高中草房子讀後感700字
高中草房子讀後感700字
當品味完一本著作後，想必你一定有很多值得分享的心得，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編為大家收集的高中草房子讀後感700字，歡迎閱讀與收藏。
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那是一片怎樣油麻地？“美”“力”“真”夢想在其中迴盪。
那是一群怎樣孩子？在他們身上刻映著天真、幼稚與善良，散發著優秀民族情懷。桑桑就是這樣一個少年，他淘氣、富於幻想與不諳世事就似一輪旭日朝陽。他跳著、蹦著、笑鬧著，簡直就是精靈化身。紙月不同於桑桑，紙月是一個美好女孩，她是美象徵，她純淨如雪，飄逸如風，含著淡淡憂鬱，淺淺酸辛。她神秘身世與超脫世俗書卷氣使得更加美輪美奐。
那是一群怎樣大人？當野風吹響著葉子散發香苦艾，秦大奶奶形象也就忽影忽現。秦大奶奶喜歡艾，她說，艾好，艾乾淨，艾有藥味，夏天這兒沒有蚊子，也沒有蒼蠅。秦大奶奶愛這塊土地，她寧願露宿也不願離開它，那是她與她丈夫秦大幾十年心血換來。在這幾十年裡，他們沒有白天與黑夜，沒有陰天與晴日，沒有炎熱與寒冷，他們對痛苦變得麻木起來，但他們唯一幸福就是做著土地夢。幾十年啊！他們終於在這片土地中央蓋了一幢草房，一地麥子在與風中一日一日綠著，未等到收穫五月，秦大在田埂上永遠睡著了。這塊土地是秦大奶奶一生要保護！當得知，這塊土地要辦學時，她不肯，不準，她不願離開，死也不要，所以她倚著自己老眼昏花，拄著柺杖，橫穿菜園，一路把菜苗踩倒了許多；她把學校瓜、豆莢摘去扔到大河裡；她養了一群雞鴨鵝，讓它們在學校裡亂竄。她行為舉動很單純、幼稚，她只想證明，這塊土地是我！當他被強行抬走時，她沒有做任何掙扎，乖乖地躺在門板上，甚至連叫喚都不叫喚一聲，秦大奶奶是被扶到椅子上她樣子使人相信，這一回，她已經不得不接受事實了。可是晚上，艾地中央，秦大奶奶蜷曲著身子，臥在艾叢中，她是如此熱愛這片土地啊！當他救了一個女孩時，這一切都變了，油麻地人們接受了她，她也接受了油麻地人們。本以為這樣可以相安無事過日子，但在黃昏時分，秦大奶奶與油麻地人們永遠分別了，而僅僅是因為撿一隻落水油麻地小學南瓜。劇情雖然詼楷與滑稽，但從中透露著人生苦澀。老人葬禮很壯觀，是油麻地裡有史以來從未有過，油麻地小學老師與孩子們，一個挨著一個排著，竟有一里多長……
《草房子》就似一瓶陳年老酒，酒味甘甜似歲月一樣綿綿流長，越品越香！
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《草房子》這本文學作品是曹文軒叔叔1997年10月18日於北京大學燕北園撰寫的一部現代著名長篇小說。它是曹文軒在繼《山羊不吃天堂草》之後沉澱多年、醞釀數載，傾心奉獻的又一部兒童文學作品。
《草房子》這本長篇小說的主人公是油麥地小學校長家的兒子桑桑。作品記下了小男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活。桑桑和他的家人是開學不久才調過來的，桑桑的父親原是一位獵人，打獵直到25歲。雖然只上過一年學，可他一直堅持讀書，才當上了校長。在這六年小學生活中，桑桑或親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：蔣一輪老師與白雀姐之間毫無瑕疵的純情；不幸的杜小康與厄運相拼時的悲慘與優雅；殘疾男孩對尊嚴的執著堅守；垂暮老人在最後一剎那閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命的深切而優美的領悟；大人們之間撲塑迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛；桑桑得鼠瘡快要死時，溫幼菊的發自內心的鼓勵……這一切；既清晰又朦朧地展現在少年桑桑的世界裡。小學六年是他接受人生啟蒙教育的精彩的六年！
