木蘭詩讀後感悟100字

木蘭詩讀後感悟100字

  木蘭詩給了我一種巾幗不讓鬚眉之感,告訴我們身為女子應該勇敢。下面是小編整理的範文,歡迎查閱!

  篇一:蘭詩讀後感悟

  在初中學習生活的第一年,我們學習了《木蘭詩》,木蘭的忠孝,值得我們這些青少年學習。

  雖然木蘭的替父從軍是無奈的的選擇,但木蘭在奔赴戰場時的關山度若飛,也體現出木蘭強烈的愛國精神,木蘭可歌可泣的還不僅在此,當木蘭身經百戰功成名就時,她沒有因此忘記自己的初衷,她斷然拒絕了官職,回到了家鄉。

  木蘭在家鄉沒有代父從軍時,也是一位勤勞能幹的姑娘,再到後來木蘭為了父親,女扮男裝,冒著生命危險來到戰場,而且女扮男裝進入軍隊也要翻欺君之罪,而拼搏沙場又要以命相搏,所以不難看出木蘭是一個極其孝順和愛國的人。最後木蘭不圖榮華富貴,衣錦還鄉,這又說明木蘭不是一個貪圖安逸享樂的人。

  木蘭的這些品質都值得我們學習,每一種都是我們中華民族的優良傳統!

  我每天都生活在衣來伸手飯來張口的環境中,雖然也知道體諒父母但只是說的很好卻很少做到。還有愛國,雖然關於愛國的活動參加了不少,但也只是說說,只是感嘆罷了。記得有一次參加關於愛國的演講,我不想參加但已經指定了我參加,所以我就讓媽媽幫我寫稿子,雖然稿子寫得很好,但我在演講成功後卻高興不起來,原因我這才明白,那次的成功不是自己的勞動成果,怎麼能使自己高興呢?我又想起了木蘭的忠孝兩全,簡直是完美無缺。所以我決定把花木蘭作為我的.目標,我要向她學習。

  透過《木蘭詩》我確立新的目標,接下來我要向忠孝兩全的目標努力了。

  篇二:蘭詩讀後感悟

  木蘭是個勤勞的織布姑娘,戰爭爆發,軍書下達,徵兵捲上,有其父名,木蘭為保全老父,毅然決定女扮男裝,代父從軍。她買下了駿馬長鞭,歷經黃河黑水,北到燕山朔野,“萬里赴戎機,關山度若飛,朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰死,壯士十年歸。“ 勝利歸來,功勳卓越,不要富貴,謝絕官職,但願還鄉。回到家裡,父母姐弟,熱烈歡迎”。她“脫我戰時袍,著我舊時裳”,“壯士”變“女郎”,夥伴皆驚惶。

  這個撲朔迷離具有傳奇色彩的故事,塑造了木蘭這一個出色的藝術形象——勇敢,機智,淳樸,勤勞,剛毅,是我國北方勞動婦女的傑出代表。

  課文開篇寫木蘭停機嘆息,為下文設定懸念。木蘭為何事而嘆息呢?這是她將做出一個重大決定之前所發出嘆息。文中寫道:“阿爺無大兒,木蘭無長兄”。木蘭考慮到父親年老體弱,根本經受不住戰場的打擊,而弟弟又幼小無知,無人從軍,木蘭毅然決定,女扮男裝替父從軍。從這裡可以看出木蘭很孝順。其實木蘭辭官還鄉和父母團聚,也可以看出木蘭孝敬父母。第三段用 “旦辭爺孃去,暮宿黃河邊,不聞爺孃喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。旦辭黃河去,暮宿黑山頭,不聞爺孃喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。”這幾句寫出了木蘭出征的路線及征程的遙遠,也點明瞭宿營地的荒涼。作為一個柔弱女子,同一群男兒一起縱馬賓士,從另一角度突出了她的勇敢。第四段用了“朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰死,壯士十年歸”四句來描寫戰爭,但我們完全能想象出其中的艱難和危險。這些,木蘭都承受下來,而且還建立了赫赫戰功,這就更加突出了她的英勇頑強。  “同行十二年,不知木蘭是女郎。”十二年啊!木蘭天天女扮男裝,一直要讓這個秘密埋藏起來,是何等的困難。事實上木蘭瞞過了皇上,瞞過了我們所有人。從這裡可以看出木蘭在戰場上那種英姿颯爽,英勇頑強的氣魄,毫不遜色於男兒,更可以看出木蘭作為女孩子這種特有的謹慎和機智。所以作者用“雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?”這樣一個比喻結束課文內容,對木蘭女扮男裝代父從軍,十多年未被發現的謹慎、機智做了謳歌和讚美。

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