請示報告病文分析
請示報告病文分析
不少朋友在書寫請示報告時都會不注意就出現問題了，那麼，下面是小編給大家整理的請示報告病文分析，希望對大家有幫助。
【病文分析】
關於舉辦團幹部培訓班的請示報告
縣委：
目前我縣團幹部隊伍的現狀與形勢和任務的要求極不適應。據查，全縣專職團幹部中36歲以上的40名，其中41歲以上的28名，大大超過了有關規定。從文化水平來看，大專文化的僅佔6%。而且近年來，團幹部更新較快，每年平均30%左右。在新老交替過程中青黃不接的現象也較為突出。
為了改變這種狀況，我們曾辦過幾期團幹部培訓班，很受歡迎。現在根據我們的師資能力，擬於今年10月至明年4月再辦一至二期團幹部培訓班。具體意見如下：
(一)培養目標：培養具有一定馬列主義、毛澤東思想基礎理論水平和黨的政策思想水平，較全面地掌握青年工作理論和團的業務知識，熱愛團的工作，思想正派的團委書記和專職團幹部。
(二)培訓時間：3個月左右。
(三)內容和安排：①馬列主義、毛澤東思想基礎理論，約佔總課時的65%;②團的工作理論，約佔總課時的30%;③其他方面知識，約佔總課時的5%。考試及格者，發給畢業證書，承認學歷。
(四)學員條件：擁護黨的三中全會以來的路線、方針、政策;作風正派;熱愛團的工作，有創新和獻身精神;具有一年以上的團的基層工作經驗，有初中或相當於初中的文化;年齡不超過25歲;身體強健。
(五)招收人數和報名辦法：本次共招收40名，由各鄉、直屬單位、各系統的黨委(組)和 團委推薦，報縣團委批准，填寫一式兩份的報名表。報名7月20日截止。
為了適應飛速發展的新形勢之需要，加強團幹部隊伍的政治素質，完成培養有理想、有道德、有文化、守紀律的一代共產主義新人的使命，關鍵是建設一支符合四化要求的團幹部隊伍。辦這個培訓班就是為了這個目的。
以上意見，如無不妥，請轉發有關單位。
××縣團委
一九××年×月×日
這篇請示存在以下幾個方面的問題：
1.文種不規範
請示和報告是兩種不同的文體，各自有自己的功能和寫作要求。凡有請求事項，需要指示、 批准的，均為請示，不得寫成“報告”，也不得寫為“請示報告”。這篇公文應該是“請示 ”，必須將標題中的“報告”二字刪去。
2.違反有關法規
不經國家正規的學歷教育，不能獲得畢業證書。學校之外的任何單位，都無權發畢業證書。 否則，即使有所謂的證書，也不會被承認學歷。而僅經縣級團委三個月的短期培訓，就“發 給畢業證書，承認學歷”的說法，明顯違法。
3.內容含混，分寸失當
文中“擬舉辦一至二期團幹部培訓班”的話，含混、不確定，顯得想法很不成熟。應該在有 了明確的計劃和安排之後，再向上級請示，否則上級不好批覆。另外，從本文的前幾段的內 容和口氣看，辦培訓班的事還有待縣委同意，可是後面居然說“報名7月20日截止”，要求 “轉發有關單位”，似乎不容置疑，顯然分寸失當。只有辦理上級批准了的或者上級交辦的 事項，才能寫入上述內容。
4.結構紊亂
本文主體的最後一段是行文的目的，應該在開頭出現。出現在主體的最後很不合理，造成了 結構的紊亂。
5.語言不夠準確
正文第二自然段有“我們曾辦過幾期團幹部培訓班，很受歡迎”的話，其中“很受歡迎”應 該改為“效果很好，培養了多名稱職的團幹部”。第一條的“培養目標”跟培訓物件相混淆 ，與後文搭配不當。第四條最後的“身體強健”，應為身體健康。最後“請轉發有關單位” ，“轉發”應為“批轉”。
6.層次標序有誤
國務院辦公廳《公文處理辦法》規定：結構層次序數，第一層為“一、”，第二層為“(一) ”，第三層為“1”，第四層為“(1)”。本文只有第一層，應標為“一”。
請示的.寫法
(一)標題
