相關制度，明確了相關責任；制定了防汛安全應急預案，以防備汛期險情發生時，學校制定了防雷雨講解疏散預案，按照應急預案中的佈置要求，有效地落實排險工作；各班都建立了老師與學生（家長）、學校與家長電話，確保汛期通訊暢通，保證學生安全疏散。

　　四、加強了師生防汛安全教育充分利用師生大會、黑板報、宣傳欄，採取多種形式，對學生進行了防溺水、防雷擊、防風暴、應急逃生等方面的安全教育，讓學生了解和掌握防汛安全常識。將日常的應急疏散演練同防洪撤離相結合，提高學生自我保護意識和防範技能，確保安全度汛。

　　總之，透過本次自查，我校從各方面都已做好了防汛防雷排險工作準備，保汛期不發生險情。

防雷自查報告3

　　防雷安全自查報告；結合近日雷雨天氣較為頻發的實際情況和教育局關於防；一、防雷減災安全工作領導組織：組長：羅志國；副組長：馬心壯張海林李東平組員：黃春風孫濤時長富；趙海軍張希國劉長海張昕趙仁啟翟喜春劉本江姜國旭二；1、針對各村小的防雷設施進行檢查，經查中心小學、；2、關於防雷，避雷的知識宣傳教育，經查各村小都能；3、中心校設有防雷減災工作聯絡員2名，其它各村小

　　防雷安全自查報告

　　防雷減災安全工作領導組織：組長：羅志國

　　副組長：馬心壯張海林李東平組員：黃春風孫濤時長富

　　趙海軍張希國劉長海張昕趙仁啟翟喜春劉本江姜國旭二、檢查的具體情況：

　　3、中心校設有防雷減災工作聯絡員2名，其它各村小

　　均有1名聯絡員。

防雷自查報告4

　　一、指導思想：

　　學校防雷安全是防雷減災工作的重要組成部分，關係廣大師生的生命財產安全，關係教育事業長遠發展和社會的穩定和諧。我校根據源匯區教科體局《關於進一步加強學校防雷安全工作的通知》精神，為防止雷安全措施或防雷裝置管理使用不規範，安全形勢不容忽視。我校充分認識做好防雷安全工作的重要性，切實重視做好防雷安全工作，全力消除防雷安全隱患，我校積極行動組建以校長為組長的領導小組，做好防雷安全工作。

　　二、具體工作

　　1、廣泛宣傳學校防雷安全工作。積極開展防雷安全進學校的宣傳活動，利用板報、廣播、宣傳畫、講座、上安全課、電化教學等多種形式對師生、員工進行防雷科普知識的宣傳，讓防雷安全教育進入安全教育課程，不斷提高師生避險、自救、互救的能力和依法防雷、科學防雷、主動防雷的意識，

