小學電化教學工作計劃（通用9篇）

　　日子如同白駒過隙，不經意間，我們的教學工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收穫著，寫好教學計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。以期更好地開展接下來的教學工作，以下是小編收集整理的小學電化教學工作計劃，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　小學電化教學工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　根據旗教育局現教中心及學校教導處有關精神要求，以科學發展觀為指導，圍繞基礎教育課程資源建設，結合我校的裝置條件和師生的實際情況，充分發揮現有電教軟體、硬體的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實提高我校應用現代資訊科技教育教學的水平，力爭實現新的跨越。

　　二、工作目標

　　1、加強硬體維護維修添置。完善各部門電教裝置，添置新軟體;為教育資訊化教學做好準備。

　　2、加強對《資訊科技》課程的教學管理。要求資訊科技教師積極探索構建新型的教學結構，更新教育模式和方法，培養學生對資訊科技的興趣，培養學生良好的資訊素養。

　　3、及時上傳我校學校教育資訊和最新教學動態，結合部落格平臺，努力構建教育網路互動平臺，促進教師專業成長程序。

　　4、完善電教裝置、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，提高電教裝置的利用率，特別是語音教學系統在語文、英語教學中的使用率，不斷最佳化課堂教學。

　　5、進一步抓好電教常規培訓，繼續抓好教師資訊科技方面的培訓工作，提高教師電教運用能力，使網路真正成為學校教育教學的助手。努力建設一支具有資訊科技應用能力的教師隊伍，幫助教師解決教育教學中對多媒體應用的疑問，並熟練應用多媒體課件。

　　6、公開課要求必須上多媒體課，積極推動資訊科技與學科教學的整合，提高全體教師資訊科技與學科整合的能力，促使大部分教師都能將資訊科技應用到教學改革中去，推動新課程改革的程序。

　　7、最佳化教育資源，提高課堂課件、圖片、文件的利用率。

　　三、強化校本培訓

　　校本培訓是當前教師培訓和學生資訊科技學習的主平臺，我校校本培訓工作必須做好周密安排:

　　1、對老師使用電腦水平進行培訓，尤其是老教師電腦操作水平的培訓，要採取形式多樣、靈活的方式進行培訓，大面積提高老師對資訊科技使用的能力。

　　2、在加強教師資訊素養培養的同時，注重對學生資訊科技操作興趣和能力的培養;成立電腦興趣小組，夯實基礎，提高電腦及資訊科技使用水平。

　　3、課件製作與使用的培訓要長抓不懈，可以結合課件製作與使用比賽的形式進行，力求實效，不走形式。

　　4、校訊通使用培訓，鼓勵全體教師利用寫博促進專業成長，部落格使用要與學校開展的教學教研類活動密切結合，能用網路開展的活動就要用好，積極發揮校訊通的獨特優勢。

　　四、多措並舉，提高電教裝置利用率

　　1、學校制定符合本校實際的電教工作計劃，聯合教學處開展豐富多彩的電化教學活動。

　　2、定期督查教師課堂多媒體課件使用情況，課件使用達到涵蓋學科率80%，每週使用課件超過5節。

　　3、積極上傳教育教學課件，促進資源共享及高效利用。

　　4、積極開展競賽類電教活動，透過豐富多彩的電化教學活動促進教師利用電教資源。

　　五、具體工作安排:

　　三月份:

　　1、制訂20xx--20xx學年第二學期電教工作計劃。

　　2、清點整理電教器材及執行情況，確保電教裝置正常執行。

　　3、檢查專用教室安全、衛生等。

　　4、flash8課件製作培訓。

　　四月份:

　　1、建設管理好學校校訊通，對青年教師進行使用培訓。

　　2、進行資源庫建設、資料上傳等培訓，加強校園資源庫建設。

　　3、檢查電教裝置，做好維修保養工作。

　　4、開展電教培訓:掌握課件製作技巧( flash8)

　　五月份:

　　1、組織教師課件製作培訓

　　2、聯合教導處開展運用資訊科技輔助教學的教研活動，培養運用電化教學手段常態化。

　　3、做好電教裝置的維護、保養監督檢查工作。

　　六月份:

　　1、充分利用網上資源，學習電教知識。

　　2、協助教學處開展新教師課堂展示活動。

　　3、組織教師參加電子白板與課程整合的校本培訓(第二階段)。

　　七月份:

　　1、檢查專用教室安全、衛生和整理使用記錄。

　　2、整理校電教檔案，資料和收繳電教裝置。

　　3、撰寫本學期電教工作總結。

　　小學電化教學工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　根據學校工作計劃和要求，結合我校的裝置條件和師生的實際情況，以網路資源建設為抓手，充分發揮現有電教軟體、硬體的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實提高我校應用現代資訊科技教育教學，實現新的跨越。進一步深化農遠工程的應用與管理，堅持推進“班班通、堂堂用、人人會、科科有”工程建設。制定和完善農遠應用激勵機制，加大開展農遠資源應用活動的力度，開展形式多樣的活動，充分發揮農遠資源作用，進一步整合學科資源。

　　以打造“課堂教學全優工程”為中心，認真貫徹執行黨的教育方針，按照教育要面向現代化，面向未來，面向世界的要求，加強現代教育技術理論的學習，積極探索運用現代化的電教手段全面提高教學質量。在縣電教中心的領導下，以深化教育改革、全面推進素質教育為目標，以電化教學培養和提高學生的實踐能力、更新教師的教學手段。充分的利用現有電教裝置、實驗裝置和電教資源,緊緊圍繞“配備好、維護好、培訓好、使用好”的原則，使各學科課堂教學效果達到最佳,更好完成教育教學任務，促進教學質量的全面提高。

　　二、工作目標

　　1、加快資訊科技教育平臺建設。

　　構建校園網資訊更新工作網路、全部更新骨幹教師個人網頁、部門網頁和班級主頁，選擇學有餘力的學生建設好學生專題網頁。強化網路應用。

　　2、加強對資訊科技課程的教學管理。

　　要求資訊科技教師加強教學研究，培養學生對資訊科技的興趣，培養學生良好的資訊素養。組建學校電腦興趣小組，夯實基礎，參加資訊科技比賽，併力求更上一層樓。培養一批具有電腦繪畫、電子報刊、電腦動畫、網頁製作等技能的特長生，積極參加中小學生電腦作品展評和各項科技競賽等活動。

　　3、加強裝置管理。

　　完善電教裝置、多媒體教室使用的管理制度。

　　在學期初和學期末做好電教軟硬體的整理、檢查、發放和收回的登記工作。

　　健全各項電教記錄，並定期進行檢查。

　　切實做好教學器材的維護、保養、檢修等工作，杜絕人為損壞，做到任何裝置在使用時正常無故障，確保各項活動的正常開展與活動效果。

　　4、抓好資訊科技培訓，提高教師資訊水平。

　　幫助教師熟練掌握並不斷提高運用媒體的技能。提高電教裝置的利用率，最佳化課堂教學。

　　努力建設一支具有資訊科技應用能力的教師隊伍，發展部分年輕教師成為骨幹教師。以點帶面，保證每個教研組至少有一個教師能獨立製作課件以及教案等資料上傳，並熟練應用多媒體課件。

　　5、積極推動資訊科技與學科教學的整合。

　　公開課要儘量上多媒體課，提高全體教師資訊科技與學科整合的能力，促使大部分教師都能將資訊科技應用到教學改革中去，推動新課程改革的程序。

　　6、繼續籌建資源庫，實現優質資源的開發、共享。

　　7、積極開展“綠色網路工程”。

　　繼續貫徹落實計算機網路安全管理規定，加強安全工作，包括網路安全、防盜安全等，更重要的是加強資訊保安工作，嚴格學校資訊釋出流程，加強教師的法制教育。指導學生的上網行為，讓網路成為促使學生全面發展的廣闊天地。

　　小學電化教學工作計劃篇3

　　一、指導思想:

　　以“三個代表”重要思想和“科學發展觀”為指導，積極倡導和諧教育辦學思想,認真落實《國家基礎教育課程改革綱要》、《國務院關於基礎教育改革和發展的決定》，切實進行資訊科技與課程整合的實踐與探索，建設有特色的校本教研，積極開展資訊科技培訓活動。

　　二、工作目標:

　　以網路和電教裝置的管理與維護、學校資源庫的充實與資訊科技在課堂教學中的使用研究為工作重點，切實提高我校教師運用多媒體課件輔助教學與網路交流的能力，為進一步提升我校的教育教學質量，紮實推進學校教育資訊化工程作出應有的貢獻。