我們會有這樣的學習慾望嗎？一樣東西只有時去了才會明白它的珍貴。而在失去之前就明白它珍貴的，才是真正懂得珍惜的人。
我最喜歡桑桑。桑桑雖然很髒，學習也不名列前茅，但是他還是有許多優點的。比如，他見到紙月，便一改以前的不乾淨，說明他知錯就改；他幫蔣一輪和白雀傳信，說明他樂於助人；他在病危時帶妹妹去城裡玩，說明他說話算話和關愛妹妹。令我不由地開始敬佩起他。
但是，在藥寮那一章，又讓我多次流下淚水。在那章，桑桑被診斷為患了絕症，桑桑的爸爸走南闖北，四處尋訪名醫，但是又一次次的失敗，我為桑桑這樣短暫的生命流下了淚水。在幾乎要絕望的時，溫幼菊老師帶桑桑到她的藥寮裡，為他熬藥，鼓勵他。終於，桑桑的爸爸訪到了名醫。當看到桑桑的病痊癒的時候，我高興得又一次流下了淚水。從此，隨著時間的流動，桑桑懂事了許多。
人生無處不真情，在《草房子》裡，我看到了另人落淚的真情。我與文中的小主人公桑桑同樂同悲，只希望真愛開滿人間
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本書的主人公有桑桑、杜小康、紙月、蔣一輪老師、桑喬校長。
最讓我敬佩的是杜小康。杜小康家是很富有的，但是，經歷了一場意外之後，他們家變得家貧如洗。他有時傲慢，有時熱情，還有時聰慧。當他借給別人東西的時候，只是冷冷淡淡的給別人，別人感激他的時候，他也是做出一副無所謂的表情。換做是我的話，我至少也會做出一副高興的表情。但是他有時也很熱情，彷彿換了一個人似的。比如他看見桑桑想借他的腳踏車的時候，他會毫不猶豫的借給他（當時的腳踏車是非常貴的）。那麼貴重的東西，我說什麼都不會借給別人，況且還是借給一個和自己不好的人……現在的杜小康因為家庭的情況，被迫學了。但是他還是打扮得乾乾淨淨，並且還是裝做高興的樣子，向別人訴說著不上學的快樂。他是個熱愛學習的人，在這種情況下，他想盡一切辦法學習。他在學校門口開來個小賣鋪，自己賺錢上學。我敬佩他不是他原來的富有，而是他這種堅強、不放棄的精神。
桑桑給我留下的印象是調皮，但是他也是個知錯就改的孩子。有一次，桑桑給蔣一輪老師傳信，他因為好奇，偷看了白雀寫給蔣一輪老師的信，並把這封信弄髒了，扔了，這時他非常害怕。後來他知道自己闖了禍，感到非常內疚，就鼓起勇氣去找蔣一輪老師，並告訴他自己把信弄丟了。為了彌補自己的過錯，他盡力幫蔣一輪老師送了一封信，心裡才舒服了。桑桑雖然犯了錯，但他能認識到自己給別人帶來了麻煩，感到內疚，並去彌補錯誤。我們應該學習他這種知錯就改的好品質。
還有紙月，紙月是個可憐的小女孩。她從小就失去了媽媽，是她的外婆撫養她長大的，她的外婆打扮得她非常乾淨。她寫的毛筆字是油麻地最好看的，而且她也會背誦許多古詩詞。她在油麻地遇到了許多善良的人。
每個人的童年都是獨一無二的，都是值得珍惜的。他們的童年有那麼多的苦難，我們的童年是歡聲笑語的，我一定要珍惜童年。
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《草房子》裡的桑桑是調皮的、是可愛的、是活潑的、是帥氣的……但我卻覺得他是一個勇敢的人。
紙月病好以後，每天早上都會遲到，幾乎每當大家上完一節課後才到學校，大家都覺得很奇怪，有一天，桑桑一大早就起來，為知道紙月是怎麼遲到的，桑桑就故意給媽媽說自己去找昨夜未歸的鴿子。
桑桑使勁地划著船向板倉駛去。當到板倉時，太陽才探出頭，桑桑悄悄地躲在一座橋下，他四處張望，見橋頭來的不是紙月，而是三個男孩，他們在土路上晃盪著，並沒有走開的意思，好像在等一個人，而讓桑桑意想不到的是他們在等紙月，桑桑仔細一看，原來是板倉小學有名的大壞蛋，連老師也沒法管住他們，尤其是那壞蛋老大劉一水，人稱“豁嘴大茶壺”，另兩個是劉一水的“跟屁臭”，桑桑這才記起來，他們專門欺負紙月。讀到這兒，我彷彿看見桑桑正朝著這幾個大壞蛋咬牙切齒，他雙手握成拳頭，雙腳在地上跺來跺去，好像想報復他們一樣。