　　2、將防雷安全工作納入學校安全工作範圍，制訂和完善防雷安全工作應急預案、雷電災害報告制度，落實各項防雷安全措施，建立健全雷電事故責任追究制。

　　3、抓緊完成我校防雷設施建設。加強防雷裝置、設施建設，按規定安裝防雷裝置。

防雷自查報告5

　　一、指導思想

　　二、自查了學校防汛防雷領導和應急救援隊體系

　　學校成立了防汛安全工作領導小組，成立了防汛應急救援隊伍，落實了相關責任；做到了有領導、有組織、有統一協調指揮、有責任。

　　三、自查了各處防汛防雷設施

　　為了確保在汛期不發生險情，校長組織相關人員對全校各處進行了安全排查。

　　1、排查了校舍安全，經過檢查，我校位於金斗南路，地勢較高，附近沒有江河，情況正常，無安全隱患。

　　2、總務處排查了學校用電設施、報警設施、電源以及室內外的電器線路，結果都完好無損，無安全隱患。

　　3、排查了校園內的一些設施、排水道，發現校園南面沒有開工建設的園區，沒有排水通道，遇到大雨可能有泥水，東面沒有建設的邊界地帶存在塌方可能。

　　4、教學樓天文臺頂部沒有完工，處於露天狀態，大雨時會積水，造成四樓滲水。

　　5、已建成的教學樓和辦公樓安裝有避雷網，沒有避雷針。

　　四、自查了制度、應急預案和通訊網路

　　五、加強了師生防汛安全教育充分利用師生大會、黑板報、宣傳欄

　　採取多種形式，對學生進行了防溺水、防雷擊、防風暴、應急逃生等方面的安全教育，讓學生了解和掌握防汛安全常識。將日常的應急疏散演練同防洪撤離相結合，提高學生自我保護意識和防範技能，確保安全度汛。

　　總之，透過本次自查，我校從各方面都已做好了防汛防雷排險工作準備，保汛期不發生險情。

防雷自查報告6

　　一、檢查組織情況

　　認真貫徹落實省、市氣象局《易燃易爆重點場所等防雷安全監督檢查工作方案》的通知要求。為全力做好行業防雷安全檢查工作，高度重視，專門召開會議研究防雷安全檢查工作，成立防雷安全檢查工作領導小組，明確檢查範圍、重點、要求。按照全省防雷安全監督檢查工作方案的要求，第一時間與縣公安局、安監局、經信科技局、國土資源局、旅遊局以及人武部對接檢查工作，梳理核對本轄區內危險化學品、易燃易爆場所及非煤礦山單位名單，共確定53個檢查物件。自20xx年4月22日經局領導班子研究決定，由辦公室起草發文《縣氣象局20xx年防雷安全執法檢查工作計劃》。從20xx年4月23日開始，由縣氣象執法大隊到本轄區各區域開展防雷安全檢查。

　　二、安全檢查主要內容

　　按照省、市氣象局《易燃易爆重點場所等防雷安全監督檢查工作方案》，本次專項檢查重點抓以下幾方面內容：

　　（一）重點檢查是否存在以下防雷安全隱患問題：

　　應當安裝而未安裝防雷裝置的場所，或已安裝防雷裝置但未經驗收合格的場所；已建防雷裝置未委託專業機構開展定期檢測的場所（易燃易爆場所的防雷裝置應當每半年檢測一次，其他防雷裝置每年檢測一次），或委託不具備法定檢測資質開展防雷裝置定期檢測的場所；經檢測存在防雷安全隱患，應整改未整改或拒不整改的場所。

　　（二）重點檢查易燃易爆等重點場所產權單位的防雷安全責任制建立情況、防雷安全管理制度落實情況、專（兼）職防雷安全人員配備情況、防雷安全教育培訓情況、防雷安全檔案管理情況等，督促防雷安全主體責任的全面落實。

　　（三）防雷檢測資質單位情況。一是檢測機構的資質情況、檢測人員情況、儀器裝置情況、檢測業務開展情況等；二是是否存在檢測機構無資質開展防雷檢測或超越防雷檢測資質等級業務範圍開展檢測、防雷檢測資質掛靠、資質出借出租、不按防雷技術標準檢測等違法違規行為。

　　三、現場檢查情況及主要問題

　　根據檢查範圍和檢查內容，縣氣象執法大隊按照全覆蓋、拉網式的方式全面開展檢查，實現檢查橫向到邊、縱向到底，不漏一企、不留死角。截止11月1日，我縣氣象執法大隊已完成54個單位46個場所檢查，其中因8個非煤礦山無易燃易爆產品存在，因此對其進行了防雷安全知識宣講，而未開展防雷安全執法檢查。在執法檢查過程中縣氣象執法大隊執法檢查程式合法合規、對重點隱患單位存在重複檢查、不存在選擇性檢查、不存在吃拿卡要等情況。46個防雷重點單位場所中存在重大安全隱患的危險化學品一家，具體問題時未按照國家防雷技術標準和法規規定安裝到位，現已整改完成；存在重大安全隱患的煤礦企業一家，具體問題是已建防雷裝置未按法定要求每年開展兩次定期檢測，現已整改完成；存在一般安全隱患的`易燃易爆和危化品場所一共5個，具體問題是無防雷安全管理制度或防雷安全管理制度未單獨成文和無單獨的防雷安全教育培訓情況，現都已整改完成。

