秋季學期圖書室工作總結(通用15篇)

秋季學期圖書室工作總結(通用15篇)

  總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,寫總結有利於我們學習和工作能力的提高,不妨坐下來好好寫寫總結吧。總結怎麼寫才是正確的呢?下面是小編為大家收集的秋季學期圖書室工作總結,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

  秋季學期圖書室工作總結 篇1

  一學期以來,我校圖書室在校領導的支援和關懷下,開展井井有條,順利完成了學期初始所定之計劃。現總結如下:

  本學期圖書室工作計劃基本依照教管中心發展的現實要求而制定,有一少部分工作是根據學校本學年整體工作計劃臨時制定的。本學期我圖書室工作理念為:健全和完善館藏圖書,迎合圖書室事業的發展方向,為師生營造良好的教育和學習氛圍。總的工作目標是:完善制度、科學治館、全面服務、提升品位。

  我以我室的工作理念為指導,以總的工作目標為方向,緊隨中國圖書事業的發展趨勢,在不斷的變化中取得發展。用科學的方法論結合我校的實際情況,不斷完善我室的各項制度,強化了我室的使用功能。

  首先,我在學期初始對室內藏書進行了整理,剔除的工作。由於時代發展的需要,在校老師和學生學習的需要,在館藏圖書中有一部分圖書的實用價值已經遠遠落後,舊書的剔除,新書的補入是順應學校教育發展、適應時代進步的一種必然趨勢。因此,我在學期一開始就著手於剔除這部分圖書,以便今後新書的補入。我用了近一個星期的時間將全館的圖書一一整理,完成了舊書的剔除工作。同時應學校教學和學生學習需要,我根據我館的實際適當購入新書,以保持圖書室的活力。

  其次,在各方面我嚴格要求。我懷著為全體師生服務的宗旨,力求完美,從圖書室的硬體和軟體各方面都做了進一步的改進和完善。

  最後,是努力做好讀者服務工作,積極開展師生的各項讀書活動,合理安排借閱時間,極大的渲染了學校的學習和教學氛圍,使圖書館的資源得到了極大的最佳化和利用。

  在此,我要感謝學校有關部門和領導、老師和同學門對圖書館工作的重視和支援,他們的需要和支援是我前進的不懈動力。同時也要感謝圖書館其他工作人員的辛勤勞動。我將繼續以更飽滿的精神狀態,更激昂的鬥志迎接未來的工作,為我校圖書館的發展而不斷努力。

  秋季學期圖書室工作總結 篇2

  這一期,在學校各級領導的大力支援下,在全體教師和學生的積極配合下,圖書室的管理工作有了明顯的提高,現將這一期的工作作個簡單的總結。

  一.嚴格執行各項工作制度,使圖書室的管理規範化

  1.制度是做好每一項工作的前提,圖書室的工作也不例外。我制定了《圖書室管理制度》,《圖書賠償制度》,《閱覽室管理制度》。在工作中嚴格執行各項規章制度。

  2.向學生宣傳教育要愛護圖書,不能損壞,不能丟失,如若丟失,一律按制度進行賠償。全年沒丟失一本圖書。

  3.對於新進的圖書,報紙,雜誌,都已經分類,整理。

  4.搞好了圖書室,閱覽室的清整,衛生工作,地面無灰塵,無雜務,牆壁無蛛網,玻璃無灰塵,閱覽室桌椅擺放整齊,圖書室,閱覽室給人以乾淨,舒適的感覺。

  二.對圖書室的所有圖書進行了進行了電腦造冊登記

  本期,我利用自習課,利用晚自習時間,組織學生對圖書室的所有書按書名、價格、類別、作者、出版社、位置等編入了電腦,這樣,更加有利於全校師生借閱使用。

  三.認真做好了報紙,雜誌的發放工作

  不管是老師個人的,學生個人的,還是辦公室的各份刊物,我都及時的送到他們的手中,我以“讀者第一,服務至上”的思想來要求自己,我的工作得到了全校師生的認可。

  四.圖書室向各班開放,使同學們能讀到自己喜愛的課外書

  本期開始,為豐富同學們的課餘生活,為開闊同學們的知識視野,圖書室定期向各班級開放。每週二、週三的晚自習,由班上的圖書管理員代表班級向圖書室借書,每次可借數量為班級人數的二分之一,下週二和週三又接著還書和借書。各班的圖書管理員工作認真,同學們借書積極,閱讀認真。