請示的標題可以由發文機關、事由、文種構成，如《××省人民政府關於增撥防汛搶險救災用油的請示》。也可以由事由和文種構成，如《關於成立老幹部辦公室的請示》。
(二)主送機關
請示的主送機關就是負責受理和答覆請示的機關。請示在確定主送機關時，要注意以下三點 ：
1.主送機關只能有一個
國務院辦公廳規定：請示“一般只寫一個主送機關，如需同時送其他機關，應當用抄送的形式。”中央辦公廳也規定：“向上級機關行文，應當主送一個上級機關”，“受雙重領導的機關向上級機關行文，應當寫明主送機關和抄送機關，由主送機關負責答覆其請示事項。”請示如果多頭行文，很可能得不到任何機關的批覆。
2.只能主送上級機關，不能送領導者個人
請示主送的是上級機關，不能是某領導者個人。對此，國務院辦公廳的規定是：“除上級機關負責人直接交辦的事項外，不得以機關名義向上級機關負責人報道‘請示’”。中央辦公廳的規定是：“不應直接送 領導者個人。”
3.不得越級
國務院辦公廳規定：“一般不得越級請示和報告。中央辦公廳規定：“黨委各部門應當向本級黨委請示問題。未經 本級黨委同意或授權，不得越過本級黨委向上級黨委主管部門請示重大問題。”
(三)正文
請示的正文由開頭、主體、結語三部分構成。
1.開頭
開頭主要表述請示的緣由，是上級機關批覆的主要依據。一般而言，這部分要寫明所遇到的新情況、新問題，或自身沒有能力解決的困難，要寫得充分、恰當、具體。如《××市××局關於成立老幹部辦公室的請示》的開頭：
隨著幹部制度的改革和時間的推移，我局離退休幹部日益增多，截止目前已達65人。由於沒有專門的管理服務機構和工作人員，致使這些老同志的政治學習和生活福利得不到應有的組織和照顧，一些實際困難得不到妥善解決。為了使離退休老同志老有所為、老有所養、老有所依，充分發揮餘熱，根據上級有關部門的規定和離退休老同志的迫切要求，我們擬成立老幹部辦公室。現將成立老幹部辦公室的幾個問題，請示如下：
如果請示僅僅是為了履行一下規定的程式，開頭可以寫得簡略一些。如《中共××局紀律檢查委員會關於給×××同志警告處分的請示》的開頭： 為保證黨的隊伍純潔，我委於五月份在機關黨員中開展了黨紀自查與互查活動。在互查活動 中，發現行政科×××同志貪汙公款903元。現就給×××同志警告處分事宜請示如下：
內容簡略、篇段合一的請示，開頭也可以是表達行文目的和意義的一兩句話，不獨立成段。
2.主體
主體是表明請示事項的部分，也是請示最核心、最重要的部分。請求指示的請示，主體要寫明想在哪些具體問題、哪些方面得到指示。請求批准的請示，要把要求批准的事項分條列款一一寫明。如果在請求批准的同時還需要人、財、物等方面的支援和幫助，更需要把編制、數量、途徑等表達清楚、準確，以便上級及時批准。如上述《××市××局關於成立老幹部辦公室的請示》一文的主體部分：
一、老幹部辦公室的主要職責是做好離退休幹部的管理服務工作。具體任務是：
(一)組織離退休幹部學習黨的方針政策，使他們瞭解黨和政府的大事，瞭解新形勢， 跟上新形勢。
(二)定期召開離退休幹部座談會，交流思想。
(三)開展身體力行、豐富多彩的文體活動，增進離退休幹部的身心健康。
二、老幹部辦公室的編制及幹部調配等問題，具體意見如下：
(一)老幹部辦公室直屬我局領導，擬設處級建制。
(二)該辦公室擬設行政編制五名，其中主任(正處級)一名，副主任(副處級)一名。編制由局內調配解決。辦公室經費由局行政經費中調劑解決。
如果請示內容十分複雜，可以在條款之上分列若干小標題，每一小標題下再分條列款。
3.結語
請示的結語比較簡單，在主體之後，另起一段，按程式化語言寫明期復請求即可。期復請求用語常見的有“當否，請批示”，“妥否，請批覆”，“以上請示，請予審批”，“以 上請示如無不妥，請批轉有關部門執行”等等。