　　從本次檢查情況來看，各單位對防雷安全專項檢查工作給予高度重視。一是大部分單位對防雷安全工作的重視程度增強，檢查工作得到了主要領導或分管領導的大力支援，大部分單位主要領導親自參加了大檢查的彙報和現場陪查，部分單位主動指出當前存在的突出問題，並請求給予技術指導，這從一個側面說明各部門、各單位領導對防雷安全工作的責任意識較強。二是防雷安全制度在部分企業得到了較好的落實。部分單位落實了第一責任人和直接責任人名單，使安全生產責任制能真正落到實處，部分單位制定了防雷安全管理制度，建立了了雷電災害應急處置預案。一些單位能按照安全生產管理的要求自查自糾防雷安全隱患。三是部分單位較好地開展了防雷安全宣傳活動。部分單位採取會議學習討論、分發防雷資料、懸掛防雷知識展板等形式，不同程度的開展了防雷科普宣傳活動，不僅營造了單位安全文化氛圍，還宣傳了防雷知識，從主觀意識上增強了防雷能力。

　　本次檢查雖然取得了一定的成效，但也不同程度的存在一些問題，主要有以下幾點：

　　一是部分單位對當前雷電災害多發的嚴峻形勢認識不夠。一些單位對防雷工作存在僥倖心理，未落實防雷安全責任制，未將防雷安全納入應急管理，制定應急預案；一些場所防雷裝置未按標準要求建設到位，未安裝防雷設施；一些易燃易爆場所未依法開展一年2次防雷裝置定期檢測。

　　二是存在的安全隱患整改不到位。部分單位經過前期防雷檢測，已經提出一些隱患點，但整改還不到位，主要存在兩方面原因，一是重視程度不高，認為大的隱患點按照要求做到位，小問題就忽略不計；二是缺乏施工指導，部分場所隱患具體整改操作不到位，依然存在隱患。透過本次檢查和指導後，現場人員認識到了整改的重要性，表示會盡快按照要求整改到位。

　　三是相當一部分部門、企事業單位缺乏一定的防雷科普宣傳，未開展單位內部防雷安全宣傳和培訓，職工缺少防雷基本知識。

　　四、下一步工作重點

　　（一）繼續強化防雷安全突擊檢查

　　我們依然要按照橫向到邊、縱向到底，不漏一企、不留死角的要求，每年對防雷重點單位場所開展安全執法檢查，確保本區域易燃易爆場所防雷安全全覆蓋。

　　(二)加強防雷安全考核

　　進一步督促各單位按照要求強化落實防雷安全責任制，建立健全防雷安全制度，將防雷安全納入應急管理，制定應急預案；進一步督促整改隱患問題，加強各單位對雷電防禦裝置進行經常性的維護、保養，並實施一年2次防雷裝置安全檢測，確保人民群眾生命財產安全，維護社會穩定。

　　（三）加強氣象防雷執法

　　對應當安裝防雷裝置拒不安裝或未按規定要求進行報檢、拒檢或拒不整改的，我們將按照法律、法規和規章中的有關規定進行處罰。

　　（四）加強防雷宣傳，做好雷電災害處置。

　　加強督促各單位進行安全員防雷知識培訓，加強各易燃易爆場所防雷科普及防雷減災工作的宣傳，提高企業員工防雷減災意識，避免和減少雷擊災害事故的發生。各單位建立健全雷電災害應急處置預案，雷電災害發生後，及時啟動預案。

　　（五）加強防雷減災服務工作。

　　將進一步加強防雷技術指導工作，對有需求的單位不定期開展防雷技術指導，充分利用手機簡訊、微信公眾號等媒體，採取各種方式，擴大防雷資訊的公眾覆蓋面，讓雷電等災害性天氣預警資訊在第一時間送達服務物件手中。

