2022珍愛生命呵護生命講座深刻感悟（精選5篇）
2022珍愛生命呵護生命講座深刻感悟（精選5篇）
在日常生活或是工作學習中，我們總會收穫一些心得和感悟，這時，就可以把它們都記錄在文章裡。不過，是不是寫起來就無從下筆？以下是小編為大家整理的2022珍愛生命呵護生命講座深刻感悟（精選5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍愛生命呵護生命講座深刻感悟1
在這個草長鶯飛的二月天裡，我們整個六年級歡聚一堂，在多功能大廳裡聽講座。大家紛紛揚揚的議論起來，連我也參加到了他們一起。
這位老師先給我們講了一個故事，名字叫《生命中的大石塊》。聽完後我恍然大悟，一個廣口杯居然能放那麼多東西：大石塊、碎石、沙子、水。透過這一個故事讓我懂得了無論你的時間表多少緊湊，如果你真的在加把勁，還能做更多的事。啊，時間是多少有限啊。生命是多少短暫啊。原來我們每一個人的“大石塊”是知識、理想和親人的愛啊！
我們不僅要好好珍愛生命，還要呵護青春，我們現在正屬於青春期，正在青春期的我們一定不要節食。這樣會損壞我們的智力。到了青春期，我們會有獨立意志，但又有較強的依賴性。你知道青春期的心理變化嗎？讓我來告訴你吧。情緒的不穩定性、較強的成人感、相對的閉鎖性、敏銳的批判性、智力正常、意志品質健全、正確的自我認識……
是啊，現在正是我們青少年茁壯成長的時候，我們現在一定要呵護青春，珍愛生命！做祖國的棟樑，將來好好報答我們得祖國媽媽！
珍愛生命呵護生命講座深刻感悟2
20xx年3月18日，我校開展“青春自護，關愛生命”專題講座，全校師生參加。此次自護教育專題講座活動目的：是為了提高自護教育的實效性，培養學生良好的心理素質和應變能力，掌握遇險自護的技能，減少了青少年學生危險發生的條件和事故發生時自救能力的意識。首先，校長跟大家說交通安全意識。舉例交通事故案例，分析案例原因，並講常見造成交通事故的理由。讓大家避免這些事情的發生。還講交通知識，讓大家遵守交通規則。
此次學習讓我校師生意識到許多安全問題和潛在威脅生命災害問題，還懂得怎樣才能避免災害、和在火災中怎樣自護自救。我們只有加強自身安全防範意識，才提高我們的自救自護能力，才能減少安全事故的發生，促使我們健康，快樂成長。生命是最值得永遠珍惜的，幸福是每個人人生的追求，安全是一個需要植入我們大腦的警示燈。有一個健康的生命，在安全的環境下生存其實就是莫大的幸福。安全的重要性說的太多，其實只有當自己深處困境中才會感覺到安全對我們原來如此重要。讓我們認識瞭解身邊的不安全因素，從而去避免不安全事故的發生，同時也介紹了發生不安全事故後的解決處理辦法，這些關乎每個人的切身利益，我們必須認真學習和領悟，並能在實踐應用學到的知識來解決實際問題。這門課交給我們知識，向我們傳遞的是對生活的熱愛和對生命的.珍視。現代社會中隨著獨生子女人數的不斷增加，孩子成了家庭中人人關注的中心，他們的健康和安全更是時刻牽動著父母和祖輩的心。小學生的安全及安全教育成為我國各小學高度關注的問題。如何做好小學生安全工作，抓好小學生的安全教育與管理，保障小學生人身財產安全，促進小學生身心健康發展。
總之，學生的安全關係到社會的和諧，學校的穩定，只要教師、家長、學生都樹立起安全責任重於泰山的意識，特別是教師必須明確學生在校安全教育的重要性，建立安全管理模式，構起學校、家庭、社會三位一體的安全教育網路，才能真正確保小學生的安全。
珍愛生命呵護生命講座深刻感悟3
xx年5月13日下午，今天很榮幸在行政一樓禮堂和本校專任教師共同聆聽學校請來省教育研究院關心鳳主任的《生命因閱讀而美好》講座。
