【精華】蝴蝶小學生作文400字彙總9篇
【精華】蝴蝶小學生作文400字彙總9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的蝴蝶小學生作文400字9篇，歡迎大家分享。
蝴蝶小學生作文400字 篇1
思念她的滋味，像一顆小小的種子，從此在我心裡紮根，緊緊扣我心絃。這種濃濃的思念齊悅的感覺，從一開始就在蔓延，變成現在的空虛。看著齊悅送我的蝴蝶標本，是那麼濃郁的閃閃發亮的紫，黑色的邊框，顯得活潑又安靜。一擰，就擰上了門把。
我在街上看中了一條紫藍色水晶吊墜，閃著令人暈眩的光，如鑽石般璀璨。買了之後，錢包立即縮水。林歡啊林歡，沒錢裝什麼闊佬。回到家後，老爸老媽用詫異的眼光盯著我。以前是我沒時間講話，時間用在了複習上，老爸老媽就連一個字也不多說，於是演變成了現在的眼神攻勢。
看來，他們是看到我買的吊墜了。未等他們發怒，我趕快溜進房間。
在每天晚上睡覺時，我把吊墜放在枕頭下。虔誠的許一個願望，那就是找到齊悅，然後說聲晚安。
每天上街期待奇蹟。
就在回頭的一瞬間，奇蹟出現。依舊是雪白棉布襯衫，米白短褲，低幫波鞋的她。我大叫一聲齊悅，人們都看著我。她回過頭，一甩清爽的短髮，琥珀色的大眼睛充滿了疑惑與迷茫。她看了我一眼，深深地。我抽出水晶吊墜，。感激的看了它一眼。但下一秒，確是晴天霹靂，她卻說不認識我啊！
時間，在這一刻靜止。我蹲在地上好久。突然，淚流滿面。
蝴蝶的翅膀斷了。
蝴蝶小學生作文400字 篇2
春天來了，我家的後花園裡綻放著許多鮮花，引來了一隻只美麗的蝴蝶。它們在花叢中翩翩起舞，小翅膀在上下扇動，飛高了，又滑下來，真有趣！
我注意到其中一隻飛到了一朵紅豔豔的玫瑰花上面，雖說是在站立，可是翅膀依舊在拍打。它用六隻小腳把身體支撐住，以防風兒把自己吹跑，然後把嘴小心翼翼地伸進花蕊中吸花蜜。我想仔仔細細地觀察它，所以我用凌波微步走到花前，趁它不注意，我伸出小手輕輕地捉住了它。雖然我捉住了它，但是它一點兒也不配合，它使勁地掙扎，好像在說：“快放開我！快放開我！”我溫和地說：“別動，等我觀察完後就放你走。”說完，蝴蝶好像聽懂了我說的話，真的不動了。
我這才觀察了起來。只見蝴蝶頭部有兩隻黑色的大眼睛，亮晶晶的；在眼睛的上方有兩根柔軟的觸角，底部很細，越往上越粗，在觸角頂部還有兩個觸點；胸部很結實，上面有兩對足，後面是軟軟的腹部。最大最美的還是要數那對翅膀，張開看，非常漂亮，花紋豎著排列，五顏六色，特別惹人喜愛。
我看著這隻美麗的花蝴蝶，不由自主的就鬆開了手，實現了我的諾言。我想：蝴蝶也是大自然中的一員，也是大自然中的裝點工，放了它，不僅僅是為了實現我的諾言，也是讓它迴歸自然。
蝴蝶小學生作文400字 篇3
太陽像小孩一樣剛剛探出頭來，在偷看著什麼。“小懶蟲，起床啦，跟媽媽一起去田野，我去除草，你去捉蝴蝶。”聽了媽媽的話，我連忙爬起來，就歡歡喜喜地跟媽媽一起去田野了，那時我才六歲，捉蝴蝶是我最喜歡的一件事。