過一會兒紙月走過來，見有人把路擋住，便繞開在麥地裡走，劉一水一邊笑著紙月，一邊唱著編的歌來嘲笑紙月，可紙月並沒有管劉一水，她只惦記著上學，便飛快地往大堤上跑，準備划船到學校。劉一水見紙月向大堤上跑，便跟上去，桑桑憤怒極，他不能袖手旁觀，他連忙叫道：“紙月！往我這裡跑！”紙月便跑上船，桑桑撿起一塊磚，向跑來的劉一水使勁砸去，卻沒砸中他，只嚇著他，桑桑見劉一水馬上就要追上，便解開繩子向對岸劃去，可劉一水卻跑上船，他給桑桑一拳，頓時桑桑感到一陣銳利的痠痛，隨機，鼻血便流出來。讀到這兒，我心裡一酸如果是我的話，我早就哇哇大哭，回家去告狀。可桑桑呢？他卻沒有逃，劉一水一腳把他踢下水，他見船開遠，便搶過船槳，往回劃。桑桑忍著疼痛，趁他不注意，悄悄地爬上船，向劉一水的腿一頭撞去，只聽撲通一聲，他便掉下水，紙月立馬使勁兒划船，才逃之夭夭，劉一水見讓紙月上課遲到的計劃失敗，只好游回去……
後來，桑桑給爸爸說，爸爸和地方政府向板倉小學警告一番。從此，劉一水便不敢再欺負紙月。
你們說，難道桑桑不勇敢嗎？
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在這個喜悅的寒假裡，我閱讀了曹文軒筆下的一本書——兒童讀物草房子，兒童讀物草房子這本書中形象的描寫了兒童是怎樣度過小學的六個階段，在這六年裡，他們又遇到了些什麼？他們怎樣去面對？下面要我們走進書中去細細的觀察！
這本書中，我認識了主人公勇敢的桑桑，還認識了許多好朋友，有堅強的陸鶴、文靜的紙月、漂亮的白雀、傲慢的杜小康、天真的細馬……。
陸鶴有一個外號，叫做禿鶴，因為他是一個十足的大禿子，所以很少有人叫他陸鶴。而且每個人都要嘲笑他，不願意和他做朋友，有的甚至不願意正眼看他一眼。但在他不懈的努力下，終於得到了大家的肯定。沒錯！誰說禿子就不能有尊嚴！誰說禿子就不能沒有自信！ 我看到了堅持不懈的陸鶴，但我又看到了善良的紙月。她如同貓一樣文靜；如同花朵一樣的漂亮；如同白雪一樣的純潔。文靜的她是一個了不起的女孩，寫得一手娟秀的毛筆字，而且她的坐相、握筆與運筆都大有講究，好像天生似的。漂亮的她是一個不愛說話的人，但她總能幫助別人，因為內向不是一個缺點。純潔的她常常能感受到其他同學的欺負，，但她只是默默地傷心，直到一次，桑桑幫助了她，使她從困難中的到幫助。
我看到了一個內向的紙月，但我又看到了一個漂亮的白雀。白雀有一副讓人羨慕的好嗓子。而且她不僅人美，心靈也美。杜小康家算式油麻地的首富，而且杜小康是是一個成績優異的人，除了紙月可以和他不比之外，誰也比不過他。細馬是嶽二爺與嶽二媽從嶽大爺家帶來的兒子，他喜歡笑，十分活潑。在油麻地小學，他變的孤獨了，因為沒有人聽的他在說什麼？後來，他去放羊，與桑桑幾次交談後，變成了好朋友。桑桑生病了，當他與死神掙扎時，他失望過，他灰心過，但最終，他並沒有放棄，他勝利了，他戰勝了死神！
這書就像是一個魔法師，魔法師用他的魔力吸引了我，用他的圈子套住了我。使我和主人公桑桑一樣心情潮起潮落。當桑桑臨近死亡時，我的心也和桑桑一樣失望，但有知道桑桑病痊癒了時，又歡喜的不得了！
這真是一本神奇的書！
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外婆家的門是紅色的。從紅門往外看，四季都有不同的景色。
鴨子在春天的荷塘嬉戲；荷花在夏天的荷塘爭豔；落葉在秋天的荷塘漂浮；魚蝦在冬天的荷塘游泳——這都是從那扇紅門裡看到的。
紅門是在上世紀九十年代刷的，新房子刷上紅色油漆，誰都覺得好看，也喜氣。也是從那個時候，生活開始富足起來。十幾年下來，紅色油漆沒有一點褪色，依舊是那麼紅。但是我並不喜歡那扇門，很早就學過“朱門酒肉臭”這句詩，所以對紅門一直沒有好印象。
其實也有那麼一扇紅門，杜雍和家的門。我也討厭那扇門，門裡面那個虛偽的世界，連醬油都羼水的虛偽世界。《草房子》看了好幾遍，我最喜歡翻到“紅門”那篇，因為我喜歡杜小康那跌宕起伏的經歷，或許真的是人一倒黴起來什麼壞事都接著來。對於杜小康來說，壞事一件接一件來。尤其是在看到其他小孩子在學校上課，而自己卻只能在學校門口賣些小東西；看到小夥伴們一起遊戲，而自己卻沒有勇氣和他們一起玩；面臨著要和父親放鴨子的現實，而自己卻只能選擇接受。或許是對於倒黴的事讓我感同身受，我總是很同情杜小康的遭遇。