防雷自查報告7

　　一、指導思想：

　　學校防雷安全是防雷減災工作的重要組成部分，關係廣大師生的生命財產安全，關係教育事業長遠發展和社會的穩定和諧。我校根據祥雲縣教育局關於轉發《xxxx發關於加強防雷安全隱患排查治理工作檔案的通知》精神，為防止雷安全措施或防雷裝置管理使用不規範，安全形勢不容忽視。我校充分認識做好防雷安全工作的重要性，切實重視做好防雷安全工作，全力消除防雷安全隱患，我校積極行動組建以校長為組長的領導小組，做好防雷安全工作。

　　二、具體施行措施

　　1、建立防雷領導小組：組長：xxx副組長：xxx組員：各班班主任

　　2、廣泛宣傳學校防雷安全工作。積極開展防雷安全進學校的宣傳活動，利用板報、廣播、宣傳畫、講座、上安全課、電化教學等多種形式對師生進行防雷科普知識的宣傳，讓防雷安全教育進入安全教育課程，不斷提高師生避險、自救、互救的能力和依法防雷、科學防雷、主動防雷的意識。

　　3、將防雷安全工作納入學校安全工作範圍，制訂和完善防雷安全工作應急預案、雷電災害報告制度，落實各項防雷安全措施，建立健全雷電事故責任追究制。

　　4、抓緊完成我校防雷設施建設。加強防雷裝置、設施建設，按規定安裝防雷裝置。

　　5、我校現有x幢教學及生活用房：教學樓x幢、教師宿舍樓x幢、教師食堂和其它用房。其中教學樓x2幢、教師宿舍樓x幢已經安裝了防雷網，而教師食堂和其它用房屬於D級危房，未安裝任何防雷裝置。

防雷自查報告8

　　根據《銅梁縣教育委員會關於開展防雷安全檢查的通知》要求，為了進一步加強學校安全管理，有效遏制雷電災害的發生，避免或減輕雷擊災害對學校財產造成損失，保障廣大師生生命安全，我校認真開展了雷電災害安全防禦大檢查活動，現將自查情況總結如下：

　　一、高度重視，提高對做好防雷工作重要性的認識

　　近年各地雷電災害不斷增強、傷害事故隨時會發生，加上這幾年我校的校舍及電子設施不斷變化，防雷任務更加艱鉅。而目前教職工和廣大學生的防雷意識和防雷設施相對來說都比較薄弱，存在著較大的安全隱患。對此，我校對此項工作高度重視，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，本著對安全工作高度負責的態度，切實把安全教育擺上議事日程，精心組織，周密安排，力爭使防雷安全取得實實在在的效果。

　　二、落實防雷安全責任制，完善雷電災害應急預案；

　　學校了成立防雷安全工作小組，校長張彬任組長，副校長周培章、唐永洪任副組長，按照防雷要求進行工作，機構成員負責組織各自範圍內的防雷安全工作。學校制定了防雷安全制度，將裝置設施防雷責任到人，完善了學校雷電等氣象災害應急預案，並按照要求，每學期輪流進行各方面方案應急演練。

　　三、加強安全教育，提高抵禦雷電傷害的意識

　　我校在檢查中廣泛開展防雷法律、法規和雷電災害防禦知識的宣傳，提高全校師生的防雷減災意識，特別是針對雷電災害危害程度高、社會影響大的情況，結合學校假期實際，透過家校通平臺對家長學生大力宣傳防