  四.上好了每一節閱讀課

  閱讀課做到了每一節課學生有書可讀,並且選擇一些有價值,有意義,能陶冶他們情懷的書,學生們在閱讀課中有很大的收穫。

  以後,我還將更好的服務廣大師生。

  秋季學期圖書室工作總結 篇3

  一個學期過去了,我把這學期的工作做一彙報。

  學校的發展,文化先行;學生的成材,知識至關重要。因此,作為傳播文化,向廣大師生提供精神食糧的圖書室,責無旁貸地被推向了教育教學的前沿陣地。圖書室的工作也受到了高度重視,正是由於領導重視,廣大師生積極配合,加上我的努力工作,充分發揮了圖書室應有的作用,為教育教學工作做出了貢獻。

  一、日常工作完全按照管理標準進行運作。

  我們圖書室積極配合教育教學工作,宣傳工作,向廣大師生推薦介紹好書、新書,在提高工作效率上作文章、下功夫。一是勤整理,對歸還的圖書每天及時歸類上架;二是勤檢查,對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查詢;三是勤過目,到書架旁勤看看,對圖書的位置瞭如指掌。為師生查詢資料節省了時間,提高效率。

  二、對全校師生全方位開放閱讀,切實發揮教育教學第二課堂的作用。

  熱心為師生服務,急讀者所急,想讀者所想,全心全意,全方位為師生服務,充分做好了他們教學中的助手和顧問。在師生借閱時,我們做到了"百拿不厭,百問不煩。"

  三、利用業餘時間認真學習業務知識,端正服務態度,上好閱覽課。

  我邊工作,邊學習,不斷提高專業理論水平和工作實踐能力。在圖書管理中既注重"管",又不忘"理",認真探討指導學生閱讀的方法,在學生閱讀過程中,我們積極對學生進行閱讀指導。

  四、 認真出色地完成了圖書的剔舊換新的任務。

  我們在不誤學生閱讀、教師借閱的情況下,不怕苦,不怕累,發揮連續作戰的工作作風,對新購進的圖書進行分類、著錄、登記造冊。對圖書進行了剔舊換新,這是一項比較大的工作,工作比較苦累,工作起來沒有一句怨言,真正做到了想為工作所想,急為工作所急。 雖然做了一些工作,但與領導和老師對我的要求還有差距,在以後的工作中我會更加努力,為師生提供更好的服務。

  秋季學期圖書室工作總結 篇4

  時光匆匆,歲月如梭,一個學年已經結束了。在本學年中,經過大家的共同努力,學校圖書室管理工作有了明顯的提高。現將過去一學年的工作情況作個簡要的總結:

  一、規範管理,提高管理水平

  1、健全各種管理制度,正常開展借書、閱覽活動,對新進的圖書,採用科學的方法進行分類、編目與整理,為每本書登記建卡,為每位老師、學生辦理借閱卡,做好圖書和資料的出借工作。

  2、認真學習《中小學圖書館規程》,增強了服務意識,使工作達到規範化、制度化,全心全意為全校師生服務。學校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。

  3、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引,一有新書及時提供新資訊,以便教師查詢、查閱,全面提高學校圖書室資料的流通率,利用率,充分發揮學校圖書室的作用。

  4、培養班級圖書管理員,加強了愛護書籍的教育,指導學生合理地保管書籍:注意防潮、防折、不塗劃、不汙損,一學期來,圖書室的圖書完好無損。

  二、開展活動,發揮育人功能

  為了適應學生樂讀這一目標,圖書管理員能有目的地向學生推薦新書,這一年中,我校共增添圖書2千多冊,大大地擴大了學生的閱讀範圍。本學年中,讀書筆記評比活動等,激發了學生的閱讀興趣,養成了良好的讀書方法。一學年來,學生借書近13000餘冊,教職工借書10000餘冊,參加閱覽的人數共達8000人次,完成好的班級及個人給予表揚。由此可見,活動的開展鍛鍊學生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑑別能力和欣賞能力。在今後的工作中,我們將根據師生的需求,根據學校的實際情況,廣泛地增添各種書籍,加強管理,更好地為師生服務,把圖書室辦得更好,使之在教育教學中發揮更大的作用。

  秋季學期圖書室工作總結 篇5

  緊張繁忙的第二學期已過去。校長在全校教職工大會上對我們過去的工作給予了充分的肯定,並且給我們提出了更新,更高的要求。校長指出,各科室不能因為人員減少而工作量有所降低。我們作為在二線工作的老師,決心圍繞校長提出的任務和要求,深刻貫徹落實校長講話的思想,面對困難,迎難而上。在圖書館人員缺少的情況下,工作上要進一步提高,思想上要有更大的覺悟,為一線教師和廣大學生做好服務工作。同時在工作之餘,要與領導不斷溝通,對於可能出現的問題做好預防工作,同時制訂解決方案,更快更好的把校長講話的思想落實到位。現將這學期工作總結如下:

  1、本學期師生共享書庫借、還圖書情況:(1-7月份)借圖書:12021冊,還圖書:12039冊。合計:24060冊,

  2、做好圖書的採購工作(包括市區教育局統一採購和學校自購)。要特別注意,圖書採購必須堅持思想性、針對性和科學性相結合的原則,嚴格把關,防止格調低下、思想內容不健康的書刊進入圖書館。儘量滿足教育教學用書的需要,拒購盜版圖書。並在較短的時間內編目好,及時上架與讀者見面本學期圖書編目1747冊。

  3、20xx年3月與新華書店合作進行一次圖書展銷“新書我讀”活動。4月至5月開展“與青年藝術家聊藝術”活動及參加“圖書館高階館長研修班”。6月玄武區中級館長研修班在我校舉辦。透過業務學習使圖書館工作人員開闊眼界更好的為全校師生服務。

  4、做好高一年級英語閱讀、高二年級語文閱讀。

  5、每天報紙及時上架,讓讀者能在最短時間閱讀到當月期刊。

  6、圖書館各室對師生全天開放,熱情為師生查詢所需資料。寒暑假定期開放。

  7、搞好圖書館各室的環境衛生,給讀者一個乾淨、整潔、舒適的閱讀氛圍。

  8、認真貫徹落實《南京市中小學圖書館管理規範》的要求,接受上級部門的檢查。

  9、熱情接待參觀圖書館的來賓。

  總之,精細為了增效,做事就是做人。我們決心認認真真做好每一件事,為學校的進一步發展添磚加瓦。

  秋季學期圖書室工作總結 篇6

  時光匆匆,一學期的工作結束了,一學期來,圖書室本著一切為師生服務的宗旨,有條不紊,踏踏實實的做好集體圖書閱覽、圖書散借、圖書編目等各項工作。具體總結如下:

  一、開放閱讀,發揮圖書室應有的功能。

  每週的週一週二兩天是集體閱讀時間,組織學生認真上好每週一節的閱讀課是我的職責,由於條件所限,我校的藏書室和閱覽室分開,圖書室又只有我一人,這樣圖書閱覽課就比較難上,需要學生先行在藏書室裡選書,然後再到閱覽室去閱讀,如果組織不當,就會很亂,甚至照顧不周,出現種種問題,鑑於此,我做了周密的安排和佈置,充分利用和發揮班級圖書管理員的作用,使本學期的圖書閱覽課能比較正常順利的進行,沒有發生任何不盡人意的事情。保證學生在45分鐘的時間內讀有所獲。而且常常親自幫助學生選書,宣傳推薦適合他們閱讀,對學習有幫助的書籍。使他們在有限的時間內效益最大化。

  二、圖書散借,發揮第二課堂的作用。

  讓師生自由借閱,隨來隨借,高興而來,滿意而走,全心全意為師生服務,做到百拿不厭,百問不煩,做到管理嚴格化,敦促讀者及時返還,保證所借書目按時返還。仔細檢查返還的書籍,如有壞損,嚴格按借閱制度進行處理。

  三、指導學生有效閱讀,每次閱讀都要寫好讀書摘記,規範讀書筆記的書寫規則,定期檢查讀書筆記的記錄情況,並及時給與指導。

  四、加強學習,提高業務水平。

  新的圖書軟體的使用,對於我這樣一個年逾50的人來說是有一定困難的,我邊工作,邊學習,不斷的在實踐中摸索,遇到問題向曲老師、張立國老師隨時請教,本學期圖書軟體的使用能力有了比較明顯的提高。

  五、其他工作

  每到期中期末或者月考的時候,都要參加監考,評卷的工作,期中考試的時候,自己手頭上有很多書急等登記造冊,但為了服從大局,自己什麼都沒說,服從學校的分配,善始善終,完成監考評卷任務。

  六、努力方向

  圖書管理的工作看似簡單,實則繁瑣,我校的圖書規模正在不斷的`擴大化,規範化,這其中有許多細緻的工作等待完成,在今後的工作中,還需做出更大的努力,使本校圖書館裡走向科學化、規範化、合理化軌道,使圖書管理工作不斷的向前邁進!