到了田野，那裡有一大片草，也有很多蝴蝶在那些不知名的小花叢中翩翩起舞，我看得眼花繚亂。忽然，我看見一隻又大又美麗的藍蝴蝶撲閃著大翅膀朝我這邊飛過來了。我的目標就是這隻了!我迎著它跑過去，可是它卻突然轉換方向想要飛走，我跟在後面不停地追它。終於，它在一朵白色的小花上優雅地停了下來，我卻氣喘吁吁地呆在了原地。不一會兒，我小心翼翼地湊了過去，一個猛撲，整個身子都壓了過去，等我爬起來才發現，蝴蝶的翅膀都被我壓斷了，我頓時哇哇大哭，媽媽過來安慰我說：“一會不捉蝴蝶，就這麼靜靜地陪著它們玩，它們就不會受傷了啊。”我看了看手中可憐的蝴蝶，又想了想媽媽的話，情不自禁地留下了後悔的眼淚。
我懂了，蝴蝶的生命是弱小的，我們每個人都要好好保護著美麗的但是卻脆弱的蝴蝶。我以後再也不捉蝴蝶了，每一個動物都和我們一樣，都有生命，都要生活的權利，蝴蝶給了我這樣的啟示，我以後一定也會尊重它們渺小又偉大的生命。
蝴蝶小學生作文400字 篇4
穿過茂盛的樹林，來到一個七彩的小天地——野花叢，在一朵紫色小花旁翩翩起舞的小蝴蝶，就是我啦！
美麗的春姐姐，踮起腳尖靜悄悄地來到我們這歡樂的小世界。我和小夥伴們決定與春姐姐來一次奇異有趣的春之旅！
我們舞動著如雪一般潔白的小翅膀，不知不覺中我們來到了小溪弟弟身旁。嘿！大樹哥哥正忙著脫下它的“白棉襖”呢！雪水順著樹枝掉入小溪中、草地上，“叮咚——叮咚”“啪嗒——啪嗒”清脆悅耳，好似一首大自然獨特的交響樂。可愛的魚兒妹妹，一會兒在水中擺動著她那胖嘟嘟的身軀，使水面上泛起一圈圈漣漪；一會兒淘氣地在水底吹泡泡，泡泡們五顏六色，每一個都帶有幻想的色彩：一會兒興奮地躍出水面，濺起無數小浪花，還在半空來一個高難度360度大旋轉，連小溪弟弟也忍不住拍手叫好，地躍出水面，濺起無數小浪花，還在半空來一個高難度360度大旋轉，連小溪弟弟也忍不住拍手叫好。這，就是大自然獨一無二的藝術！
不知過了多久，我們來到了一個色彩斑斕的世界——田野。天，是多麼蔚藍，潔白的雲朵在藍空中耍魔術，扮成一個個形狀不一的圖案，如一顆顆珍珠鑲在天空，天，顯得更藍了……花兒姐姐們都換上了豔麗的新衣裳，亭亭玉立，飛在花叢中，猶如在看一場別開生面的“時裝show”，我們禁不住在花叢中跳起華麗的華爾茲，和激情洋溢、歡悅輕快的迪斯科。樹苗弟弟們迫不及待地從土裡鑽出頭來，在風中點著小腦袋與我們打招呼。
太陽公公回家了，我們這次有趣奇異的春之旅行也結束了。回到家裡，在夢中，我還能看見魚兒妹妹在水中歡悅地跳舞、聽見小溪弟弟和雪水彈奏一首又一首美妙的交響樂、落葉小妹在……
蝴蝶小學生作文400字 篇5
行走不一定要藉助腳，飛翔不一定要藉助翅膀，放棄飛翔剛降低了危險的高度，或許，也獲得了釋懷的微笑。
蝴蝶斷了翅，也許會在短時間內死亡，卻不知，有一種姿勢叫飛翔，也有一種姿勢叫行走，當一隻斷了翅的蝴蝶在路面上堅難地行走時，會是怎樣的一片風景。
世間有太多太多斷了翅的“蝴蝶”。當失去雙手後，他們仍行走在大道上，但靈魂的翅膀卻帶領著他們飛向天邊的完美。斷翅的.蝴蝶，徘徊在殘缺與完美之間，夢中，我們在碧藍的天空中自由地飛翔……
或許，失去了那對美麗的翅膀，你可以活得更好。擁有了飛機的人們，照樣可以飛上藍天，穿梭在層層疊疊地白雲之間，幻想著自己那對薄如蟬翼又輕靈的翅膀與大自然親切地交談。