讓我最感到現實的殘酷的，就是那扇紅門被摘掉，只剩下一間空屋子的情景。剎那間，我似乎能感覺到杜小康在想什麼。或許安靜地只能聽到自己的呼吸，甚至是心跳聲。面對著家徒四壁的房子，想起曾經的風風火火，又想起如今的悽悽慘慘。即使是麻油地最結實的房子，卻不如草房子，裡面的熱鬧和溫馨或許是今後都感受不到的了。還有，接下來要做什麼呢？是否還可以回到那個草房子裡面和夥伴們一起唸書呢？紅門裡還會不會回到從來那副景象呢？杜小康一定是帶著這樣的疑問的。
不久前，外婆家搞起了裝修，說要把那扇大紅門也卸下來，換上防盜門，才既安全又美觀。看著裝修工人抬著那扇紅門，走得很遠很遠，不禁又想起了杜小康家的那扇紅門，我竟感到了同樣的`空虛。
因為我再也看不到那扇紅門，再也不能從紅門裡看到四季的變化了。
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很久以前，我就看過《草房子》這本書了。第一感覺，語言很美，結構也美，故事更美。
這是一部長篇的純美小說。
我看過的小說不算少，這一部算是經典的。它不類似與那種肥皂小說，它的情節、語言會發人深省。
我欣賞這本書的三點。一是描寫：我覺得曹文軒非常注重對情景的描寫，特別是開頭的那一段，他把油麻地小學形容地非常令人嚮往。還有，要成功地塑造一個有的特色的人物，就要注重他的心理活動，如果把這個人物內心的想法寫的到位了，那麼人物的特色就出來了。這一點是曹文軒叔叔教我的。我真佩服他的文筆，竟然能把禿鶴、桑桑這些主人公描寫得那麼神，那麼有血有肉。
我還欣賞這個故事的情節。幾個平凡的人物，組成了許多平凡的故事。整篇小說只有最後情節有點高漲。但恰恰在這樣的平凡的故事裡，我們看到了禿鶴擔心同學們會因為他那光頭嘲笑自己的心情，也看到了桑桑那顆真誠，善良，有時候也頑皮的心。呵，這就是水平啊！這方面我可得好好向曹文軒叔叔學學。
最後，我覺得這裡的故事非常的切合實際。比如說桑桑拿碗櫃做鳥籠、拿蚊帳做魚網，這體現了孩子們獨特的想法，和說做就做的激情；還有禿鶴對他的光頭，從一開始的不在意，到後來的非常牴觸，這充分體現了孩子們都存在著自尊。
然後來談談我讀了這部小說的感受。那時的孩子們有時會調皮，有時也會故意跟老師作對，在課堂上搗亂，但看的出，他們是多麼多麼的愛油麻地小學啊！也不能不說，他們也愛學習，上課時認真地聽，下課時盡興地玩兒，還有那麼一群小夥伴，是多麼快活啊！
我們呢？有那麼好的條件，無論是讀書還是玩耍，我們都比他們強。但現在的我們，總會怨天尤人，有好的了，還要追求更好。這樣，我們就永遠不會滿足。桑桑他們在那麼艱苦的條件下還那麼快樂，我們又有什麼資格叫苦連天呢？
《草房子》，它使我懂得了許多，也進一步地認識了自己，真是一本好書，值得一讀。
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對生命執著的人，總能綻放出最耀眼的光芒。 ——題記
《草房子》是一部帶有鄉土情結的小說。對於曹文軒來說，水就是作品的生命，也可以說這些小說就是因水而生，所以他的文筆有一種水的柔美，清新雋永，頗有感染力。文章主要講述男孩桑桑，油麻地小學校長的兒子在小學六年中，經歷的一段段刻骨銘心的生活：在臨近畢業時，因為身體上的不適，來到醫院檢查，從而意外得知了自己身患重病，可桑桑並沒有放棄，也沒有怨天尤人，而是用超人的毅力堅持了下來，面對來自病魔的挑戰，他不害怕，不退縮，鎮定自若，最後成功治癒。從鬼門關走了一趟的桑桑其實並沒有顯得特別突出，只是人世間無數沙子中的其中一粒。可他對生命的執著、熱愛，卻超越了所有，他的這般灑脫是我們所望塵莫及的。
當然，角色遠遠不止桑桑一個，還有很多，在他們身上都有戲劇性的故事。有生理缺陷的男孩對尊嚴的堅守，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，垂暮老人在最後一瞬所綻放的人格光彩，主人公在生死體驗中對生命的深切領悟……無不令人動容。