  秋季學期圖書室工作總結 篇7

  本學期學校教學工作已接近尾聲,現將圖書室管理工作總結如下:

  一、指導思想:

  以新課程標準理念為指導思想,營造良好的閱讀環境,提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率,豐富學生的閱讀活動,培養學生的閱讀興趣。

  二、圖書室工作的基本任務:

  貫徹黨和國家的教育方針,採集各類文獻資訊,為師生提供書刊資料、資訊;利用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面的教育;指導學生課外閱讀,開展文獻檢索與利用知識的教育活動;培養學生收集、整理資料,利用資訊的能力,促進學生德、智、體、美等全方面發展。

  三、本學期圖書室管理工作:

  1、安排好各年級學生借還書的時間,儘量保證每班每週不少於1次借書時間。為了保證學生借書時間、質量,每天上午對當天輪到班級的還書及時歸類入庫,對未能按時歸還的書與班主任及時聯絡。下午學生借書後及時對書架進行整理。每週對學生的借書情況,蒐集、整理及時公佈。

  2、每學期必須保證新書及時入室、上架,並及時釋出新書資訊。做好書刊的入庫、出借登記工作。

  3、做好圖書總括帳、分類帳及登出帳,及時向分管領導彙報。隨時做好破損書刊的修補工作。

  4、與班主任老師聯絡,做好學生的借閱工作,提高學生的借書質量。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽;中高年級名著的推薦閱覽,提高學生對書的品位。

  5、學校開放式閱讀活動分年級段由學生自主管理,每學年結合學校讀書節活動,由學生自願捐書補充,倡導學生文明閱讀、規範閱讀。

  6、根據學校實際開展讀書活動,創設良好的閱讀氛圍。

  7、教師圖書全天開放,為方便教師查閱資料,工具書一律不得出借。

  8、班級圖書角每學期每班借書50冊以上,學生人均每學期借書不少於10本。

  9、圖書室組織學生開展主題讀書活動和各種徵文比賽。

  10、圖書室配合學校開展教育教學活動,及時為師生提供所需材料。

  11、學生進圖書室每週不少10小時,讓學生在校期間有充分的閱讀機會,以滿足學生的閱讀需求。

  秋季學期圖書室工作總結 篇8

  本學期,我校圖書室以《中小學圖書室規程》為依據,根據學校工作的要求,進一步認識學校對圖書室工作的新要求,進一步提高對學校圖書室重要性的認識,充分發揮圖書室在教學、科研和實施素質教育中的作用,提高圖書資源的使用價值,使圖書室的管理工作進一步科學化、規範化。本學期,圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃、圖書室的標準紮實開展工作,不斷提高圖書室的育人功能。具體工作:

  1、規範管理,認真服務。

  採取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作,調整學生借還書的週期,增加借閱量,保證讓學生能看上書、看好書。滿足教師借閱,隨叫隨到。配合教師教育教學管理工作。

  2、加強指導,開展活動。

  建立固定的宣傳陣地,組織形式多樣的讀書活動,對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育。開展“愛祖國愛家鄉”的讀書活動,向學生推薦有關書籍,讓學生能在閱讀中有所收穫。

  為了更好地貫徹黨和國家的教育方針,採集各類文獻資訊,為師生提供書刊資料、資訊,本學年度學校繼續對學校的圖書室進行有序開放。圖書管理員合理有效的安排借閱時間。擴大了學生的閱讀量。為語文教學提供了有力的幫助。

  圖書室管理實行專人負責制,並根據學校教育教學和教研工作的需要,廣泛收集相關資料,配合學校的教育教學工作。

  學校充分利用了圖書室、班級圖書角等各種資源,組織學生進行課外閱讀,管理員合理安排,設立班級管理員,由每班的圖書管理員負責登記。學生借閱堅持做到每週一次,每學期生均借書達到6冊以上,豐富了學生的課外閱讀量。

  圖書室還定期配合學科教師組織了形式多樣的讀書活動,發動學生讀一本好書,寫一篇讀後感,堅持寫讀書筆記。每個班級每週上一節閱讀指導課,確保學生在上好閱讀課的同時,充分引導學生汲取課堂以外的知識,增加閱讀量,提高閱讀效率,開闊學生視野,從書本以外獲得知識。

  當然在這一年的工作中也存在了較多的問題。比如,學生不注意愛護圖書在書上亂塗亂畫,特別是外借圖書、雜誌,出現了很多人為的破壞遺失,未及時作好修補、賠償

  總之,在今後的工作中,要再接再厲,儘快改正工作中的不足之處,為培養德、智、體、美、勞等全面發展的學生做出努力。

  秋季學期圖書室工作總結 篇9

  時光匆匆,歲月如梭,一個學年已經結束了。在本學年中,經過大家的共同努力,學校圖書室管理工作有了明顯的提高。現將過去一學年的工作情況作個簡要的總結:

  一、規範管理,提高管理水平

  1.健全各種管理制度,正常開展借書、閱覽活動,對新進的圖書,採用科學的方法進行分類、編目與整理,為每本書登記建卡,做好圖書和資料的出借工作。

  2.認真學習《中小學圖書館規程》,增強了服務意識,使工作達到規範化、制度化,全心全意為全校師生服務。學校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。

  3.及時為教師編寫好各種圖書和資料索引,一有新書及時提供新資訊,以便教師查詢、查閱,全面提高學校圖書室資料的流通率,利用率,充分發揮學校圖書室的作用。

  4.培養班級圖書管理員,加強了愛護書籍的教育,指導學生合理地保管書籍: 注意防潮、防折、不塗劃、不汙損,一學期來,圖書室的圖書完好無損。

  5.培養班級圖書管理員,加強了愛護書籍的教育,指導學生合理地保管書籍:注意防潮、防折、不塗劃、不汙損,一學期來,圖書室的圖書完好無損。

  二、發揮育人功能

  1.為了適應學生樂讀這一目標,圖書管理員能有目的地向學生推薦新書,圖書室藏書1萬多冊。在這一年中,我校共增添圖書2千多冊,大大地擴大了學生的閱讀範圍。

  2.每個班級每週上一節閱覽課,確保學生在上好閱覽課的同時,充分引導學生汲取課堂以外的知識,增加閱讀量,提高閱讀效率,開闊學生視野,從書本以外獲得知識。

  3.本學期購置1500本左右的圖書,雜誌及報紙,對圖書進行整理、分類、上架,工作基本完成。

  4.對借書的教師服務主動積極熱情。把高三需要的模擬試卷親自送到年級組,對每學期新進的新書,試卷列印成文,便於各位教師查閱。

  在以上的工作中,有可喜的一面也有許多不足的地方有待以在今後的工作中,根據學校的實際情況把圖書室辦得更好,將根據師生的需求,根據學校的實際情況,廣泛地增添各種書籍,加強管理,更好地為師生服務,使之在教育教學中發揮更大的作用。

  秋季學期圖書室工作總結 篇10

  一年來,在縣文廣局直接領導和上級業務部門指導下,以學習實踐科學發展為統領,堅持“以人為本,公益優先”的管理服務理念,切保公民對圖書館的基本文化權益。抓機遇求發展,講創新促成效,根據年初制定的工作目標與方向,認真落實黨風廉政建設和反腐,計劃生育、安全生產、綜合治理等工作任務,較好地完成了各項工作,現將工作總結如下:

  一、組織政治理論與業務學習,提高政治思想覺悟與業務水平

  二、積極開展各項公益性活動,努力推進文化建設

  2月份,我館和文化館聯合舉辦了元宵遊園活動,4月23日開展了“世界讀書日”系列活動,我館6月10日世界文化遺產日,我館與紀念博物館聯合在翠園廣場開展了“促進文化傳承/聯結民族情感/弘揚民族精神/維護國家統一”為主題的宣傳活動。

  三、積極做館舍維修工作

  因館舍建設年限較久脫落漏水較嚴重,做好維修館舍已成為我們館急需解決問題,為避牆磚老化脫落雨水天氣漏水對人們存在安全隱患問題,現在已對館舍相關隱患點進行了維護,並收回二樓原出租房,且進行了全面的裝修維護,用於建設文化資訊資源共享工程縣支中心。

  四、滿足讀者需求,發展讀者隊伍

  全年新購圖書3000餘冊,訂閱報刊200餘種,較好地滿足了部分讀者需求,鞏固和發展了一批讀者隊伍,截止目前有持證讀者900餘人,外借圖書80000餘人次,用自動化借閱系統已完成圖書分編2.7萬冊。

  五、積極做好文化資訊資源共享工程縣支中心建設工作

  按照《全國文化資訊資源共享工程“十一五”發展規劃》、等檔案精神,我館共享工程縣支中心已成立,並且還完成了石壁、中沙、安樂、河龍四個鄉鎮的共享工程站點建設。

  六、重視地方文獻工作

  加強文獻採集的規劃性和系統性,及時採集地方文獻資料。圖書館在地方文獻工作的徵集、收藏、挖掘、保護利用工作逐漸得到了社會各階層的重視。此外,為加快地方文獻資料庫建設,今年我館新增了專題名錄20條、廣泛徵集名人目錄35本、地方誌8本、統計年鑑3本、圖冊4本、民間譜牒2本等。

