《這才是好讀的數學史》讀後感

《這才是好讀的數學史》讀後感

　　認真讀完一本名著以後，一定有很多值得分享的心得吧，需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編幫大家整理的《這才是好讀的數學史》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　數學是一門枯燥的學科，我從小就這樣認為。但是透過這個寒假，這本《這才是好讀的數學史》，打開了知識文化的一扇大門，讓我對數學有了更深入的瞭解與思考，並且領悟到了其中的魅力。

　　數學的歷史非常悠久，從很久很久以前就已經有了數學。那時候的人們剛剛接觸到了它，而隨著時代的變遷，數學的文化越來越博大精深。正是因為那些偉大的數學家們所做出的巨大貢獻，才讓後代的人類將數學發展得越來越好。例如一位亞歷山大的希臘數學家歐幾里得，他從一小部分公理中總結了歐幾里德幾何的原理，還寫了另外五部關於球面幾何、透視、數論、圓錐截面和嚴謹性的作品。歐幾里得因此被人們稱為“幾何學之父”。

　　數學文化奇幻無窮。最讓我印象深刻的便是阿拉伯數學文化。阿拉伯數學家不僅讓代數成為數學的重要組成部分，而且還在幾何學和三角學方面做出了重要的貢獻。同時，“帕斯卡三角形”也就是“楊輝”三角也被他們所瞭解。阿拉伯數學文化的特點則是能夠從其他數學的知識中汲取到最有用的精華，並且發展它。

　　數學中有很多被數學家們所發現和證明的公式、定義，我們都認為那是枯燥的、繁瑣的。但是數學有自己的靈魂與存在的意義，普羅魯克斯曾說過“數學賦予它所發現的真理以生命;它喚起心神，澄清智慧;它給我們的內心思想增添光輝;它滌盡我們有生以來的矇昧與無知。”因為有了數學，人類的民族發展得越來越順利;因為有了數學，人類的生活變化得多姿多彩……

　　數學的發展並不是我們想象中的那麼順利，而是經歷了無數的困難和挫折，才成為了我們現代的數學。它的成就則是數學家們日日夜夜的研究與思考所造就的，讓數學真正地顯露出了它的價值。中國的`數學源遠流長，擁有著它自己的特色與意義。重大的數學定義、理論總是在繼承與發展原有的理論的基礎所建立起來的，它們不但不會改變原本的理論，而且經常將最初的理論思想包含進去。正是因為我們不斷地為它注入靈魂力量，它才能越來越強大，越來越輝煌!

　　數學史的學習讓我們更加理解數學的意義，從而在知識的海洋中不斷髮現、不斷進取、不斷研究，逐漸形成對數學的熱愛!