在生活中，桑桑那樣堅強的人也存在著，如：堅強的吳子尤，儘管上天讓他展現出了文學天賦，可命運不幸的雙手卻伸向了這個男生。在危急關頭，他有比一般人更加冷靜的頭腦，積極地配合醫生。既便是如此，還是無法阻擋離去的事實，子尤留給世界的最後一句話是“這個故事怎麼會收場？”的確，他的人生故事已經收場，不過他努力頑強的精神才剛剛拉開了序幕；張海迪的堅持不懈、決不向困難低頭的信念激勵了許多人；海倫凱勒雖然是殘疾人，但是她的堅持贏得了社會的認可。像這些勇敢對命運挑戰的人不在少數，因為對生命的熱愛。讓他們義無反顧地踏上了這條路，和命運相搏的路。
“彩虹總在風雨後”這句話我一直堅信，人生如果不曾有過電閃雷鳴，又怎麼能獲得七色的彩虹呢？不害怕、不退縮、與命運的不幸對峙，因為只有這樣成功才會降臨於你。
其實生活並不如我們想象的那樣，只有陽光和坦途。當痛苦和挫折降臨，我們不能只盯著生活的陰影，而更應該抬起頭、放開心胸去看看，去想想。也許，這時我們就會發現：人世中還有更多美好的風景被我們忽略了。只要我們有一顆堅強的心，就可以看到別樣風景。
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早就聽說聞名遐邇的《草房子》。那天我興致高漲，細細地把它讀了一番，不禁感概萬千。
故事講述的是一個叫桑桑的男孩來到油麻地度過他六年小學生活，在這期間，他看到了並經歷了一些震撼人心的故事，少年對尊嚴的堅守，和孩童之間說不出的情，少年從輟學到成熟的驚人改變、這一切都清楚的展現在桑桑的世界裡。
腦海中突然閃過“紅門”那一篇，杜小康的故事讓我感觸最深，從油麻地首富到父親出事到輟學養鴨，這不僅僅是一個破產的故事，更是一個教我們如何面對困境學會堅強的故事，這讓我想到那次語文考試考砸的情景。時光回到一年前，當我拿著那張考砸的試卷，眼睛不斷地在試卷上來回看，但什麼也沒看進去，此時害怕感大於失落感，該怎麼跟爸媽交代?是如實彙報還是暫時不說，矛盾感越來越大，幾經思考還是決定面對現實，接受該有的懲罰。回到家我吞吞吐吐說了我的失敗戰績，本想著媽媽一定會一頓痛罵，可出乎我的意料，媽媽沒有發火，只是說了一句好好分析失分的原因，把錯題弄懂，我就像往常一樣繼續開始寫作業，可寫著寫著本子溼潤了，心裡全是失落感，突然想到那句“失敗乃成功之母”，對呀，我不可能一夜成才，我只有比別人加倍努力的學習才可能超過別人。我該把這次的失敗化為努力的動力，之後，我總是帶著一種不服輸的心情來激勵我不斷努力，用不斷吸取的知識來充實自己，慢慢地成了一名同學口中的學霸。
你就像一隻鷹，在面對即將老去的自己，你只有兩個選擇——懦弱地等死或者用盡全力飛到山頂在懸崖築巢，用它的啄擊打岩石，直到完全脫落，忍者痛苦，一個一個的拔掉指甲和羽毛。最後重新徵服藍天。
《草房子》在我看來是一本兒童小說，更是一本蘊含著深刻道理耐人尋味的一本書。
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最近讀完了曹文軒先生寫的《草房子》，感慨頗深。《草房子》中描寫了油麻地裡的人和事。透過油麻地裡發生的種種事件，不同性格的人，突出典型，描繪出當時的社會風貌。文章由一篇一篇章節構成，像是電影的故事情節，每個情節都為我們介紹了一個人的事蹟。我最喜歡的是其中的兩個角色—禿鶴以及秦大奶奶。
禿鶴是這本書的開篇章節，給我印象最深，讀完這篇，我就愛上了這個孩子。他是油麻地的“笑草”搗蛋鬼，不受老師和同學歡迎，再加上一顆光禿禿的腦袋，讓他在人們心目中的地位很低。禿鶴在書中的形象是有明顯變化的，對於孩子們的嘲笑。他由一開始欣欣接受，到後來的牴觸，封閉，整天帶著“白帽子”掩飾自己的缺點，到了最後，他變得無所謂，堅持自我，讓我十分欽佩他。他的自尊自信，以及仿來的化缺點為優勢，成功演繹《屠橋》中禿長官的角色，無不處處體現出他渴望展現自我，讓自己為人所關注。記憶猶新的是，他演出結束後到河邊大聲吶喊和哭泣，讓我體會到一個內心孤僻的孩子重新找回自己存在感的喜悅。