  七、存在的問題

  一是存在館舍面積太小,經費緊缺,館藏書庫小,不能開展全面服務工作,嚴重製約圖書事業發展;二是存在文獻總藏量太低和藏書結構有待最佳化,三是人才緊缺。

  秋季學期圖書室工作總結 篇11

  一、管理與研究

  1、嚴格按規章制度辦事,定期核對帳務,帳務相符,簿冊齊全,工作手續規範嚴格。對學校訂購的報刊,收發借閱嚴格登記並定期整理、裝訂整齊。今年新增1828圖書冊,認真規範的登記編目及時上架,新書介紹23期,送書到各組,使圖書及時、充分利用。

  2、開設的宣傳櫥窗,主題是“家事、國事、天下事、事事關心”,內容新穎,更換及時。還舉辦讀書專欄,展覽學生作品3期。

  3、認真做好管理工作,還努力提高自己的業務水平,訂閱了《圖書館工作與研究》,《圖書情報》,我認真學習,做好筆記,認真總結並寫出論文。

  二、地位條件

  1、學校成立了圖書工作領導小組,各種制度健全裝裱上牆,圖書代辦工作列入目標管理,領導對工作進行檢查指導十三次,促進了圖書代辦工作。

  2、我校圖書室,書櫥,出納臺,閱覽室面積、內部設施均達到要求,今年學校新增書架9個,閱覽室面積達231平方米,設語文、英語、期刊、藝術四個閱覽室,質量高,規格符合標準。

  3、學校加大圖書配備,今年學校投資27000餘元,購進1828圖書冊,這些書有文學名著、英漢對照,對於提高學生的英語閱讀口語和文學水平,起到了重要的作用。

  4、學校對縣圖書代辦站的工作積極支援配合,對縣站安排的工作及時完成,對縣站要求訂閱的書刊報紙按時訂購,且交款及時無欠款,是全縣唯一一所學校無欠款的,並受到縣站的表彰。

  三、使用效果

  1、室內整潔,內部設施擺放整齊,佈局合理,各種制度健全,文化氛圍濃厚。

  2、新書及時介紹,向各班、組推薦,圖書、閱覽室定時開放,借閱正常,一學期生均借書4冊以上,每個學生都做了一定量的讀書筆記,舉辦讀書筆記展覽,透過活動,增強了學生的積極性。還開設宣傳櫥窗4個,主題是:家事、國事、天下事、事事關心。這學期學校為增加學生閱讀量,拓寬學生視野,規範閱覽室管理,提高圖書利用率,投資開設了英語、語文、期刊、藝術閱覽室,拓寬了學生的視野。

  3、有自己的特色,①送書上門推薦圖書,②開設宣傳櫥窗,③開設語文、英語、期刊、藝術閱覽課,每個班每週各有2節語文、1節英語、1節期刊閱覽課進個閱覽室閱讀,課外活動四室對學生全面開放。

  總之,本學期圖書閱覽、圖書代辦工作順利進行,滿足了教育教學的應用,極大的擴大了學生的知識面,各項素質得到了很大的提高,受到教委的表彰,在今後的工作中,將更加努力的工作,為教育教學服務。

  秋季學期圖書室工作總結 篇12

  學校的發展,文化先行;學生的成材,知識和智力背景至關重要。因此,作為傳播文化,向廣大師生提供精神食糧的圖書館,責無旁貸地被推向了教育教學的前沿陣地。沙子職中自成立以來,為向社會實現莊嚴承諾:“今天送我一個學生,明天還您一個棟樑”、“創辦優質教育,創造成功人生”、“高起點辦學,高品位育人”的教育理念,在全校確立實施了文化立校方略。圖書室的工作也受到了史無前例的高度重視。正是由於領導重視,廣大師生積極配合,充分發揮了圖書室應有的作用,為教育教學工作做出了突出的貢獻。

  一、日常工作完全按照質量管理標準進行運作。

  我們圖書室積極配合教育教學工作,按期購買新書,並將新購圖書及時分類、編目、登記、上架、出借,儘快發揮其作用。並做好圖書的介紹、宣傳工作。隨著新書的分類,及時將新書目錄列印展出,並在校園內設立了新書介紹欄,向廣大師生推薦介紹好書、新書。

  二、對全校師生全方位開放閱讀,切實發揮圖書室教育教學第二課堂的作用。

  熱心為師生服務,急讀者所急,想讀者所想,全心全意,全方位為師生服務,充分做好了他們教學中的助手和顧問。在師生借閱時,我做到了“百拿不厭,百問不煩。”對全校學生每週一至五,從上午8:00到下午6:00,做到天天準時開放,儘管工作量大,任務重,由於我充分做好了準備,管理到位並切責任心強,全體來圖書室閱讀的學生都高興地來,滿意地走,真正做到了“你輕輕地來,帶來寧靜。你輕輕地走,帶走知識。”切實發揮了圖書館是教育教學第二課堂的作用。

