《白米飯和花衣裳》教案

　　作為一位兢兢業業的人民教師，常常需要準備教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家整理的《白米飯和花衣裳》教案，歡迎大家分享。

　　教學目標：

　　1、學會“真、漂、布”3個生字，能理解“真漂亮、織布”等詞語。

　　2、能用“漂亮”說寫一句話，基礎好的學生能按一定的提示仿照課文創編兒歌。

　　3、懂得衣裳來之不易。

　　4、能背誦這首兒歌。

　　教學過程：

　　一、匯入新課

　　1、背誦課文第一自然段

　　2、今天我們就要來學一段與衣裳有關的兒歌

　　二、學習課文

　　1、讀課文

　　（1）自由讀課文，要求讀準字音

　　（2）指名讀兒歌（一生帶讀——女生帶讀）

　　（3）自由讀課文，想一想有什麼地方不懂的？

　　2、學課文

　　（1）第1、2行

　　a、“真漂亮”是什麼意思？你能換個詞語，意思不變嗎？

　　b、那麼漂亮的花衣裳，你喜歡嗎？（指名讀——齊讀）

　　c、能看圖用“漂亮”說一句話嗎？

　　d、你還知道哪些東西是漂亮的？完成課堂作業本上練習

　　e、生活中漂亮的東西真多啊，你看鼕鼕今天多漂亮啊，她在幹什麼？看圖說話。

　　f、如果你穿著又新又漂亮的`衣裳，你會想些什麼？

　　（2）第3、4行

　　a、出示：沒有工人來織布，哪有漂亮的花衣裳？（齊讀——指名讀）

　　b、用自己的話說說這句話的意思

　　c、讓我們來看看衣裳是怎麼做出來的

　　d、說說你的感受

　　e、再讀這句話，爭取比剛才讀得更好

　　三、創編兒歌

　　噹噹小作者，也來編兒歌（給圖提示）

　　_____________，真漂亮，

　　_____________想一想：

　　沒有_____________，

　　哪有_____________？

　　四、課中操

　　五、教學生字

　　1、出示：真、漂、布，請你讀一讀這些字，再說說你是怎麼記住它們的？

　　2、你認為哪個字最難讀——齊讀生字

　　3、注意：

　　真，注意裡面三橫

　　漂，注意西的變形

　　布，一豎在豎中線

　　4、寫一寫

　　六、總結

　　1、學了這節課，你懂得了什麼？

　　2、希望每個小朋友珍惜糧食和衣裳。