又或許，失去了那對美麗的翅膀，你會在同伴中成為殘缺，但你可否想過，翅膀只是裝飾，靈魂的破裂才是真正的殘缺。
甚至，殘缺也是一種美麗！
有人說，我們每個人都是被上帝咬過一口的蘋果，這一口雖給我們帶來痛苦，卻也磨鍊了人的意志，激發了人的鬥志，成就輝煌的事業。
斷翅的蝴蝶或許是一種殘缺，但是，玉，有點瑕疵才是真的，“蝴蝶”也是如此，其實，當真正瞭解後，斷了翅的蝴蝶不正是那些徘徊在殘缺與完美之間的人嗎？他們雖有缺憾，但也正因為殘缺，他們的人生道路才無意間開出了美麗的花朵。
蝴蝶小學生作文400字 篇6
今天，我和爸爸一起去逛街。路上，我在草叢中發現了一隻美麗的小蝴蝶。
我捉住了這隻蝴蝶，細細的端詳著它。它的翅膀很漂亮，正面是白色的，背面則是藍色的，很是漂亮。背面翅膀的上面和下面，分別有一對大“眼睛”。“眼睛”外面一圈粗粗的黑線，裡面大大的一塊全是白色，只裡面有一個很不起眼的小藍點。這對“眼睛”上面的小，下面的則大一些。
這隻蝴蝶最美的地方是哪一對長長的“尾巴”。在它的翅膀後面，還有一小段藍綵帶似的“尾巴”。“尾巴”長在翅膀末端，連在翅膀上。這大概是它與眾不同的地方，是一對最漂亮的翅膀!
你說，這隻蝴蝶漂亮不漂亮?反正，我覺得它非常漂亮!
篇三：蝴蝶的小學生作文
昨天晚上，姐姐來了，我非常高興，一下子就撲到了姐姐的懷裡，姐姐說：“好了好了，咱們一塊玩吧!”我給姐姐說：“好!”我們先拿出了一盒玩具，這個玩具的名字叫“小小吸鐵石。”我很喜歡玩這套玩具，姐姐說：“要先做什麼東西好呢?”我們考慮了一會，我想出了一個絕妙的注意，我偷偷告訴姐姐，姐姐回答說：“好啊!”小朋友們，你們想不想知道我和姐姐拼出的是什麼呢?哈哈，告訴你們吧，我做的其實是一隻美麗的蝴蝶，漂亮嗎?
那些五顏六色的小棒棒是吸鐵石，兩個小棒中間的是鐵球，是用來連線小棒棒的，我還可以做出小橋、項鍊、三角形許都圖案呢。
蝴蝶小學生作文400字 篇7
星期六的下午，春風習習，我和姐姐在小區裡玩耍，小區裡開滿了五顏六色的花朵，芬芳撲鼻，吸引來了一群美麗的花蝴蝶，我捉了一隻回家。
那隻花蝴蝶被我關在一個盒子裡，我仔細觀察，發現，這隻花蝴蝶有一對長長的觸角，猶如兩根”電話線“。蝴蝶們要和朋友們交談的話，就用它的觸角碰來碰去，就能傳遞資訊。蝴蝶的眼睛很小，像兩顆種子。這雙眼睛看起來沒什麼本事，但可以讓蝴蝶看得很遠。蝴蝶的眼睛下有一張”芝麻小嘴“，只能幫蝴蝶吃點東西，其他沒什麼本事。蝴蝶的身體上長著許多器官，腹部上長著三對比針還細的腿，在空中搖動著，變得閃閃發光。蝴蝶的背上長著一對大大的翅膀，上面有著紅色、藍色、黃色……等顏色，在陽光下散發著金色的光芒，一下一下的拍動著。
我把蝴蝶放飛了，發現蝴蝶拍動著它那彩色的翅膀，在傍晚的夕陽中向人們得意洋洋的展示自己那美麗的翅膀，漸漸地它的翅膀在美麗的晚霞中變得透明。它向花叢飛去，和其他蝴蝶歡聚一堂。它們一起在花叢中翩翩起舞，好象在慶祝那隻花蝴蝶的歸來。它們飛累了，休息後，它們一起飛向鮮紅的天空，向太陽飛去了，我被陶醉在幸福之中。我望著鮮紅的天空，看著蝴蝶們的背影，心想：”蝴蝶們有多麼幸福呀！“