　　三、主要工作及思路

　　㈠進一步規範電教裝置的使用與管理

　　1、以簽訂電教裝置管理責任狀為抓手，切實提高教師對電教裝置的管理和保護意識。

　　本學期電教處將與各班繼續簽訂電教裝置管理責任狀，加強電教裝置的使用指導與管理,透過檢查提高管理效果。進一步執行好電教裝置“誰領取誰保管、誰使用誰負責、誰損壞誰賠償”的管理機制。學期結束時電教處將嚴格按責任狀的有關意見進行考核，把電教裝置的管理落到實處,以致達到最大限度地減少電教裝置損壞這個目的。

　　2、進一步加強網路教室、控制室的管理。

　　本學期電教處採取定期檢查和抽查兩種形式對學校網路教室、控制室的電教裝置、環境衛生、用電安全進行仔細檢查，有問題及時解決，為教師製作課件和學生的上網學習提供良好的環境。

　　㈡大力推進資訊科技服務工作

　　1、在服務管理上:

　　(1)加強上網管理，實施網路道德教育。

　　本學期將在以前工作的基礎上進一步加強網路使用的安全與管理。

　　學生層面上:學生上網必須在教師的指導下進行，嚴禁網上學習期間學生玩遊戲。課任教師要進一步增強網路資訊的安全意識，全程管理，杜絕不良資訊對學生的侵害。

　　教師層面上:辦公室嚴禁安裝遊戲客戶端特別是QQ遊戲客戶端、證券軟體、工作期間不得進行與教學行為無關的網路活動，一經發現按有關意見進行處罰。

　　電教處將對教師、學生上網情況不定時檢查。

　　(2)進一步深化資訊化校本培訓，使教師逐步提高運用資訊化手段最佳化教育教學的能力。

　　2、在服務學生上：

　　認真抓好資訊科技課，力爭學生資訊科技水平有所提高

　　(1)電教處將經常深入學校資訊科技一線課堂聽課，瞭解資訊科技課現狀，提高資訊科技課堂教學質量。

　　(2)學期末加強資訊科技課的考查力度，採用普查與抽查形式對資訊科技課的質量進行考核，力爭各年級學生資訊科技水平達到課程標準的要求。

　　(三)網站建設：

　　及時更新學校網站。

　　學校網站是我校向外界和兄弟學校展示辦學成果的一個重要視窗，同時也是學校內部傳遞資訊的一個主陣地。本學期電教處仍將聯合其他科室一起有計劃、有步驟地實行各網頁的更新。同時逐步建設好學校專題網站。

　　四、工作安排

　　九月份：制訂20xx-20xx學年第一學期電教工作計劃，發放電教器材，簽定電教管理責任狀，電教裝置維護。

　　十月份：電教裝置使用巡查，課題組活動。校園網站及時上傳新聞等學校資料。

　　十一月份：資訊科技培訓，課題組活動。充分利用網上資源，學習電教知識。

　　十二月份：，檢查電教裝置維修工作，教師電教使用情況。全面做好電教工作，迎接省現代化建設檢查。

　　一月份：電教管理責任狀的考核，電教資料收繳，進行檢查。整理校電教檔案，資料。撰寫本期電教工作總結。

　　小學電化教學工作計劃篇4

　　在深化教育改革、全面推進素質教育的今天，實驗教學、電化教學對於培養學生的實踐能力，更新教師的教學手段方面顯得尤為重要；另外，現在是知識大爆炸的時代，擴大學生在校的閱讀量已成為刻不容緩的事情，這就要求我們必須把學校的圖書借閱工作做好，儘可能滿足學生日益增長的求知慾。為此，特制訂我中心校20xx年實驗教學、電化教學及圖書工作計劃如下：

　　一、指導思想：

　　以中共中央《深化教育改革，全面推進素質教育》的會議通知及教育部《基礎教育課程改革實施綱要》的精神為指標，加大對各校實驗教學、電化教學及圖書工作的監管、督導力度，使各校紮實做好這三項工作，把它們擺在重要的位置上來，最終達到促進學生能力提高的目的。

　　二、工作措施：

　　1、加強領導、建立組織。

　　一項工作如果沒有強有力的領導，那麼它就不可能獲得明顯的成效。因此，我中心校首選要做的就是加強對這項工作的領導力度，建立中心校實驗教學、電化教學及圖書借閱工作領導小組。

