故事《小黃魚歷險記》中班語言教案範文

　　【活動目標】

　　1、能根據故事情節的發展、較合理地創編故事結尾、並清楚地講述。

　　2、能將海底生物的自我保護方法遷移到故事中、並能用繪畫的形式表現出來。

　　3、發展幼兒的想象力。

　　【活動準備】

　　1、人手一份白紙、水彩筆。

　　2、收音機、磁帶。

　　3、圖片

　　【活動過程】

　　1、直接匯入主題

　　師：小朋友們、你們喜歡聽故事嗎？

　　師：今天老師為你們講一個小黃魚歷險記的故事。

　　放錄音、邊放錄音邊出示圖片。

　　2、對故事內容進行提問。

　　師：小黃魚不聽媽媽的話、獨自一人出去遊玩、最後遇到了大鯊魚、它該怎麼辦呢？我們小朋友幫助它想想辦法？（老師可以適當的提醒幼兒：大海里的動物都很有本領、我們想想小黃魚可不可以借用其他小動物的逃跑本領呢？）幼兒用繪畫的方式把自己的方法寫下來。

　　師：剛才我們小朋友想了很多方法、現在老師請你們把這些方法畫下來、等會請你們到前面來講。

　　根據圖片完整的講述故事。

　　師：畫好的小朋友可以先跟著你的好朋友講講。

　　師：誰願意到前面來根據這些圖片和你自己想的方法把故事完整的.講一遍。

　　遷移情感、好好安全工作。

　　師：你們喜歡貪玩的小黃魚嗎？為什麼？

　　師：那我們平時跟爸爸媽媽一起出去玩的時候我們應該怎麼做呢？

　　師：如果我們真的跟爸爸媽媽走散了、我們應該怎麼辦呢？

　　附故事《小黃魚歷險記》

　　小黃魚和媽媽還有很多小朋友一起生活在大海里。他們每天一起出去找食物、一起在水草裡面玩耍、生活得很開心。有一天、黃魚媽媽帶著小黃魚們出去找東西吃、出門前、黃魚媽媽對小黃魚們說：“孩子們、出門後你們一定要跟好媽媽、不能掉隊、不然會被大鯊魚吃掉的。”小黃魚聽後很害怕、緊緊跟著媽媽。

　　遊著遊著、一條小黃魚發現了他的好朋友在珊瑚叢裡玩、這條貪玩的小黃魚忘記了媽媽的叮囑、高興地加入了好朋友隊伍中去了。突然、不知從什麼地方竄出一條大鯊魚、它快速地向小黃魚游去、這可怎麼辦呢？