秦大奶奶的形象也是隨時間推移而變化的，前期他由於土地問題和油麻地的人們相處十分不融洽，經常去學校搗亂，添麻煩。她將雞鴨趕進教室，場面詼諧可笑，活脫脫一個固執不通情達理的老太太，以及到最後，她漸漸感受到心與心交集的溫暖時，化作了油麻地的守護者，慈愛地看護著油麻地小學以及孩子們。縱觀全文，她態度的轉變是於情於理的。剛開始，死了丈夫的老太太孤苦無依，油麻地是丈夫留下的唯一念想。她只是想一個人獨自收藏，但隨著油麻地小學的建立，她“獨佔”願望就破滅了，成了一個“壞老太”。但在書中不難發現，她雖然不通情達理，但內心還是善良的，她能靜靜地與桑桑交換心事，捨命救椿水的孩子，都讓我十分喜歡她，很想認識認識這麼一位可愛的奶奶。最終她死於溺水，這也是她熱愛油麻地一草一木的表現。
雖然她逝世了，但她永遠屬於這片土地。
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暑假裡，我認真地閱讀了許多課外書，其中印象較深的是《草房子》，它是一本很優秀的兒童文學作品，讀後，我產生了很多的感想。
《草房子》共九章，描述了一個小男孩桑桑在六年小學生活中的經歷與所見所聞，彙編成一個個小故事。每當我讀完一個故事，就會感到有一種無形的力量，不斷地衝擊著我的心靈。書中講述了陸鶴因為禿頂成為同學們戲弄的物件，後又經過自我的努力得到大家的尊重;桑桑幫忙紙月擺脫別人的欺負;秦奶奶從與學校作對到為保護學校而獻身;杜小康因家庭變化，從一個優越家庭的孩子淪為一無所有的失學兒童，為家庭生計而在校門口擺小攤;細馬過繼給邱家，因口音不一樣，放棄學習去放羊;桑桑得了鼠瘡，在生與死的邊緣掙扎，父親帶他千里求醫，結果幾次都失敗，父親想讓桑桑在臨死前見到最完美的事物，實現他的願望等一系列故事，給我留下了難以忘記的印象。
《草房子》這本書留給我的並不是某一個人物，也不是某一件事情，而是每一個油麻地孩子純潔的心靈和正直的性格;他們能夠心花怒放地笑，同樣也能夠淚流滿面地哭;他們能夠無牽無掛地玩耍，能夠什麼都不在乎，在他們的心中，永遠都裝滿了甜蜜完美的事物;他們就像是純潔的天使，在油麻地這片寧靜的天空裡盡情地飛翔。另外，從秦奶奶180度的轉變中，讓我看到了油麻地老人嚮往過去的一種心境，以及老人善良的心。
經過對《草房子》的閱讀，也使我明白了人與人之間是平等的，尊重別人就等於尊重自我。理解別人，才會聽到別人的心聲，才會得到更多的朋友。
《草房子》這本書中的每句話深深地吸引著我，讓我與文中的桑桑同樂同悲。我覺得每一個人的童年是一間充滿陽光的草房子，看似平常，但細細回味，就會發現其中不一樣的閃光點。
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桑桑是一個小男孩，他喜歡做出一些誇張的事．而六年的小學生活卻讓他沒齒難忘．在這六年中，他經歷了無數感人的故事：這些男女無瑕的真情，同學間天真的友情……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在他的心田裡埋下了“愛”的種子． 陸鷹是個長著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他”禿鷹”，他充滿無助與孤單．被叫”禿鷹”的他常常小鎮水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發呆‘流淚．但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看．誰說沒頭髮就醜，他的自信是建立在對尊嚴的執著堅守上的．可見，孤單‘尊嚴的傷害並不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的”解 藥” 紙月是個內向、善良的小女孩．她的心靈如同皚皚白雪般純潔．她沒有爸爸媽媽．只有一個又當爹，又當媽的慈祥的奶奶．為了不讓奶奶為自己擔心，當板倉小學的男生欺負她時，她沒有告訴奶奶，只是自己默默流淚．直到桑桑幫助她把板倉小學的男生打跑後，默默無聞的她才露出一絲微笑．善解人意的她話不多，卻總能幫助別人．