　　組長：副組長：成員：各校教導主任

　　領導小組各成員的職責為：組長×××負責全面工作的領導，重點督促各校校長及時完成相關的“硬體”建設，副組長王景海、趙丙申具體負責對各校的實驗教學、電化教學及圖書工作進行檢查、指導與考核，同時要制定中心校的計劃、考評方案及考評細則，各組員負責依照中心校的計劃、方案、細則制訂本單位的計劃、考評方案及考評細則並認真貫徹落實。

　　2、目標管理、期期考核。

　　任何一項工作如不納入目標管理，缺乏科學考評的話，將無法激勵起從事者的積極性，因此，必須把它納入目標管理，並且期期進行考核，我中心校將在20xx年的責任目標中加入各校實驗教學、電化教學及圖書借閱工作的責任目標，並製作出專項的考評細則，每期堅持一次考評，考評結果將納入各單位的年度考評積分。

　　3、組織競賽、以賽促教。

　　為進一步督促各校對這三項工作的重視程度，我們每期還將組織兩次競賽，分別是學生實驗操作競賽及讀書活動競賽，競賽設團體獎、個人獎，個人獲獎之和為團體獲獎。按名次分別計10、8、6、5、4，後三名不計分，競賽成績納入各單位年終積分。

　　4、以獎代補，鼓勵先進。

　　我中心校對各項工作都是引入競爭激勵機制，對實驗教學、電化教學及圖書工作仍將一如既往的堅持以獎代補，鼓勵先進的做法。我們將對此項工作中成績突出的個人進行物質獎勵，對課件製作、教具製作獲獎按級別給予1000元、500元、400元、200元、100元不等的獎勵，同時每人次還給學校分別加計15、8、6、4、2不等的積分，以此來調動各校工作的積極性。

　　三、工作目標：

　　1、轄區各中小學演示實驗開出率為100%，分組實行開出率95%，語文、英語、數學、歷史、地理等學科採用電化教學每期每科不少於30節。

　　2、實驗室、儀器室的管理保持在20xx年省“兩基”檢查時的水平。

　　3、各校實驗室不得被擠佔。

　　4、積極參加各級各類課件製作、教具製作、實驗教學優質課等活動，爭取好的成績。

　　5、定時足額收交電教代辦費、英語錄音磁帶款、學具款等。

　　總之，透過努力，確保我中心校20xx年度的實驗教學、電化教學及圖書借閱工作在各級檢查、評比、考評中名列前茅，再上臺階。

　　小學電化教學工作計劃篇5

　　一、指導思想：

　　認真貫徹執行黨的教育方針，按照教育要面向現代化，面向未來，面向世界的要求，加強現代教育技術理論的學習，積極探索運用現代化的電教手段全面提高教學質量。在縣教育局資訊化中心的領導下，以深化教育改革、全面推進素質教育為目標，以實驗教學、電化教學培養和提高學生的實踐能力、更新教師的教學手段。充分的利用現有電教裝置、實驗裝置和電教資源, 緊緊圍繞“配備好、維護好、培訓好、使用好”的原則，使各學科課堂教學效果達到最佳,更好完成教育教學任務，促進教學質量的全面提高。

　　二、工作目標及要求：

　　（一）工作目標

　　1、教師教學常規和學生學習常規實行制度化、規範化；

　　2、教師熟練操作使用多媒體全套裝置，並學會製作簡單實用的課件。

　　3、教師上電教課的節數不少於總授課節數的30%，每位教師都要上一節優質電教課。

　　4、本學期至少舉行兩次電教觀摩課。

　　5、籌措資金，更新微機室。

　　6、購買一些軟體資料和電子圖書。

　　（二）具體要求

　　1、加強學科電教教材的研究，備好電教課。

　　1）透過《小學教師基本功》的理論學習，能恰當的確定每課時的教學目標，正確的運用教學方法，要將理論與實踐緊密結合。

　　2）要在通讀大綱的基礎上，首先學習學科大綱的教學目標、教學內容和教學提示，系統的理解其內容、結構，正確把握教材的重點、難點，準確的把握教材的思想教育點、知識傳授點、能力訓練點、智力開發點。

