讀《小學生和機器人》有感

讀《小學生和機器人》有感

  當細細地品讀完一本名著後,相信你心中會有不少感想,是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以,下面是小編收集整理的讀《小學生和機器人》有感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

  讀了《小學生和機器人》這篇文章後,我非常佩服故事裡的小學生,他具有堅持用自己的力量排除障礙,克服困難的好品質。

  《小學生和機器人》一文講述的'是:一個小學生在做作業時,遇到了一道難題不會做。正在這時,一個微型機器人,帶來了一臺計算器,讓他使用,而小學生卻說我不用你帶來的東西,機器人多次勸說小學生。用計算器去計算,小學生斬釘截鐵地說:“我歡迎人家幫助,也接受人家幫助——需要真誠友誼地幫助,可我需要的是在自己努力的基礎上,啟發我,幫助我,我要靠自己的力量排除障礙,克服困難,決不偷懶,投機取巧。”

  這個故事不僅道理深刻,還讓我想起了在四年級的時候發生的一個小小的故事:

  那天上午,老師讓我們做數學大配套。教室裡安安靜靜的,只聽見“唰唰”的筆聲在那兒不停地響著。同學們一邊寫著,一邊在那演算。過了一會兒,有的同學寫完了,老師開始批了,我仍然埋頭寫著。我的一個好朋友寫完了,也批完了,他就把數學大配套放在我桌子上,讓我帶回去抄,我立刻拒絕了他。他還堅持讓我帶回去抄,我就說:“我要靠自己的力量完成作業,不能抄你的,也決不能矇混過關”。他一聽就把作業收了起來。後來,我認真地思考,把作業全部寫完了。我看到一個個鮮紅的對勾,感到從未有過的快樂。我和《小學生和機器人》中的主人公一樣,靠自己的力量完成了作業。如果依賴別人,最後只能害了自己。

  這篇文章和我與朋友之間發生的事,其中包括了一個深刻的道理:在學習上遇到了困難,一定要靠自己的認真思考去解決,不能依賴別人。

最近訪問