蝴蝶小學生作文400字 篇8
這時，一個蝴蝶標本放在我的桌子上，我湊上去一看，啊，這個小生靈真美。
這是一片柳葉，葉脈上的斑紋排列的整整齊齊，十分精緻，令人眼花繚亂。一個個精美的圖案在葉子上浮現出來，比山上密密麻麻的溪流還要精緻。葉子上鑲嵌著一隻色彩繽紛的蝴蝶，它展開翅膀，似乎一不留神它就能扇扇翅膀飛走。
這隻蝴蝶真是令人讚歎不已！金黃的翅膀上點著大大小小的黑斑點，就像獵豹身上華麗的“服裝”。漆黑的身軀又細又長，薄薄的翅膀緊緊地貼在身上，哦，不對，應該是身軀貼在翅膀上才對。細長的觸角向外伸著，像天線在接收資訊。它上面的翅膀很像蜻蜓的翅膀，而下面兩個翅膀卻像兩把扇子長長地拖在身後。薄薄的翅膀與細長的身軀配合在一起，便組成了一隻十分完美的蝴蝶，而這隻完美的蝴蝶，就輕輕地躺在這晶亮的柳葉上。而它，這隻蝴蝶，就在柳葉上“翩翩起舞”。但它卻似乎在嚮往過去在雲南蝴蝶谷——它的家鄉生活。
它在蝴蝶谷的生活一定很美好。我猜是這樣的：清晨，太陽爬上東山，向它問好。微風輕輕吹拂，“呼呼”為它的舞蹈伴奏。花兒小草隨風搖擺，與它共同分享生活的歡樂。它與它的兄弟姐妹們在草叢中翩翩起舞，來回穿梭。一會兒停歇在野草上，一會兒停在鮮花上吸取花露。就連小蜜蜂也來湊熱鬧，它們“嗡嗡”叫著，歡唱美麗新生活。啊，多美呀！簡直是世外桃源！如今，它卻當做標本被收藏起來，與柳葉做夥伴，真是枯燥無味的生活啊。
我一開始為這個雖美麗但失去自由的小生靈而感到惋惜，但我轉念一想，這個小生靈當做標本被收藏起來，不也是一種永恆的美麗嗎？
蝴蝶小學生作文400字 篇9
前幾天，老師給我們上了一節《保護生態環境》的課， 使我們深深地懂得了保護環境的重要性，於是， 我們班的李梅、“小胖子”楊帆和我三個好夥伴便成立了“保護環境”小組，我們打著“保護環境， 愛我家園”的旗號利用雙休日時間開始了保護生態環境的活動。
這天， 我們三個好夥伴拿著捕捉昆蟲的工具想捉幾隻蝴蝶製成標本研究研究。於是我們就在學校後面的樹林裡捕捉蝴蝶。我們都正在尋找漂亮的蝴蝶時。“快來看!”楊帆忽然大叫一聲，我和李梅跑過去一看，“哇!好漂亮的黑蝴蝶呀! ”我們不約而同地發出了驚歎聲。李梅慢慢地舉起網， 狠狠朝地下“啪”地一聲扣住了這隻黑蝴蝶， 我們興奮地帶著這隻黑蝴蝶去學校不久才創辦的標本室裡製作這隻蝴蝶標本。
剛來到標本室的門口， 正好看見向我們走來的自然老師師老師，他問我們到這來幹什麼， 楊帆拿出黑蝴蝶說：“製做標本。”老師愣住了，說“你從哪捉來的， 這可是國家二級保護動物── 黑粉蝶呀!”我們三個驚訝極了， 李梅說：“是從學校後邊的樹林裡捉來的，老師，它既然是國家保護動物， 我們還是放了它吧!”老師想了一會說：“不行，為了使黑蝴蝶能更好的生存，使同學更好地認識它，保護它， 我們只有把這隻黑粉蝶製成標本了，你們看怎麼樣?”我們三個點了點頭，堅定地說：“好!”說完，我們便師生合作，一起開始製作標本了……
兩個多小時過去了， 我們師生四人終於完成了這項艱鉅的任務，一隻嶄新的黑蝴蝶標本出現在了標本盒上， 它象徵了千千萬萬只即將被受到保護的黑粉蝶， 象徵著新一代保護環境小衛士的再現。