　　3）在掌握大綱、吃透教材的基礎上，將一節課需要觀察、理解、欣賞的教學內容所涉及到的錄影帶、錄音帶準備好。課文內容要繪製成投影片，如果有儲存的價值，必須做到規範。

　　2、加強電教媒體的使用研究，提高師資水平。教師整體水平的提高，是最佳化課堂教學的主要環節，需常抓不懈。

　　1）要充分利用教研的時間，繼續學習現代教育理論，培訓教師製作軟體的方法、技能，要求每位教師掌握這項技術，使所有教師都能自制較規範的電教投影片。

　　2）利用雙休日及節假日的時間組織資訊骨幹教師對全體教師進行課件製作培訓，並適當地穿插學習微機中級知識。

　　3）本學期舉行一次課件製作比賽，屆時，評選優秀組、優秀教研組長及個人。

　　4）學校間周舉行電化教研，以教研組為單位，教研各種電教裝置的效能、操作技術、操作程式。使每位教師熟練掌握電教媒體的使用、保養方法及簡單的故障排除，真正達到規範化。

　　5）鼓勵教師經常利用多媒體教室上課，每科每學期使用次數不少於5次。

　　6）微機教師、英語教師要充分利用微機室，利用率要佔授課數的70%以上，同時做好二室的使用記錄。

　　3、加強電教教學實驗的研究，提高電化教學課堂效益。

　　1）各年級組要依據學校電化教學及教研計劃，制定年級組學科電化教學計劃及教研配當，任課教師上電教課的節數不少於總課時30%。

　　小學電化教學工作計劃篇6

　　為了加強資訊化建設，規範我校的教科研管理，增強教師的教研意識，提高教師的'教科研水平，達到教研出名師、教研促教改，教改促教學質量提高之目的，我們特制定本學期的電教工作計劃。

　　一、指導思想

　　以教科研為先導，課堂實踐創新為核心，課後研討評價為動力。建立新型的教學模式和教研格局，搞好“13150”工程課題研究的結題工作。

　　二、工作重點

　　實施“五個一”工程，搞好“13150”工程試驗課題的結題工作。

　　三、工作目標及具體要求

　　1、加強學校資源庫建設，充實校園網的內容。要求各年級組長及時將本組教師的優秀教案、課件、電教論文等及時傳送到教研網路平臺，使校領導及時掌握各年級組的教研動態。

　　2、進一步加強師資培訓工作，把掌握“新技術”作為師訓的重要內容。加強以課件製作、網上教研為內容的學科骨幹培訓，培養一批現代教育技術學科帶頭人。

　　3、嘗試新的教學形式，開展師生網上互動交流活動。高年級學生嘗試用電子郵件和老師交流學習體會，對班級工作管理意見。教師可以將每學期的家長通知書、對學生的操行評語透過電子郵箱及時傳送給家長，也可以將學生的日常表現及時和家長交流。

　　4、開展“五個一”活動。

　　（1）每個教師本學期設計一節“資訊科技與學科內容整合”的精品教案。

　　（2）每個教師精心設計、製作一套精品課件。

　　（3）每個教師撰寫一篇高質量的教學案例分析。

　　（4）每個教師撰寫一篇有推廣價值的科研論文。

　　（5）每個年級組寫一篇本組的課題實驗總結報告。

　　5、搞好“13150”工程實驗研究的結題工作。

　　（1）組織實驗教師收集、整理實驗過程中獲得的各種資訊資料，並分類歸檔。

　　（2）組織實驗教師進行成果總結，並撰寫試驗報告，做好課題研究的結題工作。

　　（3）課題實驗領導組成員，編輯、整理優秀教學案例、教學設計、優秀課件等。

　　（4）彙編優秀論文及實驗報告、課後反思、教學隨筆等。

　　四、具體措施

　　1、加強課題實驗的領導工作，做到校長懂、骨幹精、人人通。使課題研究的結題工作順利進行。

　　2、增強教師網上學習觀念，掌握教育教學最前沿，最先進的教學方法和手段，學習名師、名校地經驗，提高教育教學質量。

　　3、課題領導組要及時瀏覽教師部落格內容，發現教學新思路，班級管理新亮點要及時推廣，使教師互相取長補短，共同進步。

　　4、本學年開展兩次“資訊科技與具體教學內容整合”優質課評選活動，評出8名資訊科技整合教壇新秀。

　　5、開展第七期優秀電教論文評獎活動。

　　6、開展星級競賽活動，對“五個一”活動表現突出的先進個人和年級組進行表彰獎勵。

　　小學電化教學工作計劃篇7

　　在深化教育改革、全面推進素質教育的今天，實驗教學、電化教學對於培養學生的實踐能力，更新教師的教學手段方面顯得尤為重要;另外，現在是知識大爆炸的時代，擴大學生在校的閱讀量已成為刻不容緩的事情，這就要求我們必須把學校的圖書借閱工作做好,儘可能滿足學生日益增長的求知慾。為此，特制訂我中心校2004年實驗教學、電化教學及圖書工作計劃如下：