不要認為內向是一個缺點，有時，默默無聞卻是最可愛的． 白雀是一個十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆．她不僅外表美，而且心靈美．這就是真正的美． 初次看到細馬這個名字我還以為是隻馬的名字，但後來才知道他是嶽二爺與嶽二媽從嶽大爺家帶來的嶽大爺最小的兒子．他長的很精神，喜歡笑，十分愛說話．在油麻地小學，他變了，變的孤單，無助，沒有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到一個啞巴才有的壓抑．他是那樣的可憐．這使他不想再上學，他去放羊，以此來填空他最脆弱的地方．幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友．他那頑強的品質十分另人敬佩． 這本書魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲．當看到桑桑生病時，我哭了，第一次為書中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會死掉，我對著天祈禱，保佑桑桑能夠度過難關． 人生無處無真情，在《草房子》裡，我看到了另人落淚的真情．
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我讀完曹文軒所寫的《草房子》後，被裡面的鮮活的人物所感染，在我周圍的同學中隱隱約約可以感受到這些人物的影子。這也是小說吸引我的地方。
這裡面有許許多多的人物，但我最喜歡陸鶴。他有個外號叫“禿鶴”，雖然禿鶴在六年級之前，他不在意別人叫他“禿鶴”，有時還覺得還很光榮，但是，隨著時光的推移，發現因為他的這個缺陷遭到同學們的戲弄和侮辱。禿鶴想到要報復他們。在一次參加會操比賽時，禿鶴認為機會來了。在比賽時，故意扔出黑帽子，結果擾亂了隊形，而使學校與“第一名”的榮譽失之交臂。禿鶴是為了捍衛自己的尊嚴，希望得到別人的尊重，才這樣做。可這並沒有改變同學們對他的看法，反而使同學們討厭他。事後，他想討好大家，但是同學們還是不能原諒他。轉折點在這兒，隨後的一次文藝演出時，有一個角色沒有人願意扮演——禿頭的大隊長，但是他勇敢地站出來，並且表演的十分成功。這才讓同學們改變了對他的看法。
一開始讀，我覺得他的同學是不是太過分了？！難怪禿鶴那麼傷心，戲弄他不說，還扔了他遮醜的帽子！讀到禿鶴扔“黑帽子”時，雖然這個動作比較誇張，但這是禿鶴憤怒到極點的表現。當他知道沒人願意演禿子這一角色時，他毫不猶豫地站了出來。很是讓我佩服他，因為他勇敢地把自認為最難看的一面展示給大家看，並表演地活靈活現。禿鶴的知錯能改讓我敬佩，哲學家莎士比亞說過；“知錯能改，從不嫌遲的。”達爾文也說過；“任何改正，都是進步。”可想而知，知錯能改也是好的。
我也有過知錯能改的時候，記得有一次我不小心弄壞了興趣班一個人的筆，我立馬大驚失色，生怕那個人告訴我家長，於是我總想躲避他的視線。可是回家了，我想：如果跟他道歉會不會原諒我呢？於是，到下一次上課時，我主動對他道歉。結果他原諒了我。
禿鶴是一個知錯能改的孩子。從他的身上我學會了：犯了錯誤不可怕，要敢於承認，積極地去改正，別人總有一天會原諒你的。禿鶴就是我心中的標杆！
高中草房子讀後感700字14
這本書敘述了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年小學生活。講述著一個又一個催人淚下的故事。這一切的一切都散發著人性之美的光輝，不斷地衝擊著我的心靈。