　　雷緊急避險常識，做到防雷減災宣傳進家入戶，防雷減災常識師生人人知曉，有效減少雷電災害的影響，促使廣大師生積極參與到防雷工作中來。

　　四、開展防雷檢查，確保防雷安全工作到位

　　我校認真開展了一次防雷工作安全大檢查。檢查的重點區域教學樓、各專用裝置線路、配電箱等配電引入處。我校原校舍防雷裝置是全縣統一招標安裝，每年三月定期上交防雷檢測申請，由縣教委統一向縣氣象局進行防雷檢測，今年竣工的明德教學樓已透過竣工驗收。在開展大檢查的同時，我校積極開展防雷安全檢測工作，逐步完善各項防雷措施，避免各種雷擊傷害事件的發生。學校按要求明確了氣象災害預警資訊接收人員，保證雷電等氣象災害預警資訊的接收、處理。

防雷自查報告9

　　一、自查了學校防汛防雷領導和應急救援隊體系

　　學校成立了防汛安全工作領導小組，成立了防汛應急救援隊伍，落實了相關責任；做到了有領導、有組織、有統一協調指揮、有責任。

　　二、自查了各處防汛防雷設施

　　為了確保在汛期不發生險情，校長組織相關人員對全校各處進行了安全排查。

　　1、排查了校舍安全，經過檢查，我校位於金斗南路，地勢較高，附近沒有江河，情況正常，無安全隱患。

　　2、總務處排查了學校用電設施、報警設施、電源以及室內外的電器線路，結果都完好無損，無安全隱患。

　　4、教學樓天文臺頂部沒有完工，處於露天狀態，大雨時會積水，造成四樓滲水。

　　5、已建成的教學樓和辦公樓安裝有避雷網，沒有避雷針。

　　三、自查了制度、應急預案和通訊網路

　　四、加強了師生防汛安全教育

　　充分利用師生大會、黑板報、宣傳欄，採取多種形式，對學生進行了防溺水、防雷擊、防風暴、應急逃生等方面的安全教育，讓學生了解和掌握防汛安全常識。將日常的應急疏散演練同防洪撤離相結合，提高學生自我保護意識和防範技能，確保安全度汛。

　　總之，透過本次自查，我校從各方面都已做好了防汛防雷排險工作準備，保汛期不發生險情。

防雷自查報告10

　　我校根據縣教體局會議精神，結合本校實際情況，做到周密安排，精心組織，及早落實，嚴格要求，確保開學的各項工作有條不紊地得到落實。現將我校開學工作的自查情況簡要彙報如下：

　　一．狠抓控流保學確保學生積極按時入學

　　我校於8月31日進行學生報名註冊工作，9月1日正式上課。為確保在校生按時入學，學校制定了防流控輟工作措施，從學校領導到普通教師，人人參與學生的入學動員工作。與此同時，加強學生流動管理，現已到校346名學生，其中一年級53人，二年級35人，三年級28人，四年級17人，五年級17人，六年級33人，七年級45人，八年級58人，九年級60人，正常轉出6人，流失、輟學14人。（隨父母到外地就讀，未辦手續）

　　二、學校收費規範保障工作到位

　　學校認真落實收費公示制，無違規收費行為。按照新課程標準開齊課程、開足課時，學校教師分工到位，尤其是各教學點教師在開學前就已到校工作。

　　三．警鐘長鳴狠抓學校安全衛生工作

　　學校暑期已安排教師護校，確保暑期學校財產安全。開學前，學校對校舍、圍牆、用電線路等校園設施進行了拉網式安全排查和維修，對辦公裝置、教學裝置或維修、或添置、或整理，一切準備就緒，保證了教育教學工作的正常進行。

　　四．科學管理教育教學迅速入軌

　　新學期伊始，學校制定了科學的、符合校情的工作計劃，做好校長聽課兼課計劃，學校教導處、總務處等職能部門也在第一週內製定了科學合理的工作計劃。全體教師在認真鑽研教材、課標的基礎上，制定了學期教學計劃和所任其他工作的相關工作計劃。本學期將緊緊圍繞計劃開展工作，注重過程落實，為學校各項工作取得更有益的成績而起到領航作用。

　　現在，學校在全校師生的共同努力下，各項工作已步入正軌，全體教職工以飽滿的熱情投入教育教學工作，學生認真學習，學校秩序井然。