關主任重點講自己的教育閱讀態度，自己的教育閱讀旅程，自己的教育故事。與我們分享了李開復梳理的需要閱讀的理由：閱讀提高記憶力和思考力，閱讀提高詞彙量，閱讀可以提高寫作能力，書蟲身體更健康，閱讀緩解壓力，閱讀幫助擺脫失眠，閱讀使人更為感性，閱讀促進大腦活動。關主任與我們分享了好的文章，如：美國、狄金森寫的《神奇的書》，“沒有一艘戰，能像一股書籍，把我們帶到浩瀚的天地；也沒有一匹神奇的座椅，能像一頁詩摩，帶我們領略人類的真諦；即令你一貧如洗，也沒有任何柵欄能阻擋，你在書的王國遨遊的步履；多麼質樸無華的車騎！可是它卻裝載了，人類靈魂中全部的美麗！”關主任介紹自己讀過且覺得實用的教育經典：《陶行知文集》、《生命與教育》、《新教育之夢》、《外國教育經典解讀》、《給教育一點形式的關懷》、《教育的理想與信念》、《教育的智慧與真情》、《教育的情趣與藝術》、《兒童的人格教育》，還給我們介紹好的閱讀方式：如剪貼式閱讀、摘抄式閱讀、圈點式閱讀、感悟式閱讀、分享式閱讀。
透過學習，我領悟了一些感想和方法。書能養顏，靜能生慧。有目的、有思考、有記錄、有行動、有堅持的閱讀才是有價值、有品質、有效率的閱讀，這樣的閱讀才能不斷豐盈自己，完善生命，遇到美好。怎樣讓我們積極、主動、認真閱讀呢？如：寫不本書、上一堂公開課、講一堂專題講座、研究一個專題。
珍愛生命呵護生命講座深刻感悟4
昨天我在網上看了心理老師的《生命教育講座》，我認為生命是重要的。
生命本就是一件小機率的事情，上億顆精子想要進入子宮，可是最終只有一個決定性的精子可以穿過透明帶，卵子的大門關閉形成受精卵。基因從此確立，這個生命是獨一無二的。每一個生命開始都是歷經磨難而產生的，都是勇敢的，優秀的。我們要對自己有自信，人生中的磨難就如同精子進入子宮一樣，最終的結果一定是優秀的。我們遇到挫折不能害怕，要勇敢的面對它。這獨一無二的生命是重要的，我們不能因為一點挫折而有了輕生的念頭。
老師還給我們讀了一個繪本《活了一百萬次的貓》這隻貓活了一百萬次，被一百萬個人寵愛過，在它死的時候，每一個主人都哭了，可是它從來沒有哭過，也從來沒有愛過誰。最後一回，它成了一隻野貓，愛上了另一隻野貓，它和這隻貓生兒育女，日子非常幸福。後來，它愛的貓死了，貓哭了，它日日夜夜的哭，哭了一百萬次。後來它死了，這回，它再也沒有起死回生過。這隻貓在最後一生，為自己而活，這一生，它是自己的貓，是獨一無二的。我們的生命只有一次，這一次生命，我們要活得精彩，活得開心，活得有意義。
生命是重要的，要保護好自己的生命，生命是獨一無二的，要在生命中活出自己。“悅納和相信自我，尊重和欣賞他人，是一種正確的生命態度，也是一種高貴的修養”
珍愛生命呵護生命講座深刻感悟5
看完《一分鐘的生命》，第一感想是那隻蒼蠅很努力地過著它的一生盡己所能多完成一件事情，卻是按照別的蒼蠅遺留下的計劃書去過的。
它應該很可悲吧，那麼短暫的一生，那麼努力地去完成每一件事情，但它完成的事情裡面是否有一件它自己真正喜歡、想做並享受其中的呢？我們不可得知。
剛看完影片的時候，我曾覺得那隻蒼蠅拿到別人的計劃書直接就去執行，過於盲目，缺少思考。但後來再仔細想想，要不然，它能怎麼辦呢。一出生就被宣判生命進入一分鐘倒計時，連作為觀眾的我也感覺到十分無措了，更何況作為被判者的它呢？一分鐘啊，實在太短太短了。
我嘲笑它按別人的軌跡匆忙地過完一生，但是如果換做是我呢？我又能怎麼做？一分鐘裡，要用20秒去做人生規劃去想自己想做什麼喜歡做什麼，然後剩下40秒用來執行嗎？但對於剛來到這世界的我來說連世界是什麼樣的都不知道我又能規劃些什麼？或者是用10秒去探索世界，用10秒規劃，再用40秒執行？又或者我會限於被判的慌忙不知所措直接等待最後一刻的到來。無論怎樣，這都只是假想，不能身臨其境的我不可得知會怎麼去面對。
其實，無論做什麼決定選擇什麼都是有得有失的吧。那隻蒼蠅在慌忙中選擇了接過別人的計劃書並堅持地完成了上面的事情，這何嘗不是一個正確的選擇呢。至少，它那麼短暫的一生它有真正地去努力過，也體驗過很多事情，得到了很多東西，就像千萬年以後那隻蒼蠅變成了價值連城的琥珀，這又何嘗不是一種成就呢？
追求不同，選擇不同，所得所失必然也不同，堅持地一直勇往直前，那麼便不愧這短暫的一生了。