  三、利用業餘時間認真學習業務知識,不斷進行思想教育,端正服務態度。

  我邊工作,邊學習,不斷提高專業理論水平和工作實踐能力。我在圖書室管理中既注重“管”,又不忘“理”,認真探討指導學生閱讀的方法,在學生閱讀過程中,我積極對學生進行閱讀指導。這些工作看似簡單,做起來比較麻煩,但我從沒有怨言,正因為我不懈的努力,贏得了領導和師生的一直好評。圖書室真正成為廣大師生最願意來的地方。

  圖書管理工作是非常繁瑣而又神聖的。我管理的是圖書,傳播的是文化和思想。因此,在今後工作中,我要以滿腔的熱情更加努力地工作,始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為教育教學服務,為廣大師生服務的宗旨,每項工作都做到“嚴、細、實”,管理要有章有序,有始有終,使圖書室所有圖書資料最大限度的得到利用,讓圖書室成為我校的文明視窗單位做出我應有的貢獻。

  秋季學期圖書室工作總結 篇13

  今年,學校圖書室緊緊圍繞學校工作計劃,紮實開展工作,不斷提高圖書室的育人功能,取得了較大的進步。具體總結如下:

  一、加強學習,提高服務

  圖書室工作人員能堅持政治學習和業務學習,不斷提高政治思想素質和業務素質。認真學習圖書管理業務,確保圖書室工作更好地為師生服務。在兼主課教學和班主任等繁重的教育教學工作任務的前提下,利用培訓班級圖書管理員助理、以班為單位集體借閱的方式,盡最大可能地滿足師生的閱讀需求。全期生均借閱5次,師生滿意度達95%。

  二、規範管理,減少流失

  今年,學校進一步規範了圖書室的管理。做到圖書入庫帳目清楚,期進徵訂、收集到位,遇到郵遞員漏送報刊的情況,及時與郵政部門交涉,大大提高了期刊、報紙的送達率。此外,圖書室進一步明確了期進借閱制度,實行期刊借閱不過三天的制度,使學校期刊有效收集到圖書室整理歸檔。同時,各班加強了學生的思想教育,對學生遺失的圖書,堅決執行索賠制度。透過以上舉措,今年,圖書流失率明顯隆低。

  三、加強指導,開展活動

  今年,圖書室繼續利用小黑板的形式,每月向全校師生推薦2—3本新書,引導師生積極閱讀。

  圖書室還定期配合學科教師組織了形式多樣的讀書活動,發動學生讀一本好書,寫一篇讀後感,堅持寫讀書筆記。每個班級每週上一節閱讀指導課,確保學生在上好閱讀課的同時,充分引導學生汲取課堂以外的知識,增加閱讀量,提高閱讀效率,開闊學生視野,從書本以外獲得知識。

  上學期,圖書室配合少先隊組織了“兒童詩歌朗誦比賽”,讓全校師生走進圖書室、書店,找童書,讀童謠,誦童謠,體悟童謠的魅力。下學期,全校學生利用晨讀和文娛活動時間開展了“經典誦讀——《弟子規》”主題閱讀活動,並在誦讀《弟子規》的基礎上,開展了“做一個有修養的好少年”主題演講比賽,在全校掀起了一個誦讀經典、學

  習經典、踐行傳統美德的高潮。三是積極開展徵文活動,有鍾心樂等同學在全國第五屆青少年書信文化寫作比賽中獲獎。

  當然在這一年的工作中也存在了較多的問題。比如,學生不注意愛護圖書在書上亂塗亂畫,特別是外借圖書、雜誌,出現了很多人為的書頁損壞,未及時作好修補等

  在今後的工作中,要再接再厲,儘快改正工作中的不足之處,為培養德、智、體、美、勞等全面發展的學生做出努力。

  秋季學期圖書室工作總結 篇14

  時光轉瞬即逝,在這一學期中,經過大家的共同努力,學校圖書室管理工作有了明顯的提高。現將這一學期工作簡要總結如下:

  一、嚴格執行各項規章制度,是圖書室的工作規範化。

  1.制度是做好每項工作的前提,是提高工作效率的可靠保證,圖書室工作也不例外。開學初,圖書室輪流組織各班學生學習牆上的各項規章制度,並嚴格執行各項規章制度。

  2.全校有24個班,1500餘名學生。圖書室實行全天候開放,學生集中借書,借閱時,充分發揮班幹部及小管理員的作用,同時,建議學生每人準備一本讀書筆記,當看到好詞佳句或有啟發之處,能隨手摘抄。