　　一、指導思想：

　　二、工作措施：

　　1.加強領導、建立組織。一項工作如果沒有強有力的領導，那麼它就不可能獲得明顯的成效。因此，我中心校首選要做的就是加強對這項工作的領導力度，建立中心校實驗教學、電化教學及圖書借閱工作領導小組。組長：袁玉欽副組長：王景海、趙丙申成員：各校教導主任領導小組各成員的職責為：組長袁玉欽負責全面工作的領導，重點督促各校校長及時完成相關的“硬體”建設，副組長王景海、趙丙申具體負責對各校的實驗教學、電化教學及圖書工作進行檢查、指導與考核，同時要制定中心校的計劃、考評方案及考評細則，各組員負責依照中心校的計劃、方案、細則制訂本單位的計劃、考評方案及考評細則並認真貫徹落實。

　　2. 目標管理、期期考核。任何一項工作如不納入目標管理，缺乏科學考評的話，將無法激勵起從事者的積極性，因此，必須把它納入目標管理，並且期期進行考核，我中心校將在2004年的責任目標中加入各校實驗教學、電化教學及圖書借閱工作的責任目標，並製作出專項的考評細則，每期堅持一次考評，考評結果將納入各單位的年度考評積分。

　　3. 組織競賽、以賽促教。為進一步督促各校對這三項工作的重視程度，我們每期還將組織兩次競賽，分別是學生實驗操作競賽及讀書活動競賽，競賽設團體獎、個人獎，個人獲獎之和為團體獲獎。按名次分別計10、8、6、5、4，後三名不計分，競賽成績納入各單位年終積分。

　　4. 以獎代補，鼓勵先進。我中心校對各項工作都是引入競爭激勵機制，對實驗教學、電化教學及圖書工作仍將一如既往的堅持以獎代補，鼓勵先進的做法。我們將對此項工作中成績突出的個人進行物質獎勵，對課件製作、教具製作獲獎按級別給予1000元、500元、400元、200元、100元不等的獎勵，同時每人次還給學校分別加計15、8、6、4、2不等的積分，以此來調動各校工作的積極性。

　　三、工作目標：

　　1.轄區各中小學演示實驗開出率為100%，分組實行開出率95%，語文、英語、數學、歷史、地理等學科採用電化教學每期每科不少於30節。

　　2. 實驗室、儀器室的管理保持在2003年省“兩基”檢查時的水平。

　　3. 各校實驗室不得被擠佔。

　　4. 積極參加各級各類課件製作、教具製作、實驗教學優質課等活動，爭取好的成績。

　　5. 定時足額收交電教代辦費、英語錄音磁帶款、學具款等。總之，透過努力，確保我中心校2004年度的實驗教學、電化教學及圖書借閱工作在各級檢查、評比、考評中名列前茅，再上臺階。

　　小學電化教學工作計劃篇8

　　一、指導思想:

　　以全面落實素質教育為重點，以提高教育質量為中心，圍繞學校工作計劃，加強對教師現代教育技術的培訓，提高教師使用電教裝置的能力，增強他們運用現代教育技術手段開展教學的意識。使學校真正成為“讓社會傾心、讓家長放心、讓教師安心、讓學生舒心”的現代化學校。

　　二、工作思路:

　　本年度，學校將以課題研究引領為切入點，以現代資訊科技為核心，以“資訊科技環境下的課堂教學模式”為突破口，以科學的管理為保障，以優質課程資源整合全面提高教育質量為目的。切實推進我校的電化教育工作。

　　三、目標任務:

　　圍繞學校工作計劃，強化電教的組織、管理、培訓、服務工作，保證教育資訊化程序的順利進行。

　　四、具體工作:

　　(一)、加快硬體建設，充實技術資源，全面提升教育資訊化實施水平

　　1、學校電教資源的補充得到教育局大力支援，本學期教育局預計給學校投入50臺液晶電腦，學校將組織電教、後勤人員根據實際情況，做好新學生微機室、部分辦公室、班級電腦安裝及調換工作。