最有趣的就屬禿鶴那章了，他和桑桑是從一年級到六年級的同學。其實他叫陸鶴，只是，他是一個十足的小禿子，所以油麻地小學的人都叫他禿鶴。禿鶴的頭很地道，大家都想摸摸，可是必須用東西換。可是有一天禿鶴對自己的頭很在意了，誰摸他的頭他就和誰急。禿鶴的爸爸就給他買了一頂帽子，桑桑和幾個同學拿著他的帽子到處扔，有一天學校要會操，禿鶴想參加，可他沒帶帽子老師不讓他參加，最後禿鶴在臺上鬧，蔣一輪老師只好讓他參加，可他卻闖了禍，他去討好別人，大家都不理睬他，直到有一次演戲，沒有合適的選擇，才讓禿鶴來試試，這一試卻讓人對禿鶴刮目相看。
最讓我感動的就屬秦大奶奶。她是書中最頑強的一個，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學的西北角，是學校的一個汙點，學校費了很多時間也沒能將她趕出校園。在大家的眼中，她是一個可惡的老婆子，經常搞破壞然。而在一個春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個多月後才勉強下地。從此，她發生了巨大的變化：自動離開校園、用柺杖趕走闖進校園的鴨子，用柺杖關她夠不著的窗戶……最後，她竟為了學校的一個南瓜，不慎落水而永遠地離開了。感動之餘，我不禁想;是什麼使她發生瞭如此巨大的變化?是什麼使她為了一個區區南瓜不顧眼前白花花的河水吧?是什麼使她在垂暮之年發出人性光彩?是愛!是油麻地人的淳樸，是油麻地人對她純真的愛。也是她那顆感恩的心。關愛、純樸、感恩書寫了秦奶奶完美的最後一筆。
《草房子》魔力般吸引著我，盪漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個主人公身上的人性美，使我不禁讚歎這極致的美。
《草房子》是一本永遠值得我珍藏的書!
高中草房子讀後感700字15
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜流淌的大河，白花花的蘆葦蕩。那裡生活著一群可愛的孩子：頑皮、富有愛心的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月這些都出自於曹文軒的純美小說《草房子》。
草房子》寫了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年小學生活。講述著一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事，都會感到一種震撼人心的力量。使讀者更加身臨其境！
書中頑固的讓人心寒的秦奶奶的人，在麻油生活了幾十年，是學校的一個汙點，學校花費了十幾年也沒能將她趕出校園。在當地人的眼中，她是個“可惡的老太婆”，總在學校裡搞破壞。然而在一個春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個多月後才勉強下地。從此，她對校園的態度發生了180°大轉變不但自動離開校園、而且用柺杖趕走闖進校園的鴨子最後，她竟為了學校的一個南瓜，而不幸被水沖走，離開了人世。讓我觸目傷心
在草房子中的主人公桑桑在草房子中引人注目並不是因為他是校長的兒子，而是因為他的頑皮。當禿鶴搶了他的風頭，他便開始想辦法戲弄禿鶴，與別人一起將禿鶴的帽子搶走；為了能夠養心愛的鴿子，他把家裡的鍋砸了賣錢去買鴿子，還把碗櫃改造成鴿子的“高級別墅”……然而桑桑一定不知道，他那爽朗的性格讓許多循規蹈矩的人多麼佩服、多麼羨慕啊！但是，在讀《藥寮》那一章時，健康活潑的桑桑變得安分起來，他再也沒有力氣鬧啊跳啊，他被診為患了絕症！然而他的爸爸四處尋訪名醫的結果卻是……文靜下來的桑桑越來越懂事乖巧。當他得知自己生命垂危的時候，他沒有抱怨而是讓他倔強外表下的善良，他變得異常珍惜時間，他在利用自己所剩無幾的時間帶著妹妹柳柳完成了看城的願望，然後暈倒在城牆上…。。。還是一向病怏怏的溫幼菊老師把桑桑帶到她的藥寮裡，為他熬藥，鼓勵他，桑桑越來越坦然。桑桑的爸爸終於找到了熟悉桑桑這種怪病的名醫，讓我深深鬆了一口!
希望大家能像油麻地的桑桑一樣，不管將來發生什麼，心中的純真透明都不會變，永遠在心裡保留著那一座最簡單而又樸實的草房子。