  3.平時經常向學生宣傳、教育、要求他們愛護圖書,不能損壞,更不能丟失。

  4.定期召開圖書管理員會議,總結前階段工作,佈置下階段工作,及時找出工作中的不足之處,以引起今後是注意。

  5.各種臺賬齊全,書帳基本相符,今年購進的新書適合師生的口味。上架後,學生爭相借閱,使每本書都能對學生的學習、品德、興趣愛好起到積極的促進作用。

  6.盡力為學生創設一個良好的讀書環境和讀書氣氛,做好新書介紹工作。努力搞好圖書室的環境衛生,做到窗明几淨,桌椅整齊,地面整潔,書、報刊排列整齊。

  二、認真做好圖書、報刊、各類資料的分類編目、流通、管理等工作。

  1.新購進的圖書一律進行分類、編目、等記,並儘快上架流通。

  2.學校圖書室是為教育教學服務的,是為廣大師生服務的。室藏圖書要充分發揮其作用,關鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一,服務至上”的新思路,才能真正做到“為人找書”,也“為書找人”。千方百計滿足讀者的各種需求,使“書盡其用”,充分發揮書、刊、資料的作用。根據師生的不同要求,做好圖書的推薦。為了方便師生借閱,擴大書刊流通範圍,儘量延長圖書室的開放時間,經常督促學生借還。同時,及時做好圖書的整理、修補、上架工作,以便師生借閱。

  三、緊密圍繞素質教育,積極配合學校的各項活動。

  圖書室緊密圍繞素質教育,充分利用室藏資源,積極配合教導處,開展一系列的讀書活動。

  透過活動,激發了學生學習的積極性,同時,也提高了學生的整體素質。

  實踐證明,學習圖書室在繁榮校園文化生活,全面提高學生素質中起著不可低估的作用。圖書管理工作是一項細緻、繁瑣的工作,我決心不斷努力,進一步做好圖書管理工作,讓圖書室成為師生取之不盡,用之不竭的知識源泉。

  秋季學期圖書室工作總結 篇15

  圖書室、閱覽室以“師生第一、服務第一”的宗旨,認真踏實完成了各項任務,使“兩室”發揮了應有的教育、教研、服務功能,使“兩室”成為師生密切的朋友。現將主要工作總結如下:

  一、以人為本,認真做好借閱中心工作,滿足師生的一切需求。

  圖書室、閱覽室是知識的殿堂,對師生具有無窮的魅力。我們從最佳化環境入手,創造一個整潔、寧靜、充滿文化氣息的環境,為借閱工作的開展鋪墊了基礎。新書登記、分類、編目、科學排架,歸還的圖書及時上架,整理、修補,每日報刊雜誌及時登記、上架、更換,每月報刊雜誌裝訂、收藏、登記;室內衛生每日一小掃,每週一大掃,做到窗明几淨、室內整潔,讀者走進來就感覺到身心愉悅。其次,針對師生借閱的不同特點,制定不同的借閱方法,簡化借閱手續。開辦了個人借書、幸運讀者借書、集體借書等多種借閱形式。每月未總結各班借書、閱覽情況,公佈每月借書、閱覽前三名的班級,並頒發獎品,閱覽室每日抽獎,抽出一名幸運讀者,給予獎勵。用激勵的方法、優質的服務、優秀的書刊、優良的環境來吸引師生到圖書、閱覽室。正是透過多種途徑,借閱工作又邁上了一個新的臺階。

  二、圖書宣傳有聲有色。

  壯大了宣傳隊伍,“兩室”工作人員全體參與圖書宣傳,讀者協會成員成為了義務宣傳員,班級圖書管理員在班上每月宣傳一次,介紹新書、圖書室動態等。透過競賽、發動全體學生參與宣傳活動,這樣,一支強大的宣傳隊伍為圖書宣傳提供了有力保障;宣傳內容更貼近師生,有新書介紹及明介紹推薦優秀書刊,有高考資訊,報道高考資訊、學習方法,有圖書月報,瞭解“兩室”工作,瞭解師生借閱,談談讀書心得;保證宣傳時間,每週一次新書介紹、每週一次高考資訊、每月一次圖書資訊月報,不定期地推出資訊專欄;完善了宣傳制度,每次宣傳工作後及時作好記錄,包括時間,宣傳內容、形式及責任人等。

  三、開展讀書活動、激發讀書興趣。

  四、做好其它工作,配合教學順利開展。

  期初、期中、期末發放課本等書籍,我們克服人手少,場地小,數量多,時間緊等困難,如質如量完成任務。回首過去,我們驕傲,在平凡的工作中做出了不平凡的成績。展望未來,我們信心百倍,因為成功屬於不斷思索、不斷追求的人。

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