　　2、加強現代教育技術課題研究，逐步提升教師科研水平。

　　學校積極申報了省“十二五”電教課題-基於“班班通”推進學校教育資訊化發展的模式與策略研究，在課題立項以後，紮實開展研究工作。與教導處、電教室共同做好相關組織指導工作。使電教與學校各學科能夠有效整合，促進學校的其他學科教學水平的提高。

　　3、加強學校教育資訊化工程建設，學校網站是學校對外宣傳的視窗，是學校開展教育教學工作的資訊交流平臺。因此，我們要及時更新網站內容，及時上傳資訊，鼓勵教師透過相關版塊、部落格展示自我。建立FTP網路資源庫，讓教師透過網路共享教學資源，開展網上教研活動。

　　4、建設學校資源庫。

　　學校資源庫的建設工作十分重要，本年度將繼續完善學校的資源庫，組織教師進行相關的培訓，動員全體教師都參與到資源庫的新增、完善的行列中來。我們將對資源庫進行細緻地分類，分門別類地把學校的資源進行序列化，細緻化。

　　(二)、加強學習培訓，提高教師理論水平和業務素質。

　　1、學習是教師工作之根本，本學期學校將繼續重視教師的電教學習，以集中學習和分散自學的方式展開。組織教師認真閱讀《中小學電教》雜誌，學期末要求完成一篇高質量的電教論文，積極參加省、州縣電教論文、課件製作的評比活動，探索資訊科技在教育教學實際中的優勢，逐步形成新的理念。

　　2、本學期將利用校本培訓，對教師進行專題的課件製作輔導，開發自制課件，充實學校校本資源庫。繼續對教師進行學校的網路平臺、資源庫、備課系統等的建設和應用培訓。

　　(三)、加大管理力度，提升學校資訊科技教學水平。

　　1、加強專用室和專用裝置管理。微機室、電教室、辦公室的計算機等電教裝置責任到人，杜絕安全隱患，確保電教裝置工作正常，對相關人員作好考核。

　　2、要求資訊科技教師能學習教育教學理論，提高資訊課的教學質量，提高業務水平，為提高學生的資訊素養紮紮實實地工作。本學期，學校領導將不定期地深入課堂聽課，同時對學校校本培訓、網站的建設、維護與管理上要多下功夫，確保電教工作順利進行。

　　小學電化教學工作計劃篇9

　　一、整體規劃

　　結合我校的發展現狀，堅持統籌規劃，協調發展，注重實效、逐步到位的原則;堅持以培訓促應用、以應用促需求，以需求促發展的策略;堅持突出重點、合理配置、注重實效、分層推進的工作方針。加快學校資訊科技教育和電教工作的開展，不斷完善現代教育技術硬體軟體配備;加速教育科學手段和管理手段的現代化建設步伐，全面提高教師隊伍電化教育技術的應用水平;全面推進我校校園網的使用程序。

　　二、具體目標

　　1、師資隊伍建設目標

　　教師是實現教育資訊化的主導力量。根據我校教師目前掌握資訊科技和使用電教媒體的整體水平，加大培訓力度，提高教師製作課件的水平和應用網路技術進行辦公、教育教學的能力。

　　2、學校教學資源開發目標

　　積極推動資訊科技與學科教學的整合，公開課要儘量上多媒體課，提高全體教師資訊科技與學科整合的能力，促使教師將資訊科技應用到教學改革中去。本學期將加大資訊科技與學科課程的整合力度，開展電子白板培訓、軟體使用培訓和自制課件比賽，提高廣大教師運用資訊科技的積極性。

　　3、學校資源庫建設目標

　　繼續加大力度開發和充實教學資源庫。將常用的教學光碟映象複製到伺服器中，全體教師共享教學資源。發動教師力量，不斷充實課件、備課資源庫，讓廣大教師方便地從校園網中獲取資源，服務於教學。

　　4、校園網的更新目標

　　在去年我校校園網被評為“十佳網站”的基礎之上，進一步完善校園網版塊，更新內容，達到對內服務教育教學，對外宣傳展示學校的目的。

　　5、資訊科技教育的目標

　　做好“資訊科技教育”的落實工作，切實加強資訊科技課的教研教學工作。將“上有趣味的課、上有價值的課、上有文化的課”作為我們課堂教學的探索目標。

　　6